1. 做笔记的原则
(1)「一元化」原则。将笔记和资料存放在同一个笔记本里。在这个笔记本可以书写任何内容,按照时间顺序从前往后书写就行。
我想很多人都有这样的情况(包括我):有了一个心爱的记事本,然后许下要好好记录的愿望,并且在书写时非常慎重——字要写得好看、格式要统一、记录时间要连贯。
作者认为,笔记本里不需要分区、也不需要分类、连写法和空间都不需要区分。想写就写。不想写的时候可以连续几天不写。放松下来,附好日期就好啦。
(2)「坚持下去」原则。做好读书笔记以「坚持下去」为先。能否得心应手地做好读书笔记,进而熟练参考记录过的笔记,都需要坚持下去。
(3)「自己能力允许」原则。这其实是为了让自己能够「坚持下去」,因为只有把读书笔记控制在自己能力允许的'范围内,才能更久地坚持下去。所以要选择对自己来说比较方便的笔记方法。
可以以最简单的方式记笔记。例如:
「×× 年 × 月 × 日,我读了《× × × ×》。这本书很有意思。」
总的来说,一心想要写得完美,只会让自己越来越难下笔。先保持轻松的心态,开始记录吧~
2. 怎么记读书笔记
启动「筛选程序」来帮助自己记笔记,具体方法如下:
以前我以为阅读笔记都是一边读一边记录。在具体的实践中,这样的方法避免了我阅读的中断,能够保持阅读的流畅感。通过通读和重读,也能够更好地判断哪些才是真正摘抄的重点。
读书笔记要记录哪些内容
作者提出了笔记的五个要素:
看起来很复杂,但不要紧张。依据前面说到的「坚持下去」和「自己能力允许」原则,如果之前没有做读书笔记的习惯,可以先只记录前三个要素!
(4)(5)实际上是进阶选项,可以让读书体验更加深刻。摘抄用「○」表示,自己的评论用「☆」表示(如果你有其他更喜欢的符号也是可以啦)。
以我阅读《面试加分项》为例,笔记可以这样记录:
关于「记录感想」,再多说一句。一定要记录对自己重要的事!
不要拼命思考作者要传达什么,也不要在意别人对书的评价,只需要整理自己的想法和心声,即使只是简单地想要记录「这个人真厉害」也是没问题的。
回答:一个作文题目写一篇记叙文,应该从何入手呢,这就要求审题能力。审题看似简单,实际上是写文章至关重要的一步,因为正确审题可以明确文章的立意,帮助我们确立文章的叙事重点。如果文章题目是一个词语则为,这需要学生有一定的联想能力,比如题目:肩膀。【审题指导】“肩膀”是一道寓意(比喻义)性的命题作文题,实体的肩膀谁都知道,但要写成作文就一定得找到实体意义之外的意义,即“肩膀”的深层次含义--比喻义、象征义。肩膀是用来干什么的呢?--担当、承受;是用来承担什么的?--责任、勇气等。
回答:初中作文并不是不可以只写一件事情,如果写一件事情注意文章的布局,事件的'安排应该制造一定的矛盾点,矛盾点就是应该详写的部分。我们写一篇作文不是先由确定素材再去确定文章立意的,而是通过审题之后,确定文章立意,也就是文章主题之后再进行选材的,如果先选材在立意,在写作过程中容易出现偏题现象,考试分数及其不理想。关于作文素材如何设计框架,将事件进行分解,分出起因、经过、结果,其中经过部分要有解决矛盾的过程,这部分是写作的叙事重点。关于立意是写出来还是让读者或者改卷老师感悟?这个看你文章的设置,如果文章注重了点题可以引起读者的思考。
平时读书时遇到需要背诵的内容,可记在书签上,夹在书里、放在口袋里或插在专放书签的袋子里 ,一有空就读一读背一背,记得牢为止,再把它存放起来。可以帮助记忆。
1. 形成规律。
寻找固定的场景去重读,例如睡前或是洗完澡后,也可以安排好重读时间,确定重读频率,例如一周一次或三天一次。
如果不想特意去限定每次重读的时间,规定自己「笔记本用完后」一定要重读也是一个很好的方法。
2. 想要简单回顾时查看读书笔记。想要回忆更多时,查看书中的重点段落。想从头开始看时,重读原书。
最后,培养做读书笔记的习惯并不是一件轻松的事。在开始做的时候一定不要太要求完美,否则反倒会有抵触心态。
找到自己方便的方式,保持轻松的心态,「随意」地记录起来吧!
回答:关于记叙文的角度,你可以尝试逆向思维的写作方式,大多数学生写的都是顺向思维,比如将中秋月圆与人们生活的团圆类此,认识到这个两个事物之间的相似点就是一个“圆”,在脑子里形成一条构思链:月圆--家团--团圆(大统一),这样写出来的文章,就使普通的月圆有了新意,开拓了新的审美境界。逆向思维参观了山水盆景,写感想大多数同学大赞大颂山水盆景的玲珑剔透,巧夺天工,而我们可以从“山水盆景的美是一种加工的美,不是真正的美”,指出真正的美是“大自然的崇山峻岭,是自然的美。”这种“要真正的美,不要虚假的美”方面立意。显然,这样比多数同学的立意要深刻得多。不过逆向思维的同学如果文字驾驭能力不够强,写作起来更加困难。根据自己的实际情况选择适当的写作角度。
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