写一篇论证逻辑清楚、有理有据、语言优美的议论文,对初三的'同学来讲有一定的难度,但当绝大多数同学写的是记叙文,你能写一篇好的议论文,一定会使阅卷老师眼前一亮。
议论文因为文体结构比较规范,知识点清楚,语言的分析理解难度不大,因而议论文的阅读较其他文体要容易,议论文的写作也比较容易上手。
值得注意的是,天津市的中考语文试卷因只有一篇课外阅读,且很少考查议论文阅读,因而除了课本中的议论文,同学们对课外议论文的阅读没有足够的重视。
写一篇论证逻辑清楚、有理有据、语言优美的议论文,对初三的同学来讲有一定的难度,但当绝大多数同学写的是记叙文,你能写一篇好的议论文,一定会使阅卷老师眼前一亮。
大家可以从下面几个方面注意,提高议论文写作水平:
首先,清楚明确地了解议论文的基本知识。
议论的三要素:论点、论据和论证;论证方法:举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证;论证的基本结构:提出问题、分析问题和解决问题。
其次,多读议论文,从内容和
结构上读透,然后在自己的写作中运用。
下面是课外阅读《有时,我们需要将脚步放慢一点》一文中的一段,我们以此分析议论文的结构和内容。
①将脚步放慢一点,我们才能听到别人的心声和自我灵魂的独白。②
没有人会把自己的内心世界完全暴露给别人,也没有人能够不让自己的愿望从言语中流露出来。③因此,与他人沟通的最好方式就是倾听。④然而,倾听是需要一种定力的。⑤ “高山流水逢知音”,琴师伯牙与樵夫钟子期演绎了千古知音情。⑥倘若钟子期当时步履匆匆,就不可能听清楚,更谈不上欣赏伯牙弹奏的“高山流水”了。⑦心浮气躁的人,既无暇听清别人的心声,也很难静心聆听自我灵魂的独白。⑧孙子曰“知彼知己,百战不殆。”⑨其实,“知彼”难,“知己”更难。⑩因此,我们不妨将脚步放慢一点,多多聆听心灵的激情呼唤或喃喃低语。
这一段的基本结构如下:
①由题目引出“听”这个论题;
②③分析提出论点:与他人沟通的最好方式就是倾听;
⑤⑥⑦举例论证,举琴师伯牙与樵夫钟子期的事例,并分析如何论证论点的;
⑧⑨道理论证,引孙子的话,并加以分析如何论证论点的;
⑩得出结论。
这样把结构罗列出来,在写作中可操作度就大了,我们在写的时候,就可以按照这个模板把新的题目、论题、论点和论据填到这样的结构中,只要每一步都做到位,议论文的写作能力就会有所提高。再次,用散文的优美语言,弥补论证逻辑不够缜密的缺陷。
例文《做人要有立体感》其中的一段,我们可以看出议论文的语言可以这样写。
“生活中,一些人却不是这么想的。例如有的人为人处世瞻前顾后,生怕被影子尾追;有的人生怕露出真面目,而做出欲盖弥彰的种种举动。可以说,自作聪明者有之,自圆其说者有之,苦心经营者有之,不惜代价者有之。其实,掩藏过去,掩饰现时,遮掩未来,都是不坦诚、不真实、不全面的表现。”这样通过句式的变化,生活中现象的罗列,充实了文章的内容,读起来朗朗上口,有说服力。最后,掌握一些技巧,提升议论文写作水平。
这里我们以开头为例。
1.可以开门见山直入话题,点明论点。
“传统读书教育是成功的。童年之时饱学于身者,数不胜数。从近、现代之交的学者身上,就能看到这一点。”
(《小议传统读书教育》
2.名人开头,既是道理论据,又显得真实准确。
有一句著名的格言:“真理诞生于一百个问号之后。”这句格言本身,也是真理。(《真理诞生于一百个问号之后》
3.由生活中常见的现象入笔,自然引到论题上,提出论点。
不知从何时起,“忍”成了当今社会的一种时尚:一些年轻人穿着印有“忍”字的t恤衫招摇过市,肩膀上、手臂上刺着“忍”字以自我标榜;一些成功人士,也把写有“忍”字的条幅装裱后悬挂在显眼处,以自励自警。(《谈“忍”》
4.把一个事实论据放到开头,既能激发读者的阅读兴趣,又能做举例论证。
法国牧师纳德·兰塞姆去世后,安葬在圣保罗大教堂,墓碑上工工整整地刻着他的手迹:“假如时光可以倒流,世界上将有一半的人可以成为伟人。”一位智者在解读兰塞姆手迹时说:“如果每个人都能把反省提前几十年,便有50%的人可能让自己成为一个了不起的人。”他们的话,道出了反省之于人生的意义。(《年轻人更要善于反省》
5.比喻开头,生动形象,语言优美。
美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样,一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。(培根《论美》
6.设问开头,自问自答,吸引读者。
读了大半辈子书,倘若有人问我选择书的标准是什么?我一定会毫不犹豫地回答:愉快是基本标准。一本书无论专家们说它多么重要,排行榜说它多么畅销,如果读它不能使我感到愉快,我就宁可不去读它。
乡下爷爷家养了几只小鸡,每次我去爷爷家总是要给它们喂食吃。又到星期天了,我准备好了鸡食,去爷爷家给小鸡喂食。
我刚走进爷爷家的院子里,小鸡好像认识我似的,一个个争先恐后地向我跑来。我赶快把准备好的鸡食拿出来,撒在地上,给它们吃。我故意把食物扔远一点,只见一只只小鸡伸长脖子,扑动翅膀,飞快地奔过去,用嘴一啄一啄地,好像在数着地上的.米粒。有时小鸡会吃到大一些的食物,它们会把脖子一伸,把食物硬吞下去。
它们都吃得很快,一会儿就将鸡食吃个精光。吃完了,只见它们歪着脑袋把小尖嘴往地上左一蹭,右一蹭,好像我们吃过饭擦嘴巴似的。爷爷家这几只小鸡很可爱,我很喜欢它们,我希望它们快快长大。
1.①包裹蟾蜍的岩石存在着不少微小缝隙,水分和空气都能够进入岩石中,蟾蜍便可以生存了。②蟾蜍生存在一个保持“恒温”的环境下,不进行新陈代谢,不消耗能量,所以能长期不吃东西而不死亡。③蟾蜍在冬眠时,由于体内产成了一种甘油,所以才能长久不死。
2.4只蟾蜍在一块巨大的石头里活了100多万年。
3.用列数字的说明方法,真实具体地说明了一般动物的寿命是有限的。
4.“可能”表推测,说明蟾蜍长寿谜团被解开,也许对研究人类长寿问题有启迪和借鉴作用,“可能”体现出说明文语言的准确性、科学性特点。
有一次,我去奶奶家,看见奶奶正在给一群小鸡喂蚯蚓。
很快,蚯蚓被吃得差不多了。这时,有两只小鸡同时吃到一条蚯蚓,一只咬着蚯蚓的头,一只咬着蚯蚓的尾,它们一扯,蚯蚓就一分为二了。奶奶又挖了一些蚯蚓,小鸡们看见了,更加高兴极了,围了过去,围成了一个圆形的阵型,尾巴向上翘,嘴巴不停地啄着。吃完蚯蚓后。就跑到奶奶家门前的沙堆里去了,我很好奇,他们干什么呢?啊,有几只在啄沙子吃。
鸡怎么吃沙子呢?是不是没吃饱呀?所以才吃沙子呢?我赶忙跑去问奶奶:“奶奶,鸡为什么吃沙子呢?”奶奶说:“因为沙子可以帮助消化。沙子吃到鸡肚子里后,可以把食物磨碎,磨碎的东西更容易消化吸收。”
我听了奶奶的话,知道鸡为什么吃沙子了。啊,自然界真奇妙呀!
今天,我高兴地端着剩下的饭菜来到了鸡窝前,小鸡们纷纷围了上来,眼睛都看着我,“叽叽”地叫着,好象在说“我饿了”。
我把碗一放下,小鸡们便一拥而上,你争我抢,互不相让,最小的.小鸡可可被挤了出来,它在旁边转过来转过去,都挤不进去,突然,只见小鸡可可拍着小翅膀跳在另一只小鸡的背上,那只小鸡吓得让开了,可可终于吃着东西了。我又端来一碗切碎的菜叶,里面还混有碎米,小鸡一看见最喜欢吃的青菜叶,又争先恐后飞跑过来抢着吃。
突然,“哗”地一下,碗倒了,菜叶散了一地,小鸡们用脚边扒着菜边吃着,有些小鸡们吃得差不多了,吃食的速度也变慢了。有一只小鸡在喝水,每喝一口都要啄啄嘴,小鸡们吃东西可真好玩啊!
今天,我高兴地端着剩下的饭菜来到了鸡窝前,小鸡们纷纷围了上来,眼睛都看着我,“叽叽”地叫着,好象在说“我饿了”。
我把碗一放下,小鸡们便一拥而上,你争我抢,互不相让,最小的小鸡可可被挤了出来,它在旁边转过来转过去,都挤不进去,突然,只见小鸡可可拍着小翅膀跳在另一只小鸡的背上,那只小鸡吓得让开了,可可终于吃着东西了。我又端来一碗切碎的菜叶,里面还混有碎米,小鸡一看见最喜欢吃的青菜叶,又争先恐后飞跑过来抢着吃。
突然,“哗”地一下,碗倒了,菜叶散了一地,小鸡们用脚边扒着菜边吃着,有些小鸡们吃得差不多了,吃食的速度也变慢了。有一只小鸡在喝水,每喝一口都要啄啄嘴,小鸡们吃东西可真好玩啊!
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