钻石,若无棱角,怎能向世界展示自己的不凡。
利剑,若无棱角,怎能斩开那盘踞在前进道路上的荆棘。
你愿意成为一座小山包,在山岳面前,颤颤巍巍吗?你愿意成为一颗鹅卵石,只能仰望钻石的光辉吗?你愿意成为一根铁棒,在利剑面前惭愧低头吗?如果你的回答是“不”,那么,你应该给自己一睦棱角。
我,站在比萨人斜塔上,平静地望着下面嘲讽着我的人们,没有一丝退缩。身为一个科学家,我只能把亚里士多德的话当作圣经来传唱吗?我只能像一般的学者一样淹没在历史长河中吗?不,我不甘心!手松,两个铁球同时落地,嘲讽着我的人惊呆了,我笑了。
我是伽利略,我给自己一些棱角,冲破了权威的阻挡,成为永恒。
我,盘坐在菩提树下,努力的冲击着心中的那一层屏障。我,是太子,有神通,本可以享尽荣华富贵地度过一生。但世事是那么无常,这一生再风光,入土之后,又有几人记得呢?心灵有往何处寄托呢?我抛弃了荣华富贵,来到了这里。为的,就是悟。忽然,一声清啸之后,我悟透了,打破了生命的梏桎,那一瞬已是永恒。
我是释迦牟尼,我给自己一些棱角,挣脱了肉体的'束缚,心灵成为永恒。
我,在战火纷飞的战场上,与敌人浴血奋战。我,原是个普通的小农,本想在这青山绿水间平淡地走过一生。但日本的侵略,打破了这一切,每天都有无数人死亡,每天都有无数人被他们的铁蹄践踏。我虽然在安全的地方,但每天在生死间挣扎的都是我的同胞啊!我体内男儿的热血被彻底点燃,毅然上了战场,最后的时刻,我用手榴弹与敌人的一个军官同归于尽。
我只是一个普通战士,我给自己一些棱角,摆脱了生死的顾忌,死得壮烈。
给自己一些棱角,就是冲向成功,给自己一些棱角,就是突破自我;给自己一些棱角,就是超越生死;给自己一些棱角吧,死得壮烈,不枉活这一世,甘于平庸,才是最大的悲哀。
看了《多给孩子们一些鼓励》这篇短文,我感触颇深。
一直以来,不分中外,在人们的观念中,恶便是恶,恶的狰狞可恨一无是处。善即是善,好的没有一点缺点。丑就是丑,无一美点可言。美就是美,无一缺陷可挑。
就像短文中的那个即将赴刑的年轻人一样,恶便是恶,怎么能说一个恶人长的美呢?其实,我们对待任何人和事,都要本着唯物主义思想,实事求是一分为二地看待问题。像《三国演义》里的人物,便存在这样的问题----写诸葛亮便是天下第一能臣,写关羽便是天下第一忠义之士,写曹操便是天下第一奸雄。
人非圣贤,孰能无过?一辈子不做错事,是不可能的。为了生存而做的无损原则的“坏事”是可以被原谅的,与其背着负罪感生活,不如放下包袱往前看。
文中的年轻犯没有做到这点,他也许犯下的罪行不可饶恕,以至于走向刑场,可就在执行死刑的那一刻听到老太太的一句话,让他含泪向老太太深深鞠了一躬,并大声对老太太说的那句话,足以说明这个年轻人什么?悔恨已经晚了。
而我此时想的更多的是我们当前的教育。现在教育学生,仍然是学而优则仕,一切以分数为准。学校分三六九等,分快慢班,学校之间恶意竞争,以各种优惠条件作诱饵招来成绩好的学生,有点还不惜重金。这样的后果是什么?虽然提高了升学率,却扼***了更多学生的学习积极性和可塑性。那些被分到慢班的学生,基本上就破罐子破摔,从思想上彻底松弛下来,从根本上失去了努力的信心和动力。
难道这些孩子就是笨孩子吗?错了,他们很想得到老师和父母的夸奖,孩子们最可信任的是他们的父母和老师,父母和老师的`肯定和鼓励将是他们全部的动力所在,而恰恰是孩子们所依赖和信任的父母和老师们,除了责怪和埋怨便没有其他更正确的引导鼓励 。
在孩子的教育中,父母其实起到比老师更为重要的作用,因为你们的言行举止将更为直接和深刻地影响到孩子。有的父母根本不注意自己的言行举止,扼***了孩子的积极性,所以在教育孩子问题上,请多给孩子一些鼓励,多给孩子一些赞许,多给孩子一些肯定,也许这样我们的国家将会变得美丽。
你好!
亲爱的自己,请允许我这样称呼你。你是你,而我又是我。你看到这封信的时候,你可以暂且叫我为我,而你则是我自己。不要以为我们是同一个人,这是一个不同存在的概念。
请原谅我的唐突,在还没有准备好的情况下,就唐突的对你写出了这封义正言辞的指责性,你拆开这封信之后一口气读完之后,也许会气得浑身发抖,但是你也可能读懂自己茫然的过去。
你一直是个自私的人,只不过你伪装的很好,从小到大,你都是这种人。
你痛恨一种名叫做冷酷的东西,却总是不由自主地向它靠拢,你真是个趋炎附势的人。
其实每个爱你的人都对你很好,而你才是最需要说谢谢和感激的话的人。
你总是把自己伪装成一个不好也不坏的小孩,你有时候懦弱的像个胆小鬼,有时候却又拽到不可一世,你是那种自满于现状,急功近利却又不爱等待的人。
你粗心,你笨手笨脚。削铅笔的时候把手削破,这种雷人恐怕也只有你了吧。你是不是太过活泼了点,还是有时候冷漠的像个双面派。
你总是在等,等别人,等自己,你一直在等。
是颓废过很久,你是坏孩子;而你又认真很久,你是好孩子,你似乎没有自己的本质,没有自己的主见,你总是选择性遗忘,想记就记,这是你的.个性。
你不会选择,把简单问题复杂化。因为太复杂,于是你终于为自己想到了一个完美的方法,你在寻找简单的方法,花的时间虽然多点,但是越简越好。
你看似脚踏实地,其实不然,我都知道,我知道你的童年,你的现在,我知道你的一切,除了未来,因为我存在于现在,不存在于未来。
而你的明天,天机不可泄露,这种概括性的话,在此时显得有力的多。因为,明天是由你选择的。
看了《多给孩子们一些鼓励》这篇短文,我感触颇深。
一直以来,不分中外,在人们的观念中,恶便是恶,恶的狰狞可恨一无是处。善即是善,好的没有一点缺点。丑就是丑,无一美点可言。美就是美,无一缺陷可挑。
就像短文中的那个即将赴刑的年轻人一样,恶便是恶,怎么能说一个恶人长的美呢?其实,我们对待任何人和事,都要本着唯物主义思想,实事求是一分为二地看待问题。像《三国演义》里的人物,便存在这样的问题——写诸葛亮便是天下第一能臣,写关羽便是天下第一忠义之士,写曹操便是天下第一奸雄。
人非圣贤,孰能无过?一辈子不做错事,是不可能的。为了生存而做的无损原则的“坏事”是可以被原谅的,与其背着负罪感生活,不如放下包袱往前看。
文中的年轻犯没有做到这点,他也许犯下的罪行不可饶恕,以至于走向刑场,可就在执行死刑的`那一刻听到老太太的一句话,让他含泪向老太太深深鞠了一躬,并大声对老太太说的那句话,足以说明这个年轻人什么?悔恨已经晚了。
而我此时想的更多的是我们当前的教育。现在教育学生,仍然是学而优则仕,一切以分数为准。学校分三六九等,分快慢班,学校之间恶意竞争,以各种优惠条件作诱饵招来成绩好的学生,有点还不惜重金。这样的后果是什么?虽然提高了升学率,却扼***了更多学生的学习积极性和可塑性。那些被分到慢班的学生,基本上就破罐子破摔,从思想上彻底松弛下来,从根本上失去了努力的信心和动力。
难道这些孩子就是笨孩子吗?错了,他们很想得到老师和父母的夸奖,孩子们最可信任的是他们的`父母和老师,父母和老师的肯定和鼓励将是他们全部的动力所在,而恰恰是孩子们所依赖和信任的父母和老师们,除了责怪和埋怨便没有其他更正确的引导鼓励。
在孩子的教育中,父母其实起到比老师更为重要的作用,因为你们的言行举止将更为直接和深刻地影响到孩子。有的父母根本不注意自己的言行举止,扼***了孩子的积极性,所以在教育孩子问题上,请多给孩子一些鼓励,多给孩子一些赞许,多给孩子一些肯定,也许这样我们的国家将会变得美丽。
亲爱的xx:
首先,我希望你可以健健康康、快快乐乐的的生活,你可以是工人、可以是演员、可以是音乐家、可以是设计师,但你必须定下自己要努力的目标、理想,因为理想可以造就你的气质。
但是,你要懂得把握机会展示自己,懂得拒绝外来得诱惑,懂得你想要的,因此你可能会失去很多小机会,但你要相信还会有更大的机会在等着你。
其次,我希望你是一个具有能力的`人,虽然每个人的能力有限,但我希望你能尽自己最大的努力,从而在我你的时候不会为自己幼时的无知而落泪。做好事情很难,但记住你千万不能放弃,一步一个脚印相信你可以的。
你要懂得利用时间,我知道你很累、很累,但谁又不是从这个阶段过来的呢?现在的累还来以后的幸福不是很值得吗?还有不要总觉得你什么都不如别人,要相信你是最棒的!
希望你不要媚俗,你要再从满黑暗的社会中看到真,你要有“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的美好品质。如果我看见你用谄媚的笑腔和他们谈话时,我一定会无地自容。
在做人上,我希望你可以做到互相尊重、坦诚相待、正视自己的错误,不要傲气十足,惹人讨厌。
最后,我希望你不管时代怎样变化,你都要做你自己想做的事、谢你自己想写的诗、唱你自己想唱的歌、要你自己想要的生活,希望你是个优秀的人。
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