小学生 游记类作文 四年级【一】
星期一下午，老师宣布明天要春游。这个好消息飞进了我的耳朵里，“耶！”我大叫起来，开心得一蹦三尺多高。
真是度分如年啊！好不容易熬到了星期二。我们背起了包，准备向目的地南山竹海出发。
到了南山竹海的门口，首先映入眼帘的是许许多多的竹子。放眼极眺，密密麻麻一大片，但走近看却又很稀疏。碧绿碧绿的，看上去很舒服，让人有心旷神怡之美感。我伸了伸懒腰，继续向前走去。
我们又来到高处欣赏美景。从高处俯视大地，哇！真壮观！只见这座山连着那座山，全都是竹子，绿油油的，真不知道该用什么词来形容， “南山竹海”的美称此圣地当之无愧。对呀！竹子真多，多得无法计量，像大海一样广阔，像森林一样茂密。我细细的品味着竹林的勃勃生机。
欣赏完竹子，我们又来到了百灵鸟的世界。这里都是各种来自四面八方稀有的鸟。美丽活泼的鸟儿欢聚一堂，有的唱歌，有的跳舞，有的嬉戏……瞧！有老大金刚鹦鹉，它跟着音乐一起摇摆，竟然跳起了劲舞。老大就是老大，不光会跳舞，还要露一手给咱们看。它还会骑自行车，从这头骑到那头，再调个头接着骑。接着，另一只鸟飞来了，它的绝活可厉害了，最拿手的当然是“倒挂金钩”了。首先，工作人员拿出一根铁丝，然后把那只鸟放在上面。瞧！只见那只鸟立马头朝下挂了起来，还故意掉下来吊一吊我们观众的胃口。它还有“单轮过单丝”、“富翁有眼色”等绝活，其他亮眼的绝技全都不在话下，真厉害！
这次旅游，我们既玩得高兴，还开阔了眼界。真是妙不可言，一举两得啊！
小学生 游记类作文 四年级【二】
喀纳斯位于新疆最北部的阿勒泰地区。喀纳斯在蒙古语中意为“美丽富饶、神秘莫测”。
我们第一站就来到了喀纳斯。喀纳斯湖的湖水颜色会随着季节变化，或湛蓝，或碧绿……湖水时而风平浪静，文静得像个小姑娘；时而微波荡漾，活泼好动，像个顽童；时而又像一位慈爱的母亲，温情地抚摸着低垂的绿棚J。我们坐上了游轮，一边听着导游的讲解，一边观赏迷人的风景。湖堤上的树木亭亭玉立，婀娜多姿，从导游口中我们了解到，喀纳斯湖不仅有主湖，还有分湖，如月亮湾、卧龙港等……我们所观赏的喀纳斯湖共三大弯，第二大弯与第三大弯之间是湖水最深处，约深180米，也是湖怪出没的地方。我对湖怪很感兴趣，还没有到湖边，我就拉着爸爸要去找湖怪。据我了解，湖怪也称作“大红鱼”，因为它的背部是红色的。据说大红鱼曾跃出过水面四次，它是一种雌雄同体的动物。我非常希望能看到大红鱼，从山底到山顶，我的眼睛一直注视着湖面，哪怕有一点波纹都不肯放过，但是连大红鱼的影子也没有瞧见，我失望极了。有个大人开玩笑地刘我说：“下次来喀纳斯，一定要给大红鱼发条短信，让它提前来迎接你。”新疆今年非常干旱，几乎没有下过几场雨，但当我们爬到山顶时，令人兴奋的是下起了暴雨。大雨滂沱，暴风推着雨势疯狂地翻滚怒号，似乎要用那铁豆一般的雨点把一切都击碎、冲毁。过了好一段时间，雨终于停了，碧蓝天空中出现的彩虹，像一条飘飘欲飞的丝带，更像一座巨大的拱桥横跨在天际。随后，又出现了两次彩虹，同第一次一样，色泽鲜艳，光彩夺目。喀纳斯湖在我心中就像一幅美丽的水彩画，是我脑海中永远也抹不掉的一笔。
小学生 游记类作文 四年级【三】
我们的学校既美丽又整洁。
一进学校，迎面扑来的是一股股花草树木的芳香，让你感觉走进了花的海洋、草的世界。
再看看那座粉红色的教学楼，它的造型非常有趣，是座“凸”字型的楼体。正面看，它像是个身材魁梧的巨人，那些楼上的窗户犹如巨人的眼睛，挺胸抬头、目视前方，好像在保卫学校的每一处地方。从上面看，教学楼是个汉字“井”的形状。它可不是一般般的“井”，而是一口充满快乐和智慧的知识“井”，再从侧面看，教学楼好像是一个书架，上面堆满了书籍和知识。教学楼里就是教室，每间教室都宽敞、明亮。教室里有五排座位，座位前面是一块黑板，也许因为长时间被粉笔写来写去，黑乎乎中有些发白了，犹如一位智慧老人，在满头黑发中，露出了几根银发。
教学楼后面是操场。每当我们上体育课时，操场就变成了欢乐的天地，同学们的乐园。操场周围是红地白线的跑道，中间是绿颜色的，像红盘子里的翡翠光芒四射。
操场的西面是小花园和柿子林。每当春天来临时，小花园被绿色覆盖了，到处是花草，就好像是一块绿色的大地毯。那些艳丽的鲜花，都争先恐后的为这块“地毯”做装饰。旁边的桃花也不断地怒放，似乎让人们一起共享春天的欢乐。夏天，茂密的树叶像一把把打伞把骄热的阳光挡住，一群群同学坐在树荫下，全神贯注的看书，一点也不觉得暑气的来临。树上的蝉却叫个不停，好像在说：“热死了，热死啦！”秋天，树木都开始掉“头发”了，花草也好像疲倦似的低下了头。冬天，小树林披上了一层厚厚的寒衣，只有松柏依然挺立着。
我爱学校，它让我感受到快乐；我爱学校，它让我学到了宝贵的知识；我爱学校，它让我健康茁壮的成长！
