学校的四季高中生作文【一】
春
春天，一个美好的季节，一个温暖人心的季节。春，一副美好的画卷：春风拂柳，百灵欢歌
一朵朵迎春花迎风摇曳，绒黄色的花瓣包裹着一个害羞的花苞，是那样的娇小又那样的引人注目。因为那是春天得使者与代表。春雨随风飞扬，一颗颗晶莹透亮的小雨珠落在了广阔的大地。
使大地一片翠绿，仿佛一件青纱衣。那一片片生机勃勃的景象令人心旷神宜。
春爱
春，它孕育了大地，孕育了生命。她是一切生命的起源。俗话说的好：一年之计在于春!在春雨的滋润下，麦苗返青，大地欢歌，一片兴兴向荣的景象是哪个季节都不能媲美的。爱，生命的起源，生命之光。春爱是温暖的，无私的，她另每一处生灵都富有生气，朝气蓬勃。因为，春天付予了它生命，爱的气息唤醒了它，他们在春爱中茁壮成长!
夏
夏天，他那灿烂的骄阳是那样耀眼夺目，太阳，夏天的象征。他那如锋芒一样的“光箭”纷纷向大地“飞去”，焦烤着大地，虽说是那样热，但是，在河边，在海边，仍然还是有许多年轻人，老人，小孩来到河边游泳，用“大自然的甘露”来洗净自己的身心。而那些活泼的小鱼儿也在水中自由的嬉戏，玩耍。一派快乐的景象1
夏爱
夏天，他的爱是那样火热，他十分迫切，也十分希望人们能接受他那强烈的爱，可人们却并不是那样做的。人们打着太阳伞，躲在树影下，吃着冰棍。来驱走“夏天带来的爱”。夏天多伤心呀!可当他看到孩子们在水中玩耍时那快乐无邪的笑脸，又乐开了怀。多可爱的夏呀!多温暖的夏爱呀!
秋
秋，丰收的季节，农人们最快乐的季节。因为，这预示着他们一年的辛勤劳动得到了回报，他们辛苦了一年，这一年中的汗水与血水的结晶将要来临。田野中，丰收的歌曲响彻天空，农人们挥动着手中的镰刀，把金灿灿，黄澄澄的麦子飞快地割下，像抱着一个个刚出生的婴儿一样，欣慰的笑了……。。
秋爱
秋天，她的爱是那样温柔，像一位亲切的老奶奶一样，清晨，她用和风把我们唤醒，温暖的太阳光柔和的照在我们的身上，仿佛躺在了母亲亲的怀抱一样，是那样温暖，舒适……夜晚，她又唱起了“催眠曲”，让我们伴着歌声进入梦乡……。梦里，秋奶奶轻轻地拉着我的手，带我来到一个美丽的地方，在那里，天空是湛蓝湛蓝的，没有丝毫的暇垢;快活的小鸟在蔚蓝的'天空中翱翔，清澈见地的溪水从我身边叮当流过，那声音真好听……那里没有战争，只有和平，那天空中和平鸽在向我微笑，飞来
冬
白雪纷飞的季节，漫天飞舞的雪花是那样迷人，令人陶醉……雪，是纯洁的象征，那如鹅毛般的雪花轻轻地从天空中飘落下
来，像一位身穿白衣的仙女从天空上飞下来，带来了一片雪白的世界，看：万里江山变成了粉装玉砌的`世界，高耸的山川，崭新的房屋，可爱的小草，都被披上了一件白外衣，雪白的世界，没有一丝的污垢，是那样纯洁无暇，它把每个地球人的身心全都清洗一遍……
冬爱
冬爱，是寒冷的，令人们心生畏惧。但是，这些却挡不住冬天那浓浓的爱意。冬，它把爱的种子变成了一朵朵可爱的雪花，让他们来到世间，让人们深切的体会到冬天那深沉的爱。虽说冬天的爱是那样刺骨，但是，它那一颗让人们快乐的心是永远火热的!瞧：那一群群“淘气包”玩得多开心呀，激烈的打雪仗，堆起那可爱的雪人，孩子们的笑声，歌声，响彻云霄。这，就是冬给人们带来得爱，给人们带来得欢乐!
学校的四季高中生作文【二】
美丽的包公湖，碧波荡漾，游船悠然的荡在湖面。湖岸的柳树清脆欲滴，景色特别优美宜人。我们的学校和著名景点包公祠都座落西岸湖畔。
我来给大家介绍一下我们可爱的学校吧!
进了我们学校的大门，迎面是一幢高大洁白的楼房，上面写着三个闪闪发光的金色大字，“逸夫楼”，它是我国著名慈善家邵逸夫老先生捐赠的。逸夫楼朴素整洁、美观大方，它是一座教学楼，一、二、六年级和校办公室在这座楼里。紧邻它的北边还有一座洁白漂亮的教学楼，两座楼房形成了一个“L”形状的字母。楼前的几株白玉兰树，洁白的花、翠绿的叶，非常漂亮。
走进教学楼，楼梯和走廊都被同学们打扫的干干净净，连扶手也擦得一尘不染。透过那一扇扇明亮的窗户你会看到同学们认真聆听老师讲课的样子。从里面还不时的传来朗朗的读书声。我们四·三班就在北楼的三层。教室里干净、整洁，桌椅整齐，墙壁上布置粘贴着同学们的'和优秀，后黑板上是我们漂亮的学习园地。从这些你能感觉到我们是个优秀的班集体。
穿过北教学楼下面的门洞就来到了操场，我们在这里上早操和体育课，操场中间两个篮球场被椭圆形的红色塑胶跑道环绕着，跑道用白色分道线分成了四个赛道，显得格外醒目。操场的南边摆放几张乒乓球台，这里是爱好乒乓球运动的同学们的乐园。北边是各种各样的健身器材，有高低杠、天梯、单杠、双杠等等。往西边看，有一座高高大大的讲台，讲台的旁边立着一根高高的旗杆，红色的花岗岩基座，四周围着一圈不锈钢护栏。旗杆顶端上一面鲜艳的五星红旗，在空中迎风飘扬，那是同学们每天迎着朝阳升起来的。蓝天、白云、红旗形成了一幅美丽的图画。转过身向东看，东边是一堵白色的花窗围墙，透过花窗向外看你会看到包公祠那古香古色的门楼和高高的石阶，非常漂亮。
课余时间我们的操场就变成了同学们的乐园，看，有的同学在打乒乓球，有的同学在做游戏，还有的同学在玩健身器材呢······大家脸上都洋溢着快乐的表情。一派热闹的景象，校园里到处充满了勃勃生机!
这就是我们那美丽可爱的学校——开封市向阳路小学。
学校的四季高中生作文【三】
一大早就传来了小儿子在背诵课文的读书声：春夏秋冬——春风、夏雨、秋霜、冬雪。春风吹、夏雨落、秋霜降、冬雪飘。青草、红花、游鱼、飞鸟。池草青、山花红、鱼出水、鸟入林。
这是人教版小学一年级第二学期的第一篇课本——春夏秋冬。这篇课文以词串识字的形式出现，围绕着“一年四季春夏秋冬”这个主题，勾画出了一年中不同的四季的画画。全文一共有八个词语、八个短语，分成四组。其中“春风、夏雨、秋霜、冬雪”揭示了一年中四季的代表性天气;“青草、红花、游鱼、飞鸟”说明了春夏秋冬四季的景物;“春风吹、夏雨落、秋霜降、冬雪飘，池草青、山花红、鱼出水、鸟入林”则告诉了我们春夏秋冬四个季节的天气以及四季景物的特点。课文浅显易懂、插图优美，从小学生的生活出发，所以能够勾起学生们对课文的热爱。
是的，一年有四个季节，即春夏秋冬。我不免想起，古往今来，多少诗人写了多少首有关春夏秋冬的诗句啊。先是春天的，唐代著名诗人孟浩然写了《春晓》“春眠不觉晓，处处闻啼鸟!”唐代诗人、书法家贺知章写的《咏柳》“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀!”再有夏天的，有南宋著名文学家、爱国诗人杨万里写的《小池》“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”!接着有秋天的，唐代诗人张继写了《枫桥夜泊》“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”!最后有关冬天的，如唐代三大诗人之一的白居易在《卖炭翁》写下了“夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙”!除了以上这些，还有好多好多诗人写的数不清的杰作。
春夏秋冬，一年有十二个月，分成四个季节，一个季节有三个月。人们总是习惯性地迎来了春天，等待着夏天;等到了夏天，又盼着秋天;迎来了秋天，又渴望着冬天。冬天一旦到来，三个月时间很快就流逝。一年就又过去，就又是一年春夏秋冬的排列。春夏秋冬看似每年都一样，其实又不一样，比如去年二零一八年的春夏秋冬已成为历史，今年二零一九年的春夏秋冬又在排列之中，试问二零一九年怎么可能跟二零一八年的春夏秋冬一模一样呢?最起码是今非昔比。正所谓“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“光阴似箭，日月如梭”!台湾著名散文家林清玄先生曾在《和时间赛跑》一文中写出了时间的重要性，他在文中写道“如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。”我相信这句话绝对适合每一个人，适合每一个为人父母者，这也是我正想告诉孩子的。时间飞逝，怀念过去、把握现在、展望未来。其实最应该把握的就是现在，现在是我们掌握在手里的，只有把现在牢牢地抓住，好好努力人生，才有更可能展望更美好的春夏秋冬。
学校的四季高中生作文【四】
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏日的荷塘散发着淡淡的清香，一嗅，不禁让我全身的神经都放松了，仿佛踏上了最美的祥云。放眼望去，只有那重重叠叠的荷叶组成的堡垒，而那粉红的一处就是那站岗的哨兵。荷塘里或有“二龙抢珠”的故事上演，又或有小蝌蚪找妈妈的故事，那尖尖的荷角上已早有蜻蜓登高望远。
夏之美，美在平和。
学校的四季高中生作文【五】
我的学校，地处风光旖旎的鄱阳湖旁，是一所规模较大、设备较完善的现代化中学
走进校门，第一眼看到的便是一个半圆形的`大广场。广场是由米色、蓝色的砖铺成的，两边各有一个小花坛。再往前看，就看见一幢很高的小楼，那就是我们学校的观光楼了。
往里走进去，右手边的墙上，贴满了我校自建校以来历年所获得的奖项。
把目光左移，就到了我校的图书馆了。图书馆环境清幽，内有藏书46000余册，全国性报刊杂志达100多种。在拥有这么多书的图书馆内看书，可真大大丰富了我们的知识。
走出图书馆，向右转，走上几节台阶，就到了我们学习的地方——教学楼了。教学楼共有四层，我们的教室便在第四层的最东边。 教室长约8.5米，宽约6.5米，高约3米，前后有两扇门门两边都是窗户。在教室的前面，是黑板和多媒体。上课时，老师可以用多媒体教学，这样一来，我们的学习就更加方便了。
教室里共有48张桌子，我们每天就是伏在这橘黄色的桌子上学习的。
教室的后面，是我们班同学出的黑板报，还有时钟。时钟“滴答滴答”地走着，仿佛在提醒我们，要珍惜每一分、每一秒。而从黑板报上，我们可以了解到更多课本上学习不到的知识。
我们在这教室里学习。在这教室里，有我们沮丧的声音，也有我们的欢笑声;有我们朗朗的读书声，也有我们考试时刷刷的写字声。 从教室的窗子向右望，可以看见2号教学楼，有15个教室。在2号教学楼东面是综合楼。综合楼上有实验室、微机室、音乐史等教室。2号教学楼的西边，是我们的操场，上有长250米的环形跑道和篮球场。
走下教学楼，来到学校最南端，那里就是我们学校较为集中地绿化地区了。
在两片绿草地中间，有一个小的圆形场地。圆形场地和校门口的广场一样，也是用蓝白相间的砖铺成的。草地边还有用石头铺成的小路。
圆场中间是一个圆形的大花坛，坛里种着花和一棵大树。树的左边，是一排成半圆形的石椅。石椅上方，是用木头做成的架子，架子上爬满了藤。我们班人便用一句话形容了那里：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。“
像这类的绿化还有许多，如食堂边的规划从，操场一角的桃花从，2号教学楼边的石榴树，都一样有着自己的故事。
学校，永远不应该是楼群的简单拼接，也不应该是知识的简单传接。这里的一棵树、一朵花、一块石头，都应该有自己的故事，不同的故事。
这里不仅是我们学习的地方，也是把我们青春留住的地方，是留在心灵深处的一份永远的怀念。
学校的四季高中生作文【六】
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”跃过小沟，走上田埂，秋风习习，吹拂着已笑弯了腰的麦子，麦浪翻滚带来阵阵稻香，翻滚之处无不飘起一个个“星”，那“星”仿佛在诉说着金秋时节的硕果累累，在空中不停的飞舞打转。稻香阵阵袭来，蛙声也接踵而至，歌颂金秋的`诗篇，农家欢声笑语，感谢秋的赠礼。
秋之美，美在丰硕。
学校的四季高中生作文【七】
阳春三月，炎炎盛夏，金秋时令，严冬时节。各个季节都有各自的美。四种步伐，踏过了一个年头。
夏踏着喧闹的步伐来到了人间。青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。聒噪的蝉随你来了，炎炎的骄阳随你来了，你踏过盎然的大地，你用甜美诉说你的喜悦，用忙碌诉说你的快乐。我同高尔斯华绥有一样的感受“天是那样的蓝，月光是那样的明媚，就像这片景色终年在被夏日的风光笼罩着。”
秋踏着丰收的脚步来到了人间。秋季的天使，穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫，来到了大自然。树叶一从深，一从浅，绿叶点点映着黄叶，黄叶淡淡映着红叶，三种颜色高高低低的混着、摇着。香甜的果实随你来了，美丽的景色随你来了，你踏过丰收的大地，你用清香倾诉你的情感，用色彩倾诉你的思念。正如峻青所述“我喜爱这绚丽灿烂的秋色，因为它表示着成熟和繁荣，也意味着愉快和欢乐。”
冬踏着寒冷的步伐来到了人间。天空灰蒙蒙的，好像风刮起的飞沙弥漫在空中，混混沌沌的;一会儿飘扬起清雪，雪花片片，银光闪烁。晶莹的雪花随你来了，凛冽的寒风随你来了，你踏过洁白无瑕的大地，你用纯白来表达你的心灵，用冰冷来表达你的神秘。莫泊桑对此也深有感触“每吹一阵寒风，经霜的树叶猝然脱离树枝，像一群飞鸟一般，在风中飞舞。”
我爱百花盛开的春天，枝繁叶茂的夏天，果实累累的秋天和白雪皑皑的冬天。还有，那不同声色的步伐……
