旧高考作文范文(1983年高考作文满分作文)

旧高考作文范文(1983年高考作文满分作文)

首页话题更新时间:2023-12-14 22:12:51
旧高考作文范文(1983年高考作文满分作文)

旧高考作文范文【一】

还记得从小到大,不管是上围棋课还是比赛,妈妈都会为我拍下最动人的一刻,让我可以好好的回味。这张照片就是我参加围棋比赛的得奖照片,这张照片让我记忆深刻。记得那天,我带着兴奋的心情去参加比赛,比赛还没有开始的时候,其实我还挺紧张的,不过一进到考场,我立刻变得轻松起来,认真地比赛,然后居然得奖了,所以令我最印象深刻的就是比赛后的盛大的颁奖典礼。其实,围棋比赛我参加了很多次,但这却是我第一次在比赛中得到这么好的名次,比赛后的我高兴得不知道怎么形容我的心情。回到家,我带着奖牌在院子里走来走去,心情是无比兴奋的。想着平时我的努力得到了回报,也让爸爸妈妈看到了我的成绩。想到这,直到现在,我的嘴角还会微微上扬的。

每一张照片就像是一幅美丽的.画,每一张照片都代表着一件美妙的事情。有的回忆会随着时间慢慢的被遗忘,有的事却会永远被记住,因为它是值得记住的,是值得回忆的。几年后,当我再次拿着这些照片来看时,到时候的感受跟今天的感受是不一样的,但是,每一次的回味都是开心的、高兴的,看旧照片就像是在看电影一样,值得细细品味。

旧高考作文范文【二】

“玛丽苏”是一种“自以为是主角”的病,可以说我们都是患者。因为当我们看世界的时候,总是以为自己站在宇宙的中心,认为自己所观察的一切是如此的全面而正确,却忘记了最大的盲点——站在中心的自己。也有些人会被现实砸醒,表面上痊愈了,理智了,成熟了,可一不小心还是会偷偷复发。

余周周在初中时有个花名叫“余二二”,因为她是学校万年第二。看到这里,我脑海里有些发霉的记忆汹涌而来:在同样美好的旧时光里,我也曾是个万年第二,死死咬住第一,却每次都稳稳地保持在第二。其实,那时候的我和余周周一样,并不像表面上那样释然,只是没有足够的勇气去用功追赶,因为不知从何时起,“用功”摇身一变,变成了“聪明”的反义词。每当被别人说学习用功时,总会用“你才用功,你们全家都用功”顶回去。更可怕的'是,自己用力追赶却还是无果,所以便索性安于现状。现在回想起来,那一去不返的“万年第二”的称号,真是无可替代的美好。

八月长安写的这份《病例报告》并不是自传体,她不是余周周,我们都不是余周周,八月长安只是做了一次万能的妈妈,给了余周周和其他女孩所错过和希冀的一切,包括一个美满的结局。这个故事的缺点当然也很明显,余周周传奇的身世经历,林杨的太过美好等等。但是,大多数的人生都是平淡的,也需要这样离谱的故事才能有起伏。

马尔克思在《百年孤独》里曾说,生命中曾经有过的所有灿烂,终究都要用寂寞来偿还。我想,对于尚在生命途中的我们,应该反过来说才贴切。时光会把你曾经的崎岖抚平,并洒下一地阳光。就像故事的最后,余周周和林杨执子之手,将子拖走,前面所有的波折与等待,都是值得的。

那些珍贵的回忆最终都会被年纪和阅历吞噬殆尽,趁你还年轻,来这本书里抢救下你曾经鲜活的回忆吧。年华似水,百转千回,向那美好的旧时光问声“你好”。

旧高考作文范文【三】

每年布谷鸟一叫,农村便开始热闹起来。清晨,当天空还被蒙着一层淡淡的铅墨色时,劳动的步伐早已开始了。母亲还像往年一样,照例拿出那根旧锄头,取下锄板,沾上水,坐在树下的那块大石头上霍霍地磨着。石头很光亮,银闪闪的.,那有规律的“嗞嗞”声在宁静的早晨显得格外好听。

在田里,母亲微微弯着腰,一手按住锄头的下端,一手稳住上端。那把锄头便很听话地往前啃,无数的杂草便在这利齿旁倒下。偶尔,顽皮的锄头也会毫不客气地吃掉一根根棉苗,并在一旁“幸灾乐祸”。母亲则会连忙蹲下身来,去侍弄她的宝贝苗儿,小心翼翼地托着,就像是托着一个新生的婴儿。

可是,长大以后,这样令人陶醉的画面却逐渐消失了。在社会进步、科技发展的时代,原来美好的画面是留不住的,它们在悄悄的改变,一阵烟似的走过去,就再也回不来了。

当轰隆隆的机器声取代了往日的磨刀声,当一瓶瓶除草剂闪亮登场,将满田的杂草清理得一干二净,当一声声美妙的歌曲不再由锄头发出,那把旧锄头似乎再也难以找到它的立锥之地了。它们现在赋闲在家,显得苍老、局促、笨拙。它已快被淘汰了。

一年一年的布谷鸟开始聒噪,父母依然如往常一样早早地便下了田,依然依然黄金在收获中刻下自己在辛劳.机械化慢慢取代了手工,带来了高产和高效。农村的日子过得越来越红火,而扛锄头劳动的人却少了。那把旧锄头老得漆黑,就像是一个古董,渐渐退出了人们的视野。面对着一个个丰收年,我虽欢喜,竟也有些怅然若失。

在我的心中,那把旧锄头已不再是一把简单、落伍的劳动工具,它更像是一个鲜活的过去,一幅难忘的画面,一串动人的音符。它是家乡的劳动者数几十年如一日辛勤耕耘精神的化身,是儿时对家乡不可磨灭的美好回忆。

看着眼前那把锈迹斑斑的旧锄头,心中有一种莫名的感动,也有“廉颇老矣”的沧桑。时代在向前发展,时光不能倒流,它虽然没有可能被重新拾起,但决不应该从此被湮没在历史的过道上,它应被我们铭记——那是心灵的寄托。

旧高考作文范文【四】

繁华的街道上灯火辉煌,却照不透人心,你看见的,不一定是真实的。

厌倦了城市的压抑气氛,我跑回到农村,闻着那清新的味道,整个人都觉得神清气爽。

推开老旧的木门,一阵吱呀声响起,勾起了我记忆的神经。两个孩子奔跑着推开木门,头也不回的向远处跑去,只留下大人的责骂声。

走进厨房,一股扑鼻而来的霉味,刺激着我的嗅觉,当年那个理直气壮向母亲要东西吃的孩子已长大了。卧室中,那一层厚灰证明了他的孤独,我看向床铺,一个熟睡的孩子浮现了出来,却又慢慢散去。西边和邻居隔的那面墙上依然留有我们翻越的痕迹。

正是收麦之际,金灿灿的麦子慵懒地躺在地上,享受着热情似火的日光浴。我记忆的神经再次触动,那个孩子顽皮的在麦子上面跑着,引起了麦子主人的不满,终于在一道咆哮声和孩子的笑声中跑掉了,骂骂咧咧的麦主捡起孩子跑掉的一只鞋,无奈地走向了我家,如今见到麦主时,只能带着几分歉意的对着他笑一笑。

亲戚们聚在一起的场景我还记得,大家把酒言欢,一个个脸上笑意甚浓,我在大人们的注视下风卷残云吃着自己喜欢的`菜。

算了,过去的就放它走吧!

如今,每个人笑容的背后究竟有多少想法,转身的那一刻动了多少心思,人心蒙上了一层层面纱,让人琢磨不透。

我不想停在现在,因为我想念过去那个朴实和简单的年代。

旧高考作文范文【五】

怀旧,已成为一种风尚。怀念旧时光,怀念在旧时光中定格成为风景的人、事、物。不知道从什么时候开始,我恋上了怀旧。我迷恋以灯油为动力的老提灯;光滑厚重的老烟斗;吱吱歪歪碎碎念着的老旧收音机。可是,让我更为迷恋的是与我的旧时光有关的东西。或说,与我人生中的里程碑有关的东西。

满打满算也才十六岁的我,旧时光、人生之类的字眼用起来明显底气不足。但回顾十六年走过来的路,还是有那么一点点小沧桑的味道的。

十六年的开端是一场梦,一场由记忆碎片拼凑起来的梦。老旧自行车、爷爷温暖的怀抱、门前的小树丛、淅沥沥的南方雨幕……那是一场名为童年的梦。

后来,我开始了我与书为伍的日子。自由散漫的我十分抗拒那样“沉闷压抑”的生活,于是我把我的聪明用在了逃跑上。我逃到河边上,用光滑的鹅卵石消磨掉一整个下午;跑到马路上,追着翻飞的枯叶打发逃跑后的无聊。那段充满了书籍与自然的日子构成了我的小时候。

时间轴往后移,就能看见一幅油画,上面是我在教室看书的样子。自从某天我发现与书为伍其实是有乐趣的,我也就不再逃跑了。我就是那个时候学会了“苦中作乐”,也在那个时候开始了在单纯的友谊中品尝百态的成长之路。

再往后,就是现在了。我,我们,站在人生中一个重要的人生岔路口,相顾无言。我们这些一同走过了许多年的战友心里是知道的,悄无声息的默契使我们握紧彼此的手,大步向前。

这是我压缩成几百个字的十六年,回首看看曾经站在起跑线上茫然无措的自己,发现自己真的成长了太多。在这几百个字铺成的日子里,我走过了无数场离别。挥手、赠言、微笑、拥抱……离别的各种形式虽然已经捻熟于心,我却从不哭泣。

不哭泣,但是难受的时候还是有的。看着昔日携手并进如今却要天各一方的朋友,心里总有个地方胀胀的,有什么在暗涌,马上就要喷薄而出。现在仔细回想,疼痛一如彼时。

但怀旧也是快乐的,痛并快乐着。每天可以无数次地怀念我的童年;可以无数次地感谢我小时候看的那些书;可以无数次地感受成长。然后不断加深感触,不断放远意境,不断成长。

每一个旧物品当中都蕴含着一段年华,或青涩或喜庆或凄婉或悲壮,这也就显得它无比珍贵。把它保存好,看见它时,也就看见了那一段年华。

我们,我,不妨把这叫做,储蓄旧时光。

旧高考作文范文【六】

一个可怜的孩子,坐在一堆废墟中,伤心地用脏兮兮的手捂着脸大哭起来,他身旁的繁华在一刹那间变成了废墟,他伤心极了──因为他失去属于自己的家园,他失去了自己最最熟悉的`亲人,他在心里默默的叫喊着:"爸爸……妈妈……你们……在……在哪呀!"他望了望周围,又用迷茫的眼睛望着砖头,用稚嫩的小手一点点的搬开砖头:"妈……妈别扔下我!"他眼里已经没有希望,如果他懂事了,他一定会想:为什么会这样,我的家,我的亲人们都到哪儿去了!是呀!这个小男孩的亲人到哪里去了呢?原来在日本飞机轰炸时,妈妈用全身护住了自己的孩子,不幸被炸死,孩子艰难地活了下来。后来他被一位拍照的记者看到,送进了孤儿院里。(动作和心理描写恰当好处。)

这时,我想起了妈妈对我说的一句说:"日本人太坏,坏得失去了人性!"没错,我总是认为,日本人难道没有孩子、亲人吗?难道他们就不知道失去亲人的危机感和恐惧感吗?难道他们就只会拿刀枪去***些无辜的人吗?我痛恨日本侵略者,在他们的身上充满着血腥和野心!在他们不像其他国家那样:热爱和平,拥抱和平。(发表看法,反问有力。)

直到现在,以日本首相为首的日本人还不肯承认历史,承认自己给其他邻国造成的伤害,他们这样只会玩火自焚。

日本人呀,请珍爱他人的生命,为世界和平作出自己的贡献吧。(结尾提出忠告。)

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