作文教学过程中遇到的难题【一】
夏日午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理着桌面。忽然，从一本旧书中蓦然飘落了一张照片，我俯身拾起那张陈放已久的老照片仔细观看，照片上那个衣着朴素，喜笑颜开的人，不正是我那慈祥的姥姥年轻时的样子吗？
我一个箭步跑过去，笑着跟姥姥说：“我找到了一张您的老照片。”一边说着，一边把照片递给姥姥。姥姥戴上老花镜仔细地端详着，不无欣喜地对我说：“这还是我小学毕业时候照的呢，好多年都不曾找过，今天你却意外发现了。”说罢，她便讲起了那天发生的故事：姥姥小时候学习很刻苦，小学毕业考试取得了很好的成绩。在那天，姥姥一家人特别开心和幸福，所以才去照像馆留下了那张值得怀念的黑白照片。
那时候，生活虽然很苦，但每个人脸上却洋溢着幸福的笑容，我现在生活条件这么优越，却不知道努力用功，真是感觉自愧不如。我更应该好好学习，用优异的成绩回报父母，争取小学毕业时也像姥姥那样照张“老照片”，为我的小学生活画上完美的句号。
作文教学过程中遇到的难题【二】
一天我和小红来到公园玩，看到了有的人在锻炼身体，我们走到一棵树旁边，我把脚给搭在树上，小红把一根绳子栓在树上，在来回的跳，把树都给压弯了。
这时候，一位叔叔走过来严肃地说：“你们老师没有教过你们，要爱护树木吗？”我们惭愧的低下了头，脸红得像苹果一样，头不敢抬，心里像压一块大石头不敢出大气，恨不得挖个地洞钻去。叔叔看见了接着说：“小树和你们一样正在长身体，你看看你们***好事，快点把绳子收起来。”我们很快把绳子收起来，低着头异口同声的说：“叔叔，对不起，我知道错了。”叔叔温和地说：“知错就改是好孩子，天冷了，我们给大树穿一件衣服吧。”我说：“好呀！”我把绳子左一圈，右一圈绑好之后就把绳子打个结，把树全围住。树挺的直直的好像在说：“谢谢你们给我穿上一件厚厚的衣服，这个冬天我不怕大雪了。”我们开心地说：“不用谢，我会来看你的。”
叔叔对我们竖起大拇指说：“再见。”我们也对叔叔说：“再见。”我明白了：以后要爱护树木，做有爱心的人。
作文教学过程中遇到的难题【三】
活动式教学的目的性一定要强。每个环节的教学内容一定要依据教学目标来确定，既要使课堂活跃起来，还不能让课堂显出混乱。活动的多样性，小学生的本身差异较大，教师设计的活动一定要紧跟教学实际，让学生真正在学以致用。活动的控制性一定要强，教师在每一项活动中都要有较强的控制力，当某一活动偏离主题时，教师一定要及时地拉回来，不要浪费宝贵的时间。活动的创造性一定要好，不能只是课本内容的简单再现，要依据内容进行引申和创新，这样一方面可以激发学生的学习兴趣，另一方面也可以培养学生的创新能力。
综上所述，活动式教学是一种有效的英语教学方法，英语教师要灵活运用，鼓励学生积极参与，培养学生的英语学习习惯与能力，提高课堂教学的效率。
作文教学过程中遇到的难题【四】
??长过程中的一件事作文300字成长过程中的一件事每个人都正在成长，每一个人的成长过程都是五彩缤纷的。在我的成长过程中，有一件事我总也忘不了，它让我的成长汲取了很多的知识。记得那是去年的一个春天，天空下着小雨，我在老师的带领下，去人民公园玩。
当我路过凯得超市的`时候，看见超市门口一个小姐姐跪在地上，她的前面有一封求助信，信上写着她家遭遇了意外灾难，没钱读书了，希望好心人资助她点钱，让她重返校园。当时我身上正好有两元钱，刚准备给她，但是我想到，我想买点好吃的，于是我又把伸向兜里的手缩了回来。我准备继续往前走去，身后却传来一个声音：小姐姐，我这有妈妈给我的一元零花钱，给你吧。
我顺着声音回头一看：一个七八岁的小男孩正把一元钱送到小姐姐的手里。那个小姐姐感动的一个劲地说谢谢。看到这里，我的脸一下红了。小弟弟比我小，都懂得帮助别人，我这么大了，还这么自私。想到这里，我赶紧把那两元钱拿出来，放到小姐接手里就赶紧跑来了。从那以后，我觉得自己好像长大了很多。我懂了一个道理，做人不要光想着自己，要为他人着想，要尽自己最大努力帮助别人。
