如何写成长的感悟作文【一】
豆腐脑儿，也叫豆花儿，是一种普通、廉价的食物，街头巷尾的早餐店里，基本都有它的身影。
小时候，豆腐脑儿是我最常吃的食物之一。每天早晨，外婆都会带我到早餐摊子旁。这摊子没有固定的店铺，没有华丽的装饰，只有一辆三轮车，附近摆着两张折叠桌，和几张褪色的塑料椅子。老板是一个四十岁左右的男人，看着朴实而又带着一点儿沧桑，外婆和我坐在椅子上，不用吩咐，那老板就已经把两碗豆腐脑儿端到了桌上。就这样吃了一碗又一碗豆腐脑儿，我也长大了。
那一次，回到了外婆家，看见那个买豆腐脑儿的老板，我打算再去吃一碗豆腐脑儿。那男人看着老了许多，胡子白了几分，沧桑也多了几分。“老板，一碗豆腐脑儿。”等待的过程中，我情不自禁地走到那三轮车旁，看他的操作。那桌子上依旧干净得很。那几个白瓷碗大概没有换过吧——每个碗的碗沿都有着一两个小小的缺口，倒扣在桌面上，一块白布盖在上面挡灰。只是之前那个装豆腐脑儿的木桶不见了，换了一个不锈钢的保温桶，也许是为了保温吧。
老板拿起那个自制的小木铲，铲起一整块豆腐脑儿放进一个白瓷碗中，再撒入一点小菜。他把那碗豆腐脑儿端到桌前，招呼看得出神的我过去吃，我这才回过神来。普通的铲子一碰到娇嫩的豆腐脑儿就会散得一塌糊涂，可这碗豆腐脑儿就像一块羊脂玉，完整、透亮，仿佛能映出人影来。我用勺子轻轻一戳，碗内就散开一朵朵小花儿。舀一勺送入口中，顿觉一阵滚烫，着急一咽，什么味道也没尝出来就下肚了，只留下一嘴的爽滑。一勺又一勺，不知不觉碗就见底了。他见我吃完了，过来收碗。
我正准备离开，才想起还没付钱。小时候的我很大方，每次都是拿过外婆手中的钱，走到那张桌子前，踮起脚，往那个收钱的盒子里投入两枚锃亮的硬币。我又一次拿起硬币，来到那桌前，习惯性地踮了下脚，往那早已被我的身高超过的盒子里投入两枚锃亮的硬币。
如何写成长的感悟作文【二】
这件事，发生在我三年级下册……
那一次，我语文考了92分，我刚看到这张92分的试卷，就知道是我同桌的，于是把这张卷子给了我。接着还有一张83分的卷子，发了下来，我就马上拿了。
可当我看到卷子时就感觉很奇怪想我的字什么时候这么好看了呢？我又看了姓名，那上面写着我同桌的名字，我又偷看一下我同桌的卷子，卷子上写的是我的名字。
我和我的同桌说我同桌一脸惊讶说，我怎么才考80多分，而我反而很高兴的说，下次好好努力就行了。
一下课，我就去问别人考多少分，我挨个挨个的问最高才93分地儿，也只不过92.5分而已。这时我感到非常的骄傲。
放学后，我就高高兴兴回家。一回家，我把试卷给妈妈看。妈妈看到92分的卷子时，还问我你有没有偷看别人的卷子，还是自己改分数了？
我立刻回答我才没偷看别人的试卷，也没有改分数，这次我是真的考了92分。
妈妈听了这句话后就真的相信了，说这次是不是很多人考90多分啊？我回答就四个人考了90多，我妈妈又问王汉雄他考了多少分？我又回答说他考了90分，我妈妈说你这次考得很好。
下午，我爸爸回来了，我就把试卷给我爸爸看。爸爸看后就对我说。下次努力再考好一点，争取考95分。
我听到夸奖后就感觉很自信，每次一回家就是把作业写完就开始玩手机，压根就没有去复习语文。
可当下次考试时，很多背诵我都不会，结果，我才考了72分。
那一天回家，我妈妈看到72分的试卷时，非常生气，怒气冲冲对我说：“你怎么这次才考72分啊？上次不是92吗？你是不是一回家就开始玩手机，每次都没复习……”
我被骂得很惨……
下午，我给爸爸看试卷时，我心里很害怕，怕被爸爸打口，爸爸看后试卷是这样说的：“做什么事都要虚心，不能骄傲。”
我听到这句话后，以后再也不骄傲了。
如何写成长的感悟作文【三】
艾德勒在美国学界和出版界都是个传奇性的人物。范多伦是1950年代美国哥伦比亚大学一位博览群书、才气过人的出身书香门第的年轻教授。艾德勒在1940年出版了《如何阅读一本书》第一版。在1970年艾德勒找到范多伦改编《如何阅读一本书》。这也是我现在看到的这个版本。
读得快、读得多就是读得好吗？读得慢、读得仔细就是读得好吗？
这是这本书解答的第一个问题。那就是引用了弗朗西斯培根的名言“有些书只需浅尝辄止，有些书该囫囵吞食，还有少数的书则当细嚼慢咽。”不管是速读还是仔细读，读者要有自己的选择。作者认为可以仔细读的书不过一千本。另外读得多也不见得就是读得好，读得越多，却没收获的这种情况叫可怜。作者认为只有读者从书中获得了营养才算读得好。
在这本书的作者看来阅读分成四层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读，基础阅读就相当于小学生的阅读能力。检视阅读是速读的能力，分析阅读是指读者能从书籍分类、书名知道作者想表达的是什么，并能从大概上了解到作者的写作思路。
主题阅读是指读者能用带着共性的话题感强的问题从一本书中找出自己想要的答案。一个读者要带自己的主动性去选择自己想读的书。作者在这本书的最后提出不同类型的书的阅读技巧。实用型、想象文学、故事、戏剧、诗、历史书、科学、数学、哲学书、社会科学。
这本书给我最大的启发就是读得多就不一定是读得好。有些书必须要精读，即使读不懂，也要找到自己能找到的切入点来坚持下去愉快阅读。
我的好朋友也跟我说有想法就要写下来，不然就是纸上谈兵。我觉得他说得有道理，所以我就在这的最后一段给他致谢。谢谢你哦！
