阿伦艾弗森的风采作文【一】
阿伦特告诉我们要过一种清醒的负责任的生活，即使是在最黑暗的时代，也不要放弃启明的光亮。不要退守自我，不要躲藏到世界后面，不要放弃公共领域和公共生活，不要漠视政治。在任何时刻，自由的活动都是我们的责任和承诺。认清现实性，坚守我们的世界，关怀我们的`公共领域，在不断的思考和行动中巩固我们在世界中的位置，我们能够对抗黑暗的时代和非人的世界。
在对世界的谈话和友爱中达至人性。不要迷恋真理，不要沉醉与过分亲密私人的激情中，让世界在我们之间揭示。人性太复杂太容易扭曲，人类灵魂中的激情难以捉摸，我们深处的现代世界也越来越复杂越来越危机四伏。固然，人类是一个危机重重的物种，但阿伦特这样的人们依旧让我们相信人类仍有希望，只要我们向光亮努力，便能够带着人性在这个世界生存下去。
阿伦特以自己对古今、“世界”、行动和人性的理解，指出了一条启明之路：带着古典的高贵和希望，不放弃现代，并拯救现代性。用人性替代真理。
阿伦艾弗森的风采作文【二】
阿伦特告诉我们要过一种清醒的负责任的生活，即使是在最黑暗的时代，也不要放弃启明的.光亮。不要退守自我，不要躲藏到世界后面，不要放弃公共领域和公共生活，不要漠视政治。在任何时刻，自由的活动都是我们的责任和承诺。认清现实性，坚守我们的世界，关怀我们的公共领域，在不断的思考和行动中巩固我们在世界中的位置，我们能够对抗黑暗的时代和非人的世界。
在对世界的谈话和友爱中达至人性。不要迷恋真理，不要沉醉与过分亲密私人的激情中，让世界在我们之间揭示。人性太复杂太容易扭曲，人类灵魂中的激情难以捉摸，我们深处的现代世界也越来越复杂越来越危机四伏。固然，人类是一个危机重重的物种，但阿伦特这样的人们依旧让我们相信人类仍有希望，只要我们向光亮努力，便能够带着人性在这个世界生存下去。
阿伦特以自己对古今、“世界”、行动和人性的理解，指出了一条启明之路：带着古典的高贵和希望，不放弃现代，并拯救现代性。用人性替代真理。
阿伦艾弗森的风采作文【三】
那天艾弗森和几个同学去保龄球馆打球，没想到在球馆里碰到了几个带有种族歧视意见的白人，那些白人青年看到艾弗森他们几个黑人，就当众辱骂黑人，艾弗森和他们顶了一句，没想到拿几个白人二话不说就拎起凳子想艾弗森他们几个砸去，事情越来越大，最后闹上了法庭，可法庭的判决令人出乎意料，法庭竟然也带有种族歧视，宣布艾弗森拘留三年，拿几个白人却安然无恙。
这件事不禁让我想到了歧视这个词，刚开始以为这个词离自己很远，细细一想，在我自己身边，不就有这样的情况吗？
班上的一位男同学比较善良，别人有困难时他都会尽心尽力帮助同学，虽然更多的是别人帮助他。可班上有另外几位男生老是开他的玩笑，没事就编几首歌谣嘲笑嘲笑他。有一次，晚上回到寝室的时候，有两位男生躲到他的柜子里，等他一开柜子，被吓了一大跳，这位同学胆子小是班里人都知道的，所以说大家都尽量不去刺激他，可这两位同学明知故犯，就是瞅着他没脾气，专门欺负他。现在发展到这位同学一说话，不管对与否，对还好，一旦说错话，其他两位同学就会找他的茬儿，然后就开始说他，越说越狠，最后不把哪位同学弄哭不罢休。可那位同学就是没脾气，老师也不好说什么，每次都是其他同学出面调解事情才得以解决。
这，难道不是歧视吗？
阿伦艾弗森的风采作文【四】
??彩的大课间，演绎别样风采800字大课间活动展示表演的时间到了。我们穿着统一的服装，排着整齐的队伍，伴着乐曲，来到了大操场，按要求稍息站好。随着音乐响起，我们都“活跃“起来，在那火似的太阳光下快乐地“飞舞”，做起优美的自编操。
第二首兔子舞歌曲响起，大家走到各自的活动场地娱乐。
兔子舞的同学、集体舞的同学……和着美妙的乐曲，翩翩起舞。乒乓球台四周围满了同学。一个小小的乒乓球象子弹出枪膛一样，直落到对方台子上，接球的同学敏捷地往后紧退几步，用拍子轻轻一削，那小小的乒乓球就旋转着飞了回去。“好球！”围观同学爆发出一阵掌声。“一、二”“一、二”的号子及竹竿敲击的.声音吸引了人们的目光。几十个孩子聚拢在一起，其中几个蹲在地上手握竹竿，一张一合地打着整齐的拍子，其他孩子则面对竹竿站成两排，和着节拍一个接一个地冲入其中跳跃， 清脆的竹竿撞击声和孩子们稚气的笑声交融在一起。明媚的阳光下，孩子们的脸上都露出幸福的笑容。不远处围着一群同学，原来是在打羽毛球。“高球，注意……”这不，一位颇为专业的“解说员”正兴致勃勃地为两位球手解说着呢！一旁的观众也不闲着，阵阵呐喊声震耳欲聋。体育室的同学正一边享受动听的音乐，一边专心地下着棋。只见他们***得难解难分，真是棋逢对手，将遇良才啊！
不同班级的学生在指定的区域里尽情玩耍，彼此之间默契配合，加油声此起彼伏，热闹非凡。老师们则奔前走后张罗个不停，不自觉之间成为了学生的快乐伙伴。
时间过得真快，退场的音乐响了，学生们在进行了最后放松回归运动后，排着整齐的队列有秩序地返回教室。可爱的小鸟在校园上方吱吱喳喳地唱歌，好像在为我们的大课间欢呼，“精彩的大课间，演绎别样风采”！
