长大的虫子作文250个字【一】
我们上了一节十分有趣的科学课——观察蚂蚁。
顾老师把我们分成九个组，接着让我们把抓到的蚂蚁放进一个小盒子里，用放大镜来仔细观察蚂蚁。
通过反反复复地观察，我发现蚂蚁分为三个部分：头部、胸部、腹部，3对脚全都长在胸部。而且还发现蚂蚁没有眼睛，它们只能靠触角来传递信息。
我们还把两只不同地方抓来的蚂蚁放在一起，它们就会打架。真奇怪!连自己的同类也要打。而把一个地方的蚂蚁放在一起，它们不但不打架，还非常团结友爱。咦!这到底是怎么回事呢?带着疑问，我到网上查了一下，才知道原来每个蚂蚁都有自己熟悉的“窝味儿”，如果是一个窝的，那么“窝味儿”就相同，就不会打架;而不是一窝的蚂蚁，它们的“窝味儿”不同，所以十分有可能打架。
通过这次有趣的科学课，我学到了平常学不到知识。我真喜欢上科学课呀!
长大的虫子作文250个字【二】
一天上午，我在我的卧室里做作业。突然，爸爸叫我上楼看一看他捉的虫子。我走上去一看，吓我一大跳，这只虫子全身褐色，翅膀上亮闪闪的，六条脚。爸爸把它关在一个透明的罐子里。我就问爸爸这是什么虫子？爸爸说：“这是金虫。”
到了下午，我想这只虫子是不是已经死了？我拿起罐子看了看，金虫一动不动。我又使劲地摇了摇，金虫突然在罐子里乱飞，我吓了一大跳，差点把手中的罐子扔到地上。这时爸爸说：“孩子，你快去拿一根细线，我们把金虫的头和前面的`两只脚套在这根细线上，这样我就可以牵着金虫当风筝玩了。”我说：“爸爸，这样行吗？”爸爸说：“行！”。于是说干就干。干完了，爸爸牵着细线来追我，金虫到处乱飞，我吓得左躲右闪，嘴里不停地哇哇大叫。爸爸说我是个胆小鬼，他把金虫挂在了我们家的一棵小树上。过了一会儿爸爸说：“快来看，金虫不见了。”我马上跑上前去一看：“它去哪了？”我和爸爸仔细地找了找，原来金虫钻进了土里。我又问：“它在干什么呢？”爸爸说：“夏天土里是凉的，它躲在土里乘凉呢！”
哈哈，你看这只金虫多有意思啊！
长大的虫子作文250个字【三】
在假期的某一天里我回家时，路过省博物馆，我走在公路上，悠闲地在公路上走着，东看看，西看看的，忽然，眼前一亮，目光落在了那公路旁边，那棵孤独的小草上，我看的不是那棵小草，而是小草旁边有几个小小的身影，爬来爬去，我慢慢地走过去，生怕惊动他们。
我静静地走过去了，静悄悄地在那看。
啊!是一只小虫子，那棵草下好像是它们的家，那些虫子发现了是一条毛毛虫，他们静静地跑到毛毛虫后面，然后，用自己后边的尾巴上的夹子把毛毛虫慢慢地夹了个半死不活，我听见了它们狞笑，然后用自己后面的夹子，夹起毛毛虫，飞快的跑回洞口，那样子好像是怕别的动物发现似的，然后又在前面左转几圈，右转几圈，好像是在洞口穴前欢快的跳舞。然后便回到了洞穴，去分享那美味可口的美食，我在那等了一会，那些虫子又开始四处的转了，那样子好像没有吃饱似的，然后，又四处散去了。
那个虫子短短的身子，前面有着短短的须，它的头很小，它的`尾巴上有着长长的夹子，如同“钳子”似的。
从这个故事中，使我明白了一个道理：大自然中万物都是相克的，不管是什么都是这样的道理，就像成语说的那样，螳螂捕蝉，黄雀在后，意思是说：螳螂正要捕它前面的蝉，但是它一点也不知道它的后面却这一只黄雀，大自然中也是这个道理，万物就像这个故事一样那么奇妙。
通过这次观察，我懂得了一个道理，自然界中的万物都是由其规律的，我们也不要去改变它们。
