如何上好美术课的作文400字【一】
每个星期二的下午，我们班都会上美术课。
上星期，王老师叫我们做一个可以戴在头上的小帽子。我看了看书上的作品，心想，呵，这么容易！嘴里还时不时发出”切“的声音。于是我二话不说就拿出卡纸。开始做帽顶了，可是对折试 了一下，又对角试了一下。左摆弄，右摆弄也没做成，于是我抬头看了一下别的同学，看见罗浩做的帽子特别有创意。他做了一顶”皇式“帽，我想学着他的样式做，可是头顶还是做不成。我又情不自 禁地偷看了其他同学，他们都做成了圆形帽子，我想了想，圆形的一定好做。于是我把两张卡纸拼接在一起，组成一个圆形，再画了一个小动物贴在刚做好的圆形卡纸上，然后将皱纹纸撕成一条一条的 贴在帽子的两侧。我看着做好的帽子禁不住笑了。我交给老师，好怕戴在头上会献丑，一试还挺可爱嘛，我高兴地跳起来。
这一次美术作业，好难做呀，开始我太高估自己的能力了，下次我要谦虚点。
如何上好美术课的作文400字【二】
今天美术课老师让我们做牌，做英语牌。我带了工具，我请我前面没有带工具的同学帮我一起做。
我们先把彩色纸对折，再把里面翻成外面，外面翻成里面，是为了让我不容易折坏，哗——折好了张牌了，那个同学也会折了，于是我们俩一起折，过去了5分钟24张没有花的牌折好了。
第二步，把没有花的牌粘上一层比它小的一圈蜡光纸，我和那同学分工，我涂胶，她来粘，我把蜡光纸边上涂上胶，涂在边上有二个原因:1.是为了让蜡光纸的边不翘起来，2.为了让那同学拿中间手不粘上胶。当我们粘了几张时，我看见我后面同学粘一张写一个字母，我想哎，对的啊！这样可能会快些，我拿出水彩笔，把粘上蜡浼纸的牌写上字母，我把写直的地方写成波浪，这样才好看，不死板。正当我写字母了时，下课了，下课铃声把我从美术课上唤醒了。
如何上好美术课的作文400字【三】
老师早给我们说过，今天美术课要画画贴在教室外面的墙上去，我很期待。今天刘老师告诉我们，她发现我们画的鱼和船最好，她就让我们二选一，我感觉自己画船没大有创意，于是我就选择画 鱼。我画的时候，刘老师正好从我身边走过，我就问她：“刘老师，水可以画成彩色的吗？”刘老师回答：“可以！”因为以前有一次教训，我感觉到彩色的水是向前跑的，这次就没有画彩色的水，而 是画成了红色。以前我画鱼的时候画的鳞很小很小，刘老师让我涂色，我感觉很困难，就用一个颜色在鱼的身体上一列一列地涂，当我把画交给刘老师的时候，刘老师说我画的那条鱼有一个缺点，就是 鱼的身体是一个颜色涂下来的，不太美观，以后要注意。所以这次我就吸取了以前的教训，把鱼鳞画得大一点，涂成彩色的，真是一节难忘的美术课！
如何上好美术课的作文400字【四】
开始讲课了，王老师现在黑板上画了个苹果，画的和真的一样。那真是出神入化呀！同学们都很疑惑，为什么王老师会让我们画苹果呢？这个苹果我们也会画，可是老师让我们画的时候，我们画的全是鸭蛋，根本就画不圆。他们也自愧不如。老师就说：“同学们，老师画这个不是想和你们比画得圆不圆，只是想告诉你们——只要刻骨学习，什么都可能发生。好了，快画你们的画吧！”同学们都赶快画，不会画的就请教王老师。当然王老师画的也很好。我们非常喜欢上她的课。我画了一幅‘喂小鸡’，老师说：“这画好画吧？只要你能想象的.出来，画什么都是好的。”我高兴的说一声：“嗯，老师，我会努力的”。
快下课了，我们都舍不得，王老师严肃地说了这样一句话：同学们，美术不像语文一样，只要功夫深，铁棒都能磨成针，希望同学们……”这句话一直激励着我，直至今天，没齿难忘。
