谁的本领大作文4年级(二年级作文谁的本领大150字)

谁的本领大作文4年级(二年级作文谁的本领大150字)

首页话题更新时间:2023-12-15 03:44:24
谁的本领大作文4年级(二年级作文谁的本领大150字)

谁的本领大作文4年级【一】

第三天,风和太阳又碰在了一起,太阳惭愧地说:“风弟弟,真对不起,我只看到了自己的长处。”风也不好意思地低下头说:“我也不应该太骄傲,通过这两次比赛,我知道我们各有各的本领啊!”太阳和风约定,今后要利用自己的本领一起为人类做贡献。

碰巧,他们看到前面有个美丽的公园。一望无垠的草坪像一块大毯子,草坪上一群孩子在快乐地玩耍,一位爸爸带着女儿在草地上放风筝。可由于天气还有点冷,父女俩穿着厚厚的棉衣,戴着笨拙的手套。他们拉开线轴奔跑起来,希望这只五彩斑斓的“蝴蝶”能够飞上蓝蓝的天空。可是,这里根本就没有一丝风。蝴蝶风筝在空中转了一圈就迅速掉到地上了。

太阳和风看到了这一幕,他们相互点了一下头,手牵着手就向公园的大草坪奔去。太阳光变得强烈了,天气一下子变得暖和起来。孩子们都脱掉了厚棉衣服,玩得更带劲了!一阵阵暖洋洋的春风吹来,那对父女赶紧脱下棉衣和手套,跑起来就更自由、更轻松了。趁着这阵阵春风,“蝴蝶”翩翩起舞。女孩见风筝飞起来了,边拍手边跳跃,大声喊道:“太棒了,风筝飞起来了,飞起来了!大家快来放风筝呀!”只见,父女俩手里的线轴越放越长,“蝴蝶”越飞越高,越飞越远。不一会儿,空中的风筝渐渐多起来了,天空也再也不是单调的蓝色,而是五彩缤纷,好看极了。

风和太阳,你看着我,我看着你,开心地笑了!

谁的本领大作文4年级【二】

第三天,风和太阳又碰到了,太阳谦虚地说:“风先生,你的本领可真大”。风不好意思地说:“不不不,还是你的本领大”。这时候,云姑娘笑着飘过来说:“你俩的本领都很大,如果能为别人多做善事那就更好了”。

路上,一个老人牵着一个小孩,冻得直发抖,这事被太阳发现了,太阳就发出强烈的光芒,小孩咯咯笑,老人乐开了花。公园里,一个风筝在地面上盘旋,风儿看到了,鼓起嘴巴猛吹一口气,风筝展开翅膀,勇敢地向着高空飞翔。

从那以后,风和太阳成了好朋友。

谁的本领大作文4年级【三】

有一天,风和太阳又碰面了。风说:“如果谁赢了的话,就算谁的本领大!”太阳说:“你说话得算话噢。”风说:“我保证,云彩妹妹可以作证。”它们的话被雷公公听见了,雷公公说:“其实每一个人都有优点和缺点,只要我们团结一起,就会有奇迹出现,那不是更好吗?”风和太阳听了雷公公的话,都惭愧地低下了头,取消了这次比赛。

从此以后,风和太阳齐心协力,为民造福。它们的行为感动了天神,实现了它们所有的梦想!

谁的本领大作文4年级【四】

从前,有一片大森林。森林里住着一只小猪,一只小熊和一只小猴。有一天,它们正巧碰到了一起,都说自己的本领大。它们请来了大象当裁判员。大象说:“这次比赛是运木头。谁先把木头运到终点线,谁的本领就最大。”

小猴说:“那还不容易?”小猪说:“我的嘴巴力气大,木头是圆的,我用嘴拱着走。”小熊说:“我力气大,扛着木头走。”小猴心想:我力气没有它们大,怎么办呢?这时,小猴看见旁边有一条小溪,一直流向终点。它眼珠一转,计上心来。只见小猴找来一根绳子,系在木头上,把木头放在小溪里。

大象一声令下,比赛开始了。只见它们拱的拱,扛的扛,拉的拉。没多久,小猪的嘴巴磨破了。它说:“我拱不动了,我退出比赛。”小熊扛着木头越跑越慢,满头大汗。它说:“我跑不动了,我退出比赛。”只有小猴,轻轻松松就把木头拉到了终点,它赢了比赛。

小猴的力气没有小熊和小猪大,但它肯动脑筋,所以它本领大。小朋友们,我们要向小猴学习!

谁的本领大作文4年级【五】

有一天,在森林里,啄木鸟、大象、老牛,开始讨论谁的本领大。

啄木鸟说:“我的本领大,我会给树治病,树木们都夸我是个好医生!要是没我,就没那么大的森林,就会有许多树木被虫子咬死!”

“我的本领才大,”老牛说:“我天天给人们耕田,人们每次都找我耕田,要是没有我,人们就不能存活下去!”

“你们俩别说了,”大象又接上几句。“还是我本领大,我天天帮人们搬木头做材料。你们看,那么多东西是用木头做的,哪种东西用的木头我没搬过?”

“我的本领大!”“我的本领大!”“我的本领大!”……他们谁也不服输。最后,他们请来了聪明的猴子法官来评评理。猴子法官让他们换换工作:啄木鸟去搬木头,大象去耕田,老牛去给树治病。

第二天,大家开始忙了起来。啄木鸟搬木头,木头太重了,啄木鸟好不容易才扳起半根。大象耕田,大象太大了,轻轻一踩,就踩到了农民伯伯刚种的幼苗。老牛给树治病,老牛的大嘴巴根本钻不进小小的虫洞里,老牛又一扑上去,就把树给撞倒了。三只动物都受到了人类的责骂。

第三天,他们来到了猴子法官那,猴子法官说:“知道了吗?每个人都有自己的`长处,也有自己的短处,我们要加强自己的长处,改正自己的短处。”

听了猴子法官的话,三只动物也知道了各自的错误。最后,他们又成了形影不离的朋友。

谁的本领大作文4年级【六】

十字路口住着红、绿、黄灯三兄弟。每天他们都早早起床,辛勤的指挥着交通。

有一天,红灯和绿灯争吵起来,原来他们都觉得自己的本领大。红灯说:“我的本领很大,能让全部的车都停下来。”绿灯一听,不服气的说:“我的本领才大呢!有了我,汽车能一个接一个的安全的通过,你呢?只能让大家停下来等待。”红灯、绿灯两兄弟谁也不让谁,吵得面红耳赤。绿灯提出了一个主意,去找黄灯大哥,让他来做裁判,看谁的本领大。

黄灯听了他们的话后,笑着说:“|让我来给你们俩布置一项任务,看看谁完成的好,谁的本领就大。”红灯、绿灯迫不及待的问“什么任务呀?快说快说”,“只要谁让车辆通过的数量多,就算谁赢。”然后,黄灯大哥一声令下:“开始!”这时红灯、绿灯都争先恐后的使劲亮起来,不一会,十字路口就挤得水泄不通了,还出现了交通事故。红灯、绿灯看到这个情况,害怕了,每个人心里想揣着个小兔子一样,蹦蹦直跳。黄灯大哥语重心长的对红灯、绿灯说:“知道错了吧?。现在该怎么办呢?”红灯、绿灯已经知道自己的错误了。他们两个马上分工合作,红灯亮后绿灯亮,很快交通就恢复了通畅。

红灯、绿灯一起感谢黄灯大哥,黄灯笑眯眯地问“到底谁的本领大呀?”红灯、绿灯你看看我,我看看你,都有些不好意思的笑

谁的本领大作文4年级【七】

有一天,在森林里,啄木鸟、大象、老牛,开始讨论谁的本领大。

啄木鸟说:“我的本领大,我会给树治病,树木们都夸我是个好医生!要是没我,就没那么大的森林,就会有许多树木被虫子咬死!”

“我的本领才大,”老牛说:“我天天给人们耕田,人们每次都找我耕田,要是没有我,人们就不能存活下去!”

“你们俩别说了,”大象又接上几句。“还是我本领大,我天天帮人们搬木头做材料。你们看,那么多东西是用木头做的,哪种东西用的木头我没搬过?”

“我的本领大!”“我的本领大!”“我的本领大!”……他们谁也不服输。最后,他们请来了聪明的猴子法官来评评理。猴子法官让他们换换工作:啄木鸟去搬木头,大象去耕田,老牛去给树治病。

第二天,大家开始忙了起来。啄木鸟搬木头,木头太重了,啄木鸟好不容易才扳起半根。大象耕田,大象太大了,轻轻一踩,就踩到了农民伯伯刚种的幼苗。老牛给树治病,老牛的大嘴巴根本钻不进小小的虫洞里,老牛又一扑上去,就把树给撞倒了。三只动物都受到了人类的责骂。

第三天,他们来到了猴子法官那,猴子法官说:“知道了吗?每个人都有自己的长处,也有自己的短处,我们要加强自己的长处,改正自己的短处。”

听了猴子法官的话,三只动物也知道了各自的错误。最后,他们又成了形影不离的朋友。

谁的本领大作文4年级【八】

在一个十字路口住着三兄弟,他们分别是红灯、黄灯和绿灯,他们平时相处很和睦,疏导着这个十字路口的交通秩序,但是有一天这里发生了交通混乱,这是怎么回事呢?

原来那天,红灯和绿灯吵架了,他们觉得自己本领大,谁也不服谁,红灯骄傲地说:“我的本领大,你看,我一亮,马路上的汽车和行人马上就会停下来,十字路口很快就排起了长龙。”绿灯不服气,“哼”了一声说:“这有什么了不起,看看我的本事,我一亮,汽车就全部飞快的向前跑去,来来往往,多壮观。”

这时,一直在旁边观战的黄灯小声说:“别吵了,我们都是好兄弟,这样子恐伤和气。”但是红灯和绿灯没有听黄灯的劝告,反而越吵越凶,争执不下。于是可怕的事情发生了……

红灯和绿灯同时亮起来,这时,马路上的车辆和行人不知道该听谁的指挥了,所以到处都是汽车喇叭刺耳的催促声,和行人的责骂声,导致马路上乱成一团。

就在马路乱成一团糟的时候,黄灯严肃的对红灯和绿灯说:“我们各自有各自的本领,而且都很重要,但是咱们要合作才能发挥作用。”听完这番话,红灯和绿灯恍然大悟,不好意思的地下了头,改正了错误,混乱的交通又变得有序起来。

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