游学 英语作文 中考【一】
导入：
第1段：Some people hold the opinion that A is superior to B in many ways. Others, however, argue that B is much better. Personally, I would prefer A because I think A has more advantages.
正文：
第2段：There are many reasons why I prefer A. The main reason is that ... Another reason is that...(赞同A的原因
第3段: Of course, B also has advantages to some extent... (列出1~2个B的优势
结论：
第4段: But if all these factors are considered, A is much better than B. From what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that ...(得出结论 オ
游学 英语作文 中考【二】
导入：
第1段：提出一种现象或某种困难作为议论的话题
正文：
第2段：Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3个解决此类问题的办法
结论：
第3段：These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be noted that we should take action to...(强调解决此类问题的根本方法
游学 英语作文 中考【三】
导入：
第1段：提出一种现象或某个决定作为议论的话题
As a student, I am strongly in favour of the decision. (亮明自己的观点是赞成还是反对
The reasons for this may be listed as follows. (过渡句，承上启下
正文：
第2段：First of all... Secondly... Besides...(列出2~3个赞成或反对的`理由
结论：
第3段：In conclusion, I believe that... (照应第1段，构成"总—分—总"结构
游学 英语作文 中考【四】
7月26日，飞机扇动着它巨大的翅膀，载着我来到了一个新的国度，那是一个绅士之乡——英国。
与友好家庭见面之前，我的心巾亮起一连串的小问号：他们是白人还是黑人？高还是矮，胖还是瘦？男孩还是女孩？终于，我见到他们了！一位姐姐：棕色的眼睛，金棕色的头发，白雪似的肌肤，花瓣一样的嘴巴，还有一个和她声音一样好听的中国名字“韦莉”。他们家还有一个小男孩，竟然还咬着奶嘴呢！有这两个活泼可爱的孩子，自然还有一位和善的妈妈，Lisa。
参观大文豪莎士比亚故居时，一迈进那个布满华丽挂毯的房间，我立刻感觉自己回到了久远的16世纪。满屋木头的味道，让人有一种身临古代的感觉。阳光从天窗投射下来，一屋子的'星星点点，我感觉自己仿佛坐在温暖的壁炉旁，读着一篇篇莎土比亚动人心弦的文章，穿过历史的长河，体验“罗密欧与朱丽叶”的伤感，见证“哈姆雷特”复仇的火焰……莎士比亚在粗糙的牛皮纸上，留下了一段段难以磨灭的记忆。
游览了一整天，我已是汗流浃背，连肚子都在大声抗议了，我焦急地等待着Lisa妈妈。刚到5点钟，Lisa妈妈就开车来接我了，真守时啊。一路上，我盼望着早点到家，可以美美地饱餐一顿。一到家，果然是丰盛的一桌子菜，中国菜、西式菜、水果……我吃得好饱好饱，不时地打着饱嗝。洗完澡，我刚准备躺下，韦莉跑来叫我们去跳蹦蹦床。英国的小孩真厉害啊，跳得花样百出，姿态千变万化，让人目不暇接，连普通的蹦跳也能跳两三米高呢！天色慢慢暗下来，我们都疲惫不堪，韦莉似乎精力越来越旺盛，还在一个劲儿地跳着，嘴里还一直唱着歌，活像一只小鸟在大森林里自由地飞翔。
相信大家都知道杜莎夫人蜡像馆吧，这可是我一心向往的地方。听说那儿的蜡像十分经典，只有扬名于世的人物才能制成蜡像。到了蜡像馆，车还没有停稳，我就迫不及待地站r起来，恨不得一步就跨进这座巨大的蜡像人物馆呢。一进大厅，栩栩如生的明星蜡像呈现在我的面前，形态各异，简直跟真人一模一样。在“加勒比海盗”群像面前，同学们纷纷合影，想象着自己也是他们中的一员。特别是看到大家心中的偶像——超人，同学们欢呼着冲上前去，摆出各种各样的姿势，留下最美的影像。咦，后面“隆隆”的声音是从哪里发出来的呢？我转头一看，竟然是绿巨人！蜡像馆的行程很快就结束了，我们仍然依依不舍。美妙的蜡像艺术让我们如痴如醉，它还给了我们与世界巨人们难得的“零距离”接触的机会呢！
曼联足球！这本是让男孩子痴迷的东西，竞也深深吸引了我这么个小女孩。那天去“曼联”足球场，男孩子们一个个兴奋得手舞足蹈，女孩子们也被他们传染了，大家一个个都像充足了气的足球，蹦蹦跳跳地进了大门。“曼联”足球场的外形十分壮观，几个冲天柱顶天立地，整片球场占地面积很大，像一片绿色的海洋，一张张座位围着草地，红、黑、门三色交织在一起，形成一个个奇妙的形状。在阳光的照射下，绿茵场被晒得油亮油亮的，格外清新。站在场边，我想象着足球明星们在这片草地上奔跑、跳跃，顿时对这一片绿茵场肃然起敬。通过那位健康而有活力的白发导游爷爷的热情讲解，我知道了7号贝克汉姆，8号鲁尼等等。他还带我们参观了贵宾休息室，随着他的讲解，我们仿佛看到母子一起为父亲加油的温馨场景……足球告诉我们，足球既是锻炼身体，也在磨练意志，它会让我们变得更加刚结和坚强！
夜晚，当月亮带着星星在夜空散步时，我Ⅱ亨着小曲，站在月光下，心巾默念：爸爸妈妈，星星已经传达了我的快乐，你们收到了吗？
游学 英语作文 中考【五】
1。 叙述的人称
英语的记叙文一般是以第一或第三人称的角度来叙述的。用第一称表示的是由叙述者亲眼所见、亲耳所闻的经历。它的优点在于能把故事的情节通过“我”来传达给读者，使人到真实可信，如身临其境。如：
The other day， I was driving along the street。 Suddenly， a car lost its control and ran directly towards me fast。 I was so frightened that I quickly turned to the left side。 But it was too late。 The car hit my bike and I fell off it。
用第三人称叙述，优点在于叙述者不受“我”活动范围以内的人和事物的限制，而是通过作者与读者之外的第三者，直接把故事中的情节展现在读者面前，文章的客观性很强。如：
Little Tom was going to school with an umbrella， for it was raining hard。 On the way， he saw an old woman walking in the rain with nothing to cover。 Tom went up to the old woman and wanted to share the umbrella with her， but he was too short。 What could he do? Then he had a good idea。
2。 动词的时态
在记叙文中，记和叙都离不开动词。所以动词出现率最高，且富于变化。记叙文中用得最多的是动词的过去的'，这是英语记叙文区别于汉语记叙文的关键之处。英语写作的优美之处就在于这些动词时态的变化，正是这一点才使得所记、所叙有鲜活的动态感、鲜明的层次感和立体感。
3。 叙述的顺序
记叙一件事要有一定的顺序。无论是顺叙、倒叙、插叙还是补叙，都要让读者能弄清事情的来龙去脉。顺叙最容易操作，较容易给读者提供有关事情的空间和时间线索。但这种方法也容易使文章显得平铺直叙，读起来平淡乏味。倒叙、插叙、补叙等叙述方法能有效地提高文章的结构效果，让所叙之事跌宕起伏，使读者在阅读时思维产生较大的跳跃，从而为文章所吸引，深入其中。但这些方法如果使用不当，则容易弄巧成拙，使文章结构散乱，头绪不清，让读者不知所云。
4。 叙述的过渡
过渡在上下文中起着承上启下、融会贯通的作用。过渡往往用在地点转移或时间、事件转换以及由概括说明到具体叙述时。如：
In my summer holidays， I did a lot of things。 Apart form doing my homework， reading an English novel， watching TV and doing some housework， I went on a trip to Qingdao。 It is really a beautiful city。 There are many places of interest to see。 But what impressed me most was the sunrise。
The next morning I got up early。 I was very happy because it was a fine day。 By the time I got to the beach， the clouds on the horizon were turning red。 In a little while， a small part of the sun was gradually appearing。 The sun was very red， not shining。 It rose slowly。 At last it broke through the red clouds and jumped above the sea， just like a deep-red ball。 At the same time the clouds and the sea water became red and bright。
What a moving and unforgettable scene!
5。 叙述与对话
引用故事情节中主要人物的对话是记叙文提高表现力的一种好方法。适当地用直接引语代替间接的主观叙述，可以客观生动地反映人物的性格、品质和心理状态，使记叙生动、有趣，使文章内容更加充实、具体。试比较下面两段的叙述效果：
I was in the kitchen， and I was cooking something。 Suddenly I heard a loud noise from the front。 I thought maybe someone was knocking the door。 I asked who it was but I heard no reply。 After a while I saw my cat running across the parlor。 I realized it was the cat。 I felt released。
这本来应是一段故事性很强的文字，但经作者这么一写，就不那么吸引人了。原因是文中用的都是叙述模式，没有人物语言，把“悬念”给冲淡了。可作如下调整：
I was in the kitchen cooking something。 "Crash!" a loud noise came from the front。 Thinking someone was knocking at the door， I asked， "Who?" No reply。 After a while， I saw my cat running across the parlor。 "It＇s you。" I said， quite released。
