成长的快乐作文100个字【一】
成长的快乐作文100个字【二】
即使春光消逝，成长的记忆也依旧清晰。铺上一张画纸，我开始描绘出成长的快乐。我拿起画笔，最先画的便是童年的我。童年的我，正在花从中追风扑蝶，享受纯真的味道;童年的我，正在跟表姐玩着“过家家”;又是童年的我，无忧无虑地跟伙伴追逐玩耍，品尝友谊的咖啡，追逐蓝天的白云，让欢笑随之飘动，又如一匹脱缰的野马，狂奔在草地—这就是童年那一曲不变的乐章，可是，童年并不一定都是快乐的，它就像月儿一样，也有着阴晴圆缺。我又提笔画了起来。瞧!我因玩耍将邻居家的花弄枯萎了，正接受着处罚。接着，我画的便是成长中的我。在夜深人静的时候，有盏小的灯，还在跳跃，写字写得太快而发出的“沙沙沙”的声音，回荡在这孤寂的夜里。瞌睡虫已爬上眼皮，在我的眼睛里戏耍着，好重好重。这不得不使我磕磕碰碰地走向洗手间，往脸上泼了一盆冷水。回到房间，看着桌上那还有一尺高的作业而哀声摇头。不写，明天铁定一顿臭骂，老师的斥责，妈妈的嘲讽，同学的讥笑……哎!没办法，只得硬撑到底。若不是今天稍偷懒了一会，也许现在不会如此狼狈，起码要比现在好点，可是，我是个孩子啊!“玩”是我的天性，也是自由。可是，为了这一时的快乐却要换来难咽的苦果，怎么办?只有自己苦中作乐了。但是当我站在领奖台上的时候。当我接受同学的掌声和老师的赞美的时候;当我拿到领导亲自送给我的奖状和奖品的时候。我想变成蝴蝶，挥挥翅膀，来表示我的内心的快乐与喜悦，此时，之前苦便都消失殆尽了，就只剩下“美丽的我”有风中翩翩起舞。
俗话说：“小马过河，海之深浅需要自己尝试”而成长的道路也需要一步步，脚踏实地的向前走。在一点点长大中，我不再像以前那样小孩子气，知道了许多人世道理，懂得谦让，扶持和朋友的真正价值。此时，我的画已经完成好了。在成长中，我们编织着梦想的翅膀，感悟着的心灵的宽容和灵魂的深度;歌颂着黎明，拥抱着黑夜。在成长中，我们经历着坎坷泥泞的艰难，知道阳光大道的可贵;经历着风雨交加的黑夜;体会风和日丽的可爱;经历着挫折和磨难的考验，体会胜利和成功的喜悦。我们都要长大，请不要害怕，让我们一起享受成长的快乐吧!
成长的快乐作文100个字【三】
在我成长的过程中，有许多令我难忘的事情。有快乐的，有伤心的，还有感动的，但最令我难忘（用词随意，建议改为：感到快乐）的还是在姥姥家捉蜻蜓的那件事。
那是暑假的一天，我和妈妈来到姥姥家，走进姥姥家的小院，就看见一棵生机盎然的海棠树，走过姥姥家的小屋，就来到了丰收在望的菜田，外侧是硕大饱满的柿子，内侧是顶花带刺的黄瓜，最里侧就是颗粒饱满的玉米，空中飞舞着许多蜻蜓，忽上忽下，舒翼飞升，可爱极了。
看到空中这么多蜻蜓，我忽然想捉一只玩玩。这时，我想起妈妈教我的一个捉蜻蜓的方法。首先，我把铁丝围成椭圆形，把它牢牢地绑在棍子上。最后，这也是最重要的一步了——把蜘蛛网缠在铁丝上。我找了半天也没找到合适的蛛网。这时，一直在后院给菜地浇水的姥姥走过来问我：“找什么呢？”我说：“蜘蛛网。”“噢，我刚才在后院看到几张挺大的。”姥姥说着，我赶忙跑向后院，一看，果然有几张很大的蜘蛛网，我举起棍子，把几张蜘蛛网一股脑儿地缠在铁丝上。
我找了一个蜻蜓最多的地方，蹑手蹑脚地走过去，生怕把它们惊跑了。我瞅准时机，轻轻一挥手中的棍子，便有几只蜻蜓粘在了网上。我把网拿到面前，食指和拇指微微张开，向其中翅膀最大的一只捏去。由于突然受到惊吓，它连忙弓起身子，用细如蚊足的小爪子挠我，还用小嘴咬我，痒痒的，怪怪的。我用手指轻轻碰了碰它的头，心想，别怕，小家伙，我不会伤害你的。
想到这里，我猛地一抬手臂，它凌空而去，我用同样的方法把其他几只也放飞了。望着它们远去的方向，我脸上露出了开心的笑容。
成长的快乐像一杯浓浓的橙汁，暖到我心窝；成长的快乐像一杯淡淡的茶，让我回味；成长的快乐又像那弯弯的小路开满了鲜花，伴我成长！
成长的快乐作文100个字【四】
幸福是一种个体的内心体验，是需要得到满足、潜能得到发挥、理想得到实现后一种持续的心情舒畅的情绪体验。直接影响个人幸福体验的是个人的幸福观，而非自己拥有名利的多少。一些人经常能体验到幸福，是因为他们具有与其现实生存状况相适应的幸福观，相反，一些人很少有幸福的体验，是因为他们的幸福观与其现实生存状况不相符合。可以说，一个人改正其错误的观念，就可以改变其对生活的体验，进而获得与之相应的不同程度的幸福体验。书中举了一个非常现实的例子，看了这个例子，让我意识到幸福与否不在于我们拥有什么，而在于我们的思维方式是否正确。我们有时候之所以没有幸福的感觉，那是因为我们的思维方式不正确！这时，如果我们能换个正确的思维方式，对任何食物都往积极的地方想，那么，我们就一定能过上充满幸福感的生活！
虽然平时我们对工作会有怨言，但是想一想，现实中，没有哪一项工作是十全十美的，好风景永远是在山的那一边。任何一项工作从事久了，总会生出倦怠感，我们应当正视现实，改变自己的思维方式和工作方式，过好每一天，反正"快乐也一天，痛苦也一天"，为何不快快乐乐地过好每一天呢？生活是精彩的，只要我们用心去发现，就会发现工作中有很多很多的快乐。
成长的快乐作文100个字【五】
除了个别类型的行为之外，引发特殊关注儿童有一项突出的特征可以预示他们存在发展性异常、障碍或学习能力欠缺问题，那就是他们给人的印象远远小于其生理年龄。肢体、社交、情感、认知、语言以及言语交流，当这些行为中的多个结合起来，特别是当它们反复、持续地发生时，便可以预示着儿童身上存在着某种需要教师进行干预的问题。
回想自己以前的观察记录，基本都是笼统的描述，这些都忽略了观察记录本身的意义，正确的观察应该要抓细节、记要点、全面具体，“他做了什么及如何做；与他有关联的人和材料的质量及数量，也包括他说了什么”。类似于这些细节的记录似乎从来没有出现在我的观察记录中，因为这些细节从来没有引起我们足够的重视，我们的记录也是建立在主观臆想和大致观察的基础上就进行了概括的笼统的总结性表述，所谓的分析和措施现在看来也成了肤浅的解决方式。看了这本书让我对自己有了进一步的反省，对观察和记录有了新的认识。
《3—6岁儿童学习与发展指南》说明中指出，教师应关注幼儿学习与发展的整体性，同时要尊重幼儿发展的个体差异，因此幼儿教师在日常中更应该对幼儿行为进行观察与记录，能够让幼儿得到充分的关注，并且因材施教。
