学习马克思的作文【一】
不知道最后放的纪录片什么意思，是为了平衡一下吗？
不过其他部分还是不错的。
我是不懂电影，单纯以马克思主义者的观点说一下。
早期的马克思是一个哲人，自由主义者和人道主义者。但是当马克思转向政治经济学批判时，我们知道，一切问题的焦点都在所有制结构和生产关系。电影正是展现了这个过程。
开篇是非常棒的，林木盗窃案，它好就好在一下子就暴露了马克思主义的历史视角。林木盗窃案问题在于，习惯了中世纪传统的农民并不知道他们现在面对的不再是只关心政治统治，战争和荣誉的封建领主，而是资产阶级化了的地主。罗马法赋予资产阶级明晰的，绝对的财产观念。产权既然归我，你就不能动分毫。既然我控制了整个社会的经济权力，王朝也需要为我说话。
紧接着是欧门-恩格斯工厂，工人阶级破坏机器的反抗和资本对他们生***予夺的权力。私有制当然不是资本主义的特产，但是私有制依然构成资本主义社会的基础。私有制决定了无产者-私有制的局外人，只在纯粹理论上拥有和私有者同样的权利-随时有可能被从生产资料旁边拉开，抛到街上去。
私有制是一切商品交换的基础。
私有制是政治经济学批判的核心，如果不谈这个，政治经济学批判就毫无意义。
因此，电影一开始就击中了全部问题的核心，只是不清楚这是有心还是无意。
接下去就是一段在多数人看起来可能很平淡乏味，但的确可以看到马克思思想轨迹转移的过程，从一个批评家转为革命家，从一个哲学转变为经济学家（但绝不是研究大家该怎么赚钱的那种经济学家，直到今天，资产阶级经济学依然在按自己的庸俗标准去衡量马克思）。
电影在细节上力图充填更多内容，燕妮和恩格斯的女伴，一个是有伟大精神的贵族，一个是觉醒的无产阶级。鲍威尔，巴枯宁，魏特林，蒲鲁东。。。。一整幅历史画卷，同时马克思在与这些人决裂的过程中，实际上也是对自己旧思想的告别。不过遗憾的是对每一种思想电影介绍都很不到位。
最重要的当然是恩格斯和马克思的友谊，就我个人看来，恩格斯的确缺乏马克思那种卓越的天才，但是在1845-1848年这段时间，恩格斯却由于自身经历具有比马克思更高的认识，可以说这时候，他是马克思的引路人，当然，同时也是互补。
学习马克思的作文【二】
《资本论》是马克思倾注毕生精力完成的巨著，在书中他对很多经济现象进行了深刻的分析。从诞生那天起，这本艰深的著作即让众多读者望而却步。《<资本论>修炼宝典》一书，由堪萨斯大学社会学系教授大卫•史密斯和漫画家菲尔•伊万斯合作，通过轻松的笔调和有趣的插图，为读者提供了一本优秀的入门读物。
《资本论》是马克思倾注毕生精力完成的科学巨著，在书中，他对剩余价值这一中心进行了深刻的分析。从诞生的那天起，这本艰深的巨著就让很多希望读懂它的人望而却步。现在，学者大卫•史密斯和漫画家菲尔•伊万斯通过轻松的笔调和有趣的插图，打破了这本革命性的经典之作很难为大众所理解的“困难神话”。通过200页漫画书，认识230万字《资本论》，这是一本优秀的入门读物。
学习马克思的作文【三】
观看了理论对话节目《马克思是对的》，对于马克思生平有了更全面细致的了解。作为文科生，虽然学了多年的马克思主义哲学，但始终没有去细究伟大理论究竟来源于如何伟大的灵魂。而如今已懂得，世上哪有随便的成功，正是马克思从青年时代就树立了为人类事业而奋斗的伟大理想，并为之而不懈奋斗，才最终形成如此深邃的.思想理论体系。也正是马克思与恩格斯之间超越人类普通定义的友情，才能相互扶持，共同形成智慧的结晶。
学习马克思的作文【四】
今年暑假，一个偶然的机会让我得到了《马克思传》这本书，一时兴起花了一个多月看完了这本书，获益匪浅。马克思不再是书本上的马克思，不再是一种思想，他只是一个人，一个平凡无奇却又让人敬仰的人。下面让我来带大家更深入了解马克思。
从小到大，我就被灌输作为共产主义的先驱者和缔造者的马克思是多么的伟大。总觉得他是那么高高在上，是我们无法所触碰到的“圣人”。然而，看了这本书，才发现马克思是如此的接近生活，如此的实在。他也是一个在正常不过的人，和我们一样吃喝住行、有恋人朋友家人、爱情亲情友情；他和我们一样也有缺点，人格不完善、受感情限制等等。
马克思的一生也是他思想形成的一生。思想的形成受很多因素影响，家庭环境，社会环境，个人性格，爱情，生活，事业，等等。这些可以被认为是偶然因素，终归也将是必然因素。总体印象，马克思的一生大部分时间是一个“自由撰稿人”，而且很多时候在“不太宽容”的“论战”中，他与报纸、刊物结缘，以此为阵地，发表自己的生活见解。
在书中，我们看到了一个毕生都在孜孜不倦学习的革命导师。马克思也说：“没有知识从来也不能帮助任何人”。他在伦敦最初十年间，即使生活艰难，他也每天去图书馆如饥似渴的进行学习和研究。他所积累的知识非常渊博，包括经济学、法学、宗教学等各个领域，他也熟识德、法、英三种语言。他之所以能掌握如此多的知识，除了天资聪颖外，更重要的是因为他的勤奋拼搏、对知识的忘我追求以及勤于思考的学习习惯。这种严肃的学习态度、惊人的学习毅力、刻苦的学习精神贯穿他的一生，也值得我们好好学习。
我们同时看到了一个为实现个人理想而忘我工作的革命导师。事业中的马克思是执着的、专横的、偏执的、尖锐的。他在中学时就确立了自己服务人类的个人理想。从此在漫长的斗争岁月中他积极努力奋斗。即使被国家政府驱逐，生活穷困，颠沛流离。他在批判的同时，他也不断的吸收、改进。他曾说：“我还有这样一个特点：要是隔一个月重看自己的东西，就会感到不满意，于是又得全部改写”。法拉格曾回忆说：“马克思对待著作的责任心，并不亚于他对待科学那样严格。他不仅从不引证一件他还未十分确定的事，而且在他尚未彻底研究好一个问题时，他也绝不谈论这个问题。他绝不出版一本没有经过他仔细加工和琢磨过的作品。也不能忍受把为完成的东西公诸于世的做法。”严谨治学是人类的崇高品质和优良传统，值得我们继承和发扬。
然而，整本书令我印象深刻的不是马克思的那些个理论著作，为革命胜利奋斗的不懈精神，而是马克思这个人的本身。他原来并不是那么遥不可及，他和我们一样有缺点。他的生活是“奢逸”的（一旦他有了钱的话），不善于理财，对生活的安排显得没有条理，房间里杂乱、肮脏，充满烟草味。年轻时马克思酗酒、打斗，因此曾被学校关禁闭；作者甚至认为，因为耶拿大学比柏林大学级别低，比较容易拿到博士学位，加之又有熟人在那里，因此马克思在缺席的情况下被授予了博士学位。马克思不修边幅，外衣的纽扣时常扣错。他性情急躁，对人有时爱发脾气，甚至大发雷霆。尤其印象深刻的是他干涉他三女儿的婚姻，结果三女婿是位登徒子，导致三女儿40多岁就自尽。如果马克思地下有知，必定会痛恨不已。
但这些都不足以否认马克思是一个伟人，马克思博闻强志、兴趣广泛、记忆惊人，他对文学、历史、经济、天文、地理、哲学等都有浓厚的兴趣和精深的研究。尤其佩服马克思严谨的治学态度，他说要广泛阅读，要收集和弄懂目前所研究的资料和水平，然后才开始写作。
马克思是位精神的伟人，但在物质方面却是贫困的一踢糊涂，常常典当自己的家具，燕妮的嫁妆，甚至连自己的上衣也典当。幸好，遇见了一位慷慨大方，又能够欣赏他才华的恩格斯。恩格斯为了周济马克思一家，不得不去他不怎么喜欢的工厂去任职。马克思和恩格斯之间的友谊真的是足以惊天地，泣鬼神，人世间的楷模！马克思在他的自白上有这么一些我认为应该单独列出来的：马克思说他对幸福的理解是“斗争”，他对不幸的理解是“屈服”，他喜欢的格言是“人所具有的我都具有”，他所喜爱德箴言是“怀疑一切”。他认为自己的特点是“目标始终如一”。
过去我们总是把马克思这些伟人看成神一样的人物，但读了他们的传记才知道他们和我们如此贴近，即使他们的思想境界离我们很远。在了解这位平凡的人不平凡的人生中，让我领悟到他的思想之所以如此伟大，是和他孜孜不倦的努力是分不开的。所以我们要好好学习这些伟人们的优点，提高个人的修养，拓宽知识面，不断努力，从而成为一个有理想的好青年！
学习马克思的作文【五】
观看了理论对话节目《马克思是对的》，对于马克思生平有了更全面细致的了解。作为文科生，虽然学了多年的马克思主义哲学，但始终没有去细究伟大理论究竟来源于如何伟大的灵魂。而如今已懂得，世上哪有随便的成功，正是马克思从青年时代就树立了为人类事业而奋斗的伟大理想，并为之而不懈奋斗，才最终形成如此深邃的思想理论体系。也正是马克思与恩格斯之间超越人类普通定义的友情，才能相互扶持，共同形成智慧的结晶。
学习马克思的作文【六】
正值马克思诞辰二百周年，浏览眼前的文字，我不仅了解了马克思这位革命家的生平，更是看到了他熠熠生辉、永不褪色的思想。
实事求是的说，这本传记里所呈现的马克思与我的认知相去甚远。在此之前，我对马克思的印象仅仅来源于少数几篇他写的文章，还有老师介绍的他的一些思想。所以我以为，创立了历史唯物主义、马克思主义，领导了第一国际的马克思，必然是一个和孔子一样事事严谨、一丝不苟的“圣人”。但是，在这本书里，我读到了更真实的马克思，他有一些缺点，就如同戴维·麦克莱伦所说“花钱超过家庭的支付能力……这是他一生的特点”，但他的思想和理想并不是流于表面的，与其说他用纸和笔向世界表达了他的思想，不如说他是用一生向世界在解释他的思想。
早在他他中学毕业时，他就写下了《青年在选择职业时的考虑》，他说：“选择一种建立在我们深信其正确的思想上的职业；选择一种能给我们提供广阔场所来为人类进行活动、接近共同目标（对于这个目标来说，一切职业只不过是手段）即完美境地的职业。”我认为这种近乎理想化的观念也一直影响着他之后的人生道路：报社难以为继，捐出相当一笔钱来创办《新莱茵报》，所有的设备和机器都是他个人的；为了研究哲学，他想要了解更多的其他领域的内容，于是为自己制定了一个终生计划，包括了法律道德政治经济，除此之外，他力图使自己熟悉自然科学、历史，并研究了谢林的著作，而且在他生命的最后十年中对自然科学（物理学，地质学，尤其是数学）的关注比以前任何时候都多，他还对刚出现的人类学很感兴趣；他明知警察要求他离境，但他仍然参加了共产主义同盟的会议，这导致了他被警方逮捕。
很多时候他的举动都表现出他作为一个理想主义者的坚持甚至是固执，但更多的是他为钟爱的事业献身的勇气。就如同海因茨所说：“马克思是为了砸碎一块窗子玻璃而调过来大量炮兵的那类人”无论现实是怎样的严峻，马克思只求深入全面地领悟在地面上遇到的日常事物，以完成他毕生的理想。
出生在富庶的家庭，马克思本应该过着衣食无忧的生活，但事实上他一生却一直饱受现实带给他的各种折磨：他生活贫寒，连买纸张的钱都没有，读后感。妻子和孩子在深夜里被人赶出租的房子；孩子夭折和妻子因病去世，他承受了难以言说的痛苦；他的身体又极度糟糕，一度不得不放弃计划已久的书籍出版工作；他受到来自各个国家从上而下的压制和迫害，甚至在疗养地都受到情报部门严密的监控……
就是在这种条件下，马克思凭着自己巨大的热情，顽强的毅力和科学的思想体系，让他的思想影响着全世界，让他的革命号角传达着全世界无产阶级的历史使命。在马克思的学生时代，一位博士俱乐部成员曾在讽刺诗中这样描述他：“是谁风暴般地奋勇前行？一位自由魔怪，来自特利尔的黝黑身影”。我认为这可以说是马克思一生的写照，他是思想的宝库，是一个有些刻薄、自负而又乐观的理想主义者，更是一位思想上的战士。他是一位先知，但我们无需将他神化，他的缺点和优点共同塑造了他的独特和魅力。当然今天的我们不能仅仅满足于站在巨人的肩膀上，改变人类命运的从来都不能只靠先知，更要靠当代人自己的觉醒和努力。
学习马克思的作文【七】
1818年5月5日，一个伟大而富有传奇的生命在特里尔市诞生，马克思于此开启了他不朽的一生。他为解放人类奋斗终身，用真理之光照亮了成千上万个心灵。为纪念马克思诞辰200周年而推出的5集通俗理论对话节目《马克思是对的》在社会上也引起了广泛的关注和热议，热议的背后，是我们广大青年值得思考的问题：马克思究竟给我们青年带来了什么？我们要从马克思身上学习什么？
勾画理想的蓝图。青年时期的马克思在他的高中毕业作文《青年在选择职业时的考虑》中就立志选择一份“为人类而工作的职业”，很早就确立了为人类的事业而奉献这样一种人生选择。从此，他便将毕生热血都奉献给了为人类解放的崇高事业，青年时期的马克思树立远大的理想和志向，为广大青年带来了一盏指路明灯，让青年人知道拥有梦想是一件伟大的事情，如果你知道要往哪儿走，全世界都会为你让路，马克思用他的青春启迪青年人就要敢想敢拼，坚定自己的理想信念，在最美好的年华绽放青春的激情与魅力。
唱响奋斗的乐章。人生之路，难免会遇到泥泞与荆棘，青年时期的马克思虽颠沛流离，历经苦难，但他依然不忘初心，风雨兼程，用奋斗的青春来书写“为人类解放事业奋斗终身”的不朽诗篇。他博览群书，涉猎广泛，每天工作长达16个小时，夜以继日、废寝忘食地进行钻研和思考，用这个年纪少有的沉着与坚毅诠释了“拼搏”二字。***也曾寄语青年“奋斗的青春最美丽”，青年人承载着国家与个人的希望和梦想，作为新时代的青年，不应在这本该奋斗的年纪坐享其成，也不该在这本该奋力一搏的年纪迈不开步子、放不开手脚。
书写奉献的诗篇。马克思的一生，是无私奉献的一生。他为人类解放不懈努力，奋斗终身，将自己毕生心血奉献给解放人类的伟大事业，为人民留下了一笔巨大的精神财富，他的学说依然为当今社会发展提供巨大的能量，“真理的光芒”熠熠生辉。青年时期就要树立奉献的意识，用满腔热情为社会发展涂上一抹属于自己的青春色彩。
青年向上，则时代向前。青年人肩负新时代的使命与担当，让我们以马克思身上不朽的精神为指引，砥砺向前，用理想信念、奉献担当谱写青春美好的新篇章。
