名师语文五年级上册作文

名师语文五年级上册作文

首页话题更新时间:2023-12-15 14:39:12
名师语文五年级上册作文

名师语文五年级上册作文【一】

这个星期,蒋老师让我们学习了新语文读本中的第十四课:慈母情深。

这篇课文作者是梁晓声,文章说他小时候,非常想要一本长篇小说《青年近卫军》,连收音机里都在说这本小说,但作者家的收音机被卖掉了。他跑到平时妈妈工作的地方,他妈妈正弯着背在缝纫机上工作。我将要求告诉了母亲,虽然一旁的人都劝她别把钱给他,但母亲不顾着旁人七嘴巴舌,依然将买说需要的一元五角给了梁晓声,但他第一次觉得母亲很瘦小,出于感恩之心,便用一元五角买了一听水果罐头。回家被他母亲数落了一顿,再给他钱去买《青年近卫军》。

马上三八妇女节就要到了,妈妈平时一直很关心我,为我做饭,帮助我学习。

我读了这篇文章,我觉得我也得向妈妈感恩。作者帮他母亲买了水果罐头,帮他补身子,也是感恩的一大表现。我在三八妇女节也应该用一种我力所能及的方式帮妈妈做一件事,如:做一天家务,端饭,洗碗。这也全部都是感恩的几大表现我不但要在三八妇女节感恩,我平时的每一天都要感恩,因为母亲平时对我们的爱是无微不至的,平时什么好的都给我,什么不好的都是给自己,难道这不正是世界上最最伟大的母爱吗?老师也是平时像母亲一般的照顾我们,祖国也像慈母一般养育着我们。

马上三八妇女节就要到了,是妈妈的节日。妈妈平时什么都照顾着我。但是,暑假里的一天,妈妈要出去上班,我一个人独自呆在家中。妈妈嘱咐我在家里要做好作业,并要帮话浇一次水,我点了点头。我把一天的作业做完了。并读了一些报纸和书。并进了房间去看电视,独自一个人玩,早忘记了妈妈不久前跟我说的话。

到了晚上,妈妈回带家里问:做完作业了吗?我使劲点了点头。妈妈又问:那有没有帮话浇过水?此时我突然恍然大悟,妈妈问我的话犹如晴天霹雳,我居然忘了帮话浇!但怕被妈妈批评,没有说实话,说:我当然浇过水了!妈妈满意地点了点头。第二天,妈妈要再为花儿浇水时,发现花儿有些干枯,便问我怎么回事?我说天气太热,花儿自然干枯。妈妈没有说什么开始为花儿浇水。我这次还没有说出实话。

最后,我终于承认了。妈妈教育我:做人一定要诚实。我亏欠妈妈不少次,这次三八妇女节用自己力所能及的方式报答母亲帮妈妈做一些事情,补自己之过,并感恩妈妈。

名师语文五年级上册作文【二】

20xx年9月29日我校开始了新教师教学视导,我在二年级6班进行了《一封信》的课堂教学。这篇课文的主要任务是让学生学会写“封、新、今、写”等10个生字,并且会认读“削、锅、朝”等17个生字。课前我让学生进行了预习,学生对认读的生字基本都会读。这篇课文对于二年级学段的学生来说,存在一定的难度。再加上篇幅较长,而且改编自外国文章,语言风格和叙事结构不同于母语课文,给教和学都增加了不少难度。

我首先从课文的生字入手,解决了基本的生字才能够读通课文并理解课文内容。生字教学我一部分采用了随文识字的办法,另一部分采用了集中识字的方法,让学生注意字的读音、笔画顺序以及书写等问题。接着我让学生初步朗读课文,大致了解一下课文的主要内容。文章主要是围绕露西给在国外工作的爸爸写的两封信展开的,我首先从为什么要写信给爸爸的问题引导,接着让学生回答文中主人公写了几封信,从第一封信开始讲解。我让学生分析第一封信的内容,并试图让他们总结出露西写第一封信的心情——伤心、难过。学生们可以从文章中的话语感觉出主人公的心情,然后我联系生活实际,让学生们谈一谈如果自己的爸爸不在身边心情会怎么样,学生们积极踊跃发言,表达自己的感受。在讲解课文内容时,出现曾经学习过类似的句子,我让学生回忆之前学过的内容,并进行口头表达练习。

学生在上课时,注意力较为集中,回答问题积极,但也还是有个别同学有坐姿不端正的问题,我也走到身边进行了提醒。本节课的教学任务基本完成,也留下时间让孩子们进行生字的写字练习。当然本节课也存在一些不足,在黑板上用田字格写生字的时候,板贴的高度不够,可能后面的学生会看不到。另外在让学生朗读课文的时候,没有提出具体的阅读要求。我对学生回答问题后的评价语还存在一些不足,在今后的教学过程中我一定会弥补不足,积极向各位前辈老师求教。

名师语文五年级上册作文【三】

在20世纪30年代,有一位在艰难困苦的环境中长大的少年,他爱憎分明、机智勇敢、不怕危险,积极与侵略军做斗争,配合游击队的行动,堪称“少年英雄”!他,就是潘冬子。

潘冬子在战斗中起了不少的作用:切断敌人的后路,使敌人缴一槍一投降;他巧妙地把盐溶成水,躲过了敌人的检查,送到了游击队;他机智地应对恶霸地主胡汉三的多次试探盘问,最后***死胡汉三……最终,潘冬子戴上闪闪发光的红星,成了一名红军战士,实现了自己儿时的梦想。潘冬子虽然是孩子,却与同龄孩子不同,他义无反顾地参加革命,冒着生命危险给于游击队帮助,他人小鬼大,机智勇敢,不畏惧困难和危险,努力实现自己的梦想,在那样的战争纷起的时代,能有这样的成就,能不是小英雄吗?

当今社会,也有许多像潘冬子那样机智勇敢的小英雄。在甘肃省陇南市某学校,有一位四年级的小学生,他叫王磊。他那舍生忘死的举动让我们难以相信,他只有十二岁!地震来袭,王磊和同学们正在上课。教学楼发生剧烈的晃动,正当同学们手足无措时,他积极配合老师疏散大家。当大家到了操场后,个个都目不转睛地盯着即将坍塌的教学楼。忽然,操场一侧的围墙颤一动起来,发出“咔——”的声响。几个年纪稍小的孩子站在墙角边,丝毫没有察觉危险在逼近。“墙要跨了!快闪开!”眼疾手快的王磊一边大声喊着,一边三步并作两步地冲到那几位同学面,用尽全力地将毫无防备的同学从墙根处推开。同学们安全了,王磊却浑然不知——围墙已像脱缰的野马一般向他倾泻下来……王磊用自己的左腿换来了几个同学的生命,他的坚毅勇敢,他面对危险时迸发出的勇气和力量,他冲出去救人时果断的行为……令人折服!他被小伙伴称为小英雄,对于这样的称号他当之无愧!

我们要以潘冬子、王磊为榜样,做一个坚忍不拔、自强不息、机智勇敢的孩子,就算不能像他们那样家喻户晓,我们依然要做一个不畏险阻,纯洁质朴的好孩子!

名师语文五年级上册作文【四】

每当唱起这支歌我都会想起一部电影——《闪闪的红星》。

《闪闪的红星》这一部电影的小主人公是潘冬子,他的童年是在阶级压迫的苦水开始,在阶级斗争的烈火中度过的。

在急风骤雨的一九三一年,那时候潘冬子才七岁,就知道与胡汉三与土豪老财坚持作“斗争”。

潘冬子和春牙子砍完柴回来的路上被胡汉三发现了,便把潘冬子绑了起来逼他说出潘行义的去向。但潘冬子并不害怕,春牙子见情况不妙。便去告诉了潘冬子的母亲和宋爷爷。

潘冬子的母亲便带着全村的人去救潘冬子。

胡汉三天不怕地不怕,就怕头戴红星的红军,幸好红军赶到潘冬子这才脱险。

潘冬子干了许多好事。他为了红军能吃到盐,拎了一个小竹筒,一些好心的爷爷奶奶叔叔婶婶给红军许多盐,在往里放点水,里面就装满了。

当潘冬子和宋爷爷走着走着的时候,发现有人再抓为红军送盐的人。潘冬子临机一动,拿回小竹筒宋爷爷。让宋爷爷先过,宋爷爷顺利先过了。过了一会儿。潘冬子才从大山后走出来。也通过了。但小竹筒被敲成了两半,潘冬子生气的说:“你赔,你赔我!”

宋爷爷见了忙把潘冬子拉过来说:“别泄气!我们再想办法。”

“爷爷你看!”

“真是个好孩子。”

原来,潘冬子把盐弄到了衣服上。这下红军有盐吃了。

潘冬子从小就有一个梦想——成为一名红军战士。

经过他的努力,他没有后退一步,最终他终于实现了自己盼望已久的梦想——成为了一名真正的红军战士。

看完这篇电影,我觉得我们应该向潘冬子学习,学习他的勇敢、坚强、不怕困难。我们也要学习潘冬子和春牙子的合作精神。

记得有一句话:不要光等,要去斗。

名师语文五年级上册作文【五】

古人云:“秋风秋雨愁煞人。”我却言:秋独有一番风味。在四季中,你非凡得像一个过客。你没有春的姹紫嫣红;没有夏的热情奔放;没有冬的柔情似水。但我知道,你带给了农民伯伯丰收时脸上洋溢的喜悦。你带给了漫山遍野的树木一张泼墨画,将它们染的透红、金黄。秋姑娘,你是四季中最含蓄的一抹红。

你是从一树落叶开始的……它们洒满了街道、山谷、大街小巷、漫山遍野,有红、有黄、有绿、杂沓纷乱。而它们的母亲——树,静静地站在路旁,在夕阳与我之间,它可真红,红得通透,红得纯净,红的认真,没有一丝杂色,是那么晶莹,像六七岁的乡下女孩,穿着崭新的红袄,满身喜气,脸上露出羞涩的绯红,迎接新年一般。的确,它们迎来了你——秋。

你来了,大地上嫣红点点,接下来就是无处不在的金黄。杨树,桦树,爆竹柳儿,它们的叶子都在你的怀抱中变黄。这儿、那儿,耸起一树树高高的金塔,样白蜡换上金色的舞裙,一阵瑟瑟秋风吹来,那金色的枫叶飘舞着挣脱了它的怀抱,争先恐后投入大地妈妈的怀里。这儿、那儿,轰然炸开一片片焰火,山腰上,马路旁,树梢上的那一点红总是那么醒目。

瞧!南飞的大雁领队,杜鹃、云雀相继而至,天空空了;

瞧!红娘子领着鱼儿潜入水底,无从寻踪,水流空了;

瞧!枫叶从枝条坠落,枝条空了;

开得正盛的菊花也禁不住“化作春泥”了。

当人们下意识地舔衣时,秋啊,你去哪儿?

我知道,春去了,藏进了夏的梦里。夏呢,被你揽入怀中。而你,难道要被冬幽闭在宫里吗?

秋啊,我望不见你了……

你是一个纯情少女,脸上一抹绯红,身穿一袭黄裙,清爽而不失淡雅,你的微笑迷人却含蓄而矜持,是那么、那么叫人思恋……

名师语文五年级上册作文【六】

今天,我们看了电影《闪闪的红星》,里面的主人公——12岁的小男孩潘东子给我留下了深刻的印象。

这部电影的主要内容是:潘东子住的这个小镇本来很安宁,打自潘东子出生后,跑来个“白狗子”(日本兵)的同党——吴汗三。当时在延安的***把这个小镇定为红军根据地。听说红军要来了,小镇的人们都盼望着能过上好日子,东子也参加了儿童团。在一次站岗中,潘东子发现吴汗三想溜走,就上去和他搏斗。瞧!东子是多么的勇敢啊!要是我肯定躲起来,不出声。小孩始终是小孩,东子没能斗得过吴汗三,还是让吴汗三这个坏蛋溜走了。不久,日本兵轰了过来,红军是越打越少,于是大部分红军北迁了,有一部分还留在山下,偏偏这时侯吴汗三回来了。为了送米、盐到山下给红军,东子用水把盐吸在衣服上……

小小的东子是那么的聪明,相比之下,我虽然聪明,但我全用在歪脑筋上了。东子站岗、放哨,给红军送粮食,为红军送情报,最后把吴汗三给***了,他的这种为祖国事业而奋斗的精神是多么的值得我们学习!他想的不是个人利益,而是时刻想着他能为祖国做些什么。面对凶狠的日本兵和那刺刀,他没有退缩,勇敢地和敌人搏斗,这是一种多么可贵的精神!东子的这种精神很是值得我们学习。如今在和平的年代,虽不需要我们冲锋陷阵,但我们能做的还有许多,我们在学习上更不能退缩,在生活中也要勇敢地面对每一件事情。

东子真是位“小红军”。东子,你真是我们学习的榜样,生活中的偶像!

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