什么让我难忘的作文(令我难忘的半命题作文)

什么让我难忘的作文(令我难忘的半命题作文)

首页话题更新时间:2022-03-05 21:14:42
什么让我难忘的作文(令我难忘的半命题作文)

什么让我难忘的作文【一】

谦让有时候是一种美德,因为谦让可以给他人带来快乐,谦让有时候也是一种智慧,因为他可以给自己带来帮助。

孔融让梨的故事家喻户晓:在孔融很小的时候,爷爷拿着两个梨,一个很大,一个很小。爷爷问他选哪一个,他告诉爷爷,我很小,吃不了大的,大的让给爷爷您。这就是一种谦让。

我的姐姐长着中等个子,又黑又长的头发,喇叭是的大嘴,浓浓的眉毛,眼睛一双一单,但看起来却十分的`漂亮。是她让我懂得了什么是谦让。

记得上次,爸爸从美国旅游回来,带了五盒巧克力。最后一个爸爸让我和姐姐来抢,谁先抢到就是谁的。谁知姐姐眼疾手快,一下子就抢到了。我心里不服气,但也无可奈何。晚上,姐姐拿着那盒巧克力对我说:“佳佳,这个给你,我不怎么爱吃这个,况且我自己也已经有了。”我接过那盒巧克力说:“你以前不是很爱吃吗。”她回答说:“现在不爱了,你爱吃,多吃点。”其实在我的心里知道姐姐是故意让给我吃的。

这一天,姐姐发现她喝的水没有了,而且身上又没带钱。我想:姐姐教会了我要懂得谦让。于是,我拿着我的水,走到她身边,说:“给你,你让我明白了谦让是一种美德”。姐姐笑了,开心地点点头,说:“谦让还是一种智慧哦,因为他有时还可以帮到自己呢!”我们一起哈哈大笑起来。

人与人之间就是如此,你懂得为别人着想,别人也会在你需要帮助的时候给予帮助。是姐姐让我清楚地看到谦让的重要性。

什么让我难忘的作文【二】

其实,生活中不一定所有的事都是好事亦或坏事,然而在面对坏事时,抱着一颗良好的心态,就可能会“塞翁失马,焉知非福”,让你收获一次感悟至深的人生启迪。

——题记

班级风波的“恩赐”

最近,老师为了班级纪律,特定一些班干部负责,只要上课讲话的,一律载人“史册”,等待老师的“处决”。

上课了,身后两名同学依然在讲话,当我刚一回头准备提醒他们时,数学课代表眼疾手快,在那一瞬间,我竟被记下了名字,载入了“史册”!顿时,我傻傻地愣住了,茫然不知所措。

我该如何是好呢?

无言小草的启迪

下课了,我眼睛被酸酸的泪水浸得通红,不由得来到操场上,漫无目的地走着……

此时,地上的小草儿被我踩得弯了腰,心中不禁涌起一丝怜悯,我退开一步,而它们很快就昂首挺胸,站起来了!我默默地看着它们,心中若有所悟,心情也变得开朗起来……

恍然大悟的收获

随着小草一次一次的弯腰,一次又一次地站起来,使我感受到了它们不屈不挠的.精神,不畏挫折的勇气,而我仅仅只是受了小小的误解又算得了什么呢?人不知而不愠,虽然别人误解了我,可我又为何要伤心痛苦,放弃欢笑与歌声呢?难道我要为了这些小事而放弃黎明那道灿烂的光辉吗?

上课的铃声响了,校园又变得安静起来。我站起身来,深深地吸了一口气:今后随时都会遇到各种各样的困难,但我决不放弃,要像小草那样昂首挺立,去迎接挑战,迎来胜利的光辉!迈着轻松的脚步,我坚定地向教室走去……

什么让我难忘的作文【三】

幸福是什么?以前我一直认为有钱、有地位、有名誉就是幸福。所以我一直认为自己并不幸福,因为这三样东西我一样都不具备。可自从那天大雨过后,我终于明白了……

幸福可以是同学之间的友情;父母子女之间的亲情。甚至有时候,一件小事都可以让人尝到幸福的味道。

那天,天气就像人的心情一样,阴晴不定。本来,上午还是阳光明媚。没想到,到了下午,天空慢慢的布满了乌云,不一会儿,豆大的雨点簌簌地落了下来。

爸爸会来接我吗?应该会吧!以前读小学时,每当遇到这种天气的时候,爸爸都会来接我放学回家的。

阴天的天黑的很快,放学时,天变成了灰色,越看越感到一种莫名的忧伤,爸爸并没有来。难道如古人所说的一样:“1415狗都嫌”爸爸妈妈嫌弃我,不喜欢我了吗?无奈之下,我找到董老师,向他借手机打电话给爸爸,没想到,打了半天也没人来接。

望着门外一直下个不停的雨,我把心一横,趁着雨小了一点,骑着车向家的方向狂奔而去,在路上,雨水打在脸上,头上,很痛很痛,为什么爸爸不给我送伞来?为什么手机没人接呢?

爸爸,难道您不喜欢我了吗?想着想着,泪水流了下来,与雨水混在了一起,真好,下雨真好,起码我哭泣时,没有人能分清,我脸上是泪水,还是雨水。就这样,带着我的不满回到家里。此时,我的衣服全湿了,就像一只落汤鸡,妈妈看我这个狼狈像,心疼地问:“倩倩,怎么了?爸爸不是去接你了吗?快换件衣服,不然该感冒了。”“爸爸来接我了吗?我怎么没看到呢?

我连忙打电话让爸爸回家,等我换好衣服时爸爸才赶了回来,爸爸的衣服全都湿了,看到爸爸这个样子,我十分心疼,我的心渐渐暖了起来,虽然我和爸爸错过了,但是,我知道爸爸还是很喜欢我的,这就够了。

我明白了,这就是幸福的味道。

什么让我难忘的作文【四】

还记得突破官能障碍,学会说话,奉献自己的一生的人吗?对,就是海伦凯勒!

刚满周岁那年的一天傍晚,当母亲为海伦·凯勒擦洗身子时,海伦凯勒的目光,突然被地板上摇晃不定的树影给吸引了。她好奇地盯着,看得很入神,眼珠子动也不动,而且还忍不住伸长小手扑了过去,好像非得揪住它不可。

事隔不久,母亲一个人回想这件事情发生的经过,她发现海伦凯勒的观察力似乎特别灵敏。通常一个周岁大的婴儿,应该是懵懵懂懂的,对什么事情都没有企图,深入了解的倾向,可是海伦却别有细腻的之思,甚至于用自己的肢体去感受变化的奇妙。跟其他的婴孩相比,就不能不算特殊了。

如果我能幸运地生下一个天赋优异的小孩,当然是得意洋洋啰!所以每逢亲朋好友到家里做客,一旦话题转到海伦凯勒身上,母亲心满意足的喜悦,就会自然而然地从言谈中流露了出来。

但是这份喜悦到底能持续多久呢?当大家正在兴高采烈畅谈海伦凯勒美好未来的时候,海伦凯勒却莫名其妙生了一场大病,这场大病不仅夺走了父母心中的希望,更使海伦凯勒变成一个看不见、也听不见的小女孩,而且她脾气变得暴躁起来!

可怜的海伦凯勒,该如何去面对一个没有光线,没有声音的世界呢?

起先,父母亲采用实验的方法,一次又一次地尝试,虽然他们失败过无数次,但是日子久了,也摸索出不少要领。

另外,海伦凯勒也学习运用触觉去感受周围的每件事,每件物。就这样,一点点的累积。四、五年后,孩子们用眼睛、耳朵能感受的,海伦都可以触摸的方式领略。只是海伦凯勒学到的.肢体语言,只有父母才看得懂。

向来关心女儿的父母亲,也一直担心这个问题。他们想:自己终有年老体衰的一天,到时,凯勒仍然不能跟外人沟通,那海伦凯勒往后的遭遇,将是惨不忍睹的。于是,在海伦凯勒七岁那年,他们请来了将会改变海伦凯勒一声的莎利文老师。

一天,老师在海伦·凯勒的手心写了“水”这个字,海伦·凯勒不知怎麽搞,总是记不下来。老师知道海伦的困难在哪儿,她带着海伦走到喷水池边,把海伦的手放在喷水孔下,让清凉的泉水溅在海伦·凯勒的手上。接着,莎利文老师又在海伦·凯勒的手心,写下“水”这个字,海伦凯勒就牢牢记住了,再也不会搞不清楚。

为了克服海伦不能别人沟通的困难,莎利文老师替海伦·凯勒找了一位专家,教导她利用双手去感受别人说话时嘴型的变化,以及鼻腔吸气、吐气的不同,来学习发音。当然,这是一件非常不容易的事,不过,海伦·凯勒还是做到了。盲人作家海伦凯勒,除了突破官能障碍,学会说话,奉献自己的一生,四处为残障人士演讲,鼓励他们肯定自己,立志做一个残而不废的人。

记得吗?海伦·凯勒的代表作——《假如给我三天光明》,她以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。这本书被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。

“不知怎么的,语言的秘密突然被揭开了,我终于知道谁就是流过我手心的一种物质。这个喝‘字’唤醒了我的灵魂,给予我光明、希望、快乐!”这句话感动了我,让我拥有勇气把学习上的种种困难解决。

什么让我难忘的作文【五】

春天真让我着迷!是春雨让我着了迷;是春柳让我着了迷;是春桃让我着了迷;是春草让我着了迷,更是春光让我着了迷。瞧!春风姑娘正好把一封封五颜六色的信望我的信箱里塞呢!满满的,赶快让我打开来瞧瞧吧!

这一封新是春草妹妹写给我的,信纸是绿色的,信封也是绿色底。她告诉我她沉睡了一段时间,苏醒后自己却成了另一个模样。身子是嫩绿的,头发也是嫩嫩绿绿的。瞧,她在风中飘摇着,好象正要邀请我与她们共舞呢?

这一封信是春桃仙子写给我的。她的信纸是粉红色的,信封也是粉红色的。她在信中写到:“我们是百树的粉红仙子,粉红粉红的,我的花朵绽放了,散发着迷人的清香,让人陶醉不已。快来闻一闻吧!”

这一封是春柳姐姐写的,她的信纸和信封与众不同,信纸和信封都是长长的,细细的。她说她出生不久就长出了嫩绿的细长的头发。旁边还有溪流妹妹为她捧着一面镜子,叫我去帮她梳洗她那长长的细细的头发呢!

这一封是春雨天使给我写的,信纸和信封都是蓝色的。她轻轻地告诉我,她拥有苗条的身材。像牛毛,像细丝,密密地斜织着。她正在为万物增添滋润呢!

我打开最后一封信,哇——窗子里射进一道到金黄色的光,把我的房间照得闪闪发光。此时我也变成了金黄色的了。暖暖的,真舒服啊!我走了出家门,准备给这些春的使者寄几封信。大地上一片的金黄,仿佛自己处在一个金矿里一样,真是太美了!看远处的柳树笑得手舞足蹈的;小草儿也笑得压弯了腰;桃树也乐得绽红了脸……春光里,一切都显得这样自然,这样和谐,春天真让我着!

什么让我难忘的作文【六】

“谁把篮球砸人家脸上的?”班主任在班会上问。她的表情很严肃,而此时的我很内疚也很紧张。

那件事发生在下午放学。我和几个朋友在操场玩篮球,球一不小心弹出去,正好砸到了一个小同学。那时,正上五年级的我们,不敢承担一点责任,慌忙离开了现场。那时天已经临黑了,操场上只留下那孩子的哭声。

隔了一个晚上,大家都认为没事了,没想到那个小孩的家长闹到学校来,要校要么赔偿要么找出“元凶”。学校里顿时沸沸扬扬的,我和几个朋友更是紧张不堪,我们心里很矛盾:是承认还是不承认?

下午,老师在班会上提起这件事,可能是给“凶犯”最后的“自首机会”。如果不承认也许就能扛过去,但是要是不承认事后被查出来岂不更惨?其实,我们几个早就商量好了:不承认。

这件事最后还是解决了,是学校出面解决的,我们几个没有负丁点责任。因为那时天有点黑,那个小孩没看清我们,值班老师在办公室里也没出来(那窗户超隔音,他没听见)。

这件事就这样告一段落了。也许我们几个该因天黑而幸运,也许该因老师没出来而幸运。如果那小孩看清我们了,如果值班老师出来了,也许,我们早就受到惩罚了。

其实,现在看来,我们几个也不是没收到惩罚,这惩罚就是良心的谴责。那天,我们逃走时,就有些内疚,想过应该承担责任;当小孩家长来学校时,我们也想过要诚实。但那些想法都在我们脑海中闪现以后,化为乌有。

现在,自己长大了,明白了许多道理。每当想起这件事,我就会内疚。那哭声就像一根刺,等伤口快愈合时,就猛然地刺我一下。

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