成长中那些小事作文【一】
刚当班主任的时候总爱在班级发火，一发火班级就能好几天，过了几天还是原来的样子。有一次问一个从加拿大回国的学生，问你怎么看老师发火哪，她说哪个老师不发火啊！都习惯了。我说发火你们听吗？她说傻啊！听他干嘛，发完了不就好了吗。你不发火我们也这样的。后来我几乎不发火了，结果班级也不错。
有一次班级新年联欢会，正在进行中发现三个同学在教室后面打扑克。我把他们三人叫了出来。我说这个班级联欢会我没有组织好，但是再不好也不能这样啊，老师这一年的辛苦就让你们三人的扑克给抵消了，我叹了口气后说，你们回去吧！结果这三个人不走，非的让我打他们一顿不可。
成长中那些小事作文【二】
我跟学生说允许迟到但是不允许天天迟到，一次迟到可能是很多不确定因素造成的，但是经常迟到是自己没有规划上学时间而造成的。但是每天迟到者任务是给班级全体同学打水，必须保证所有暖瓶都得是满的。如果当日没有迟到者以进教室最晚那个人为准，所以我班迟到的几乎没有。还规定遇到突发恶劣天气这天来晚的人不用工作，这天的打水任务由班干部负责。
每逢刮风或者雨雪天气我总是提前到校但是总是比较晚进入班级，省的学生来晚了向我解释这个那个的，这样的天儿来晚了正常。
有一次一个家长给我打电话说孩子起来晚了，家长也忘记叫她起床了。跟我好个解释，后来说让孩子打车来学校，我坚决的给制止了，晚就晚点不会耽误第一节课的。
成长中那些小事作文【三】
读书是一种乐趣。书，可以医治愚昧，使人聪慧。它能大大地提高我们的道德修养，让人文采奕奕。书像是另外一个世界，你能感受到《卖火柴的小女孩》中小女孩的悲伤，《三国演义》里刘备的凌云壮志，《海底两万里》那神奇的海底世界……读书时用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。思维在书中神游，情感在书中起落，在书中可以到任何喜怒哀乐，书中的乐趣便在于此。
打乒乓球也是一种乐趣。繁忙的学习生活中，抽空打几场乒乓球，对我来说是再好不过的'事了。每天的学习，不免都有些压力，而打打球能给人起到减压的作用，避免神经系统过度紧张。小小的乒乓球再加上一副球拍和一张球桌，便能让我们大显身手。打球时，乒乓球来回速度快，攻防换转迅速，而且打发也丰富多样，很考验人的反应能力，一不注意便失手了。技术的发挥和战术的运用也很重要。在这个过程中，大脑的紧张思考可以起到健脑的作用。球在球桌上来回跳动，好像一个活泼好动的小精灵。往往看到一方即将战败，却又用精湛的技术使球再次跳到对方“领地”上，真是叫人虚惊一场，又不禁让人拍手叫好！其次打乒乓球还能预防治疗近视，起到保护眼睛的作用，让眼睛减轻疲劳。
厨房里同样有乐趣。爸爸妈妈烧饭时，几乎每次都少不了我，我总喜欢看他们展示自己的厨艺。每每烧一道菜时，我就聚精会神地注视着，以防遗漏一个步骤或是一个细节。一旦什么地方没搞明白，我就连忙请教他们，直到心里一清二楚。空闲时间，我便自己独自试试厨艺，模仿爸爸妈妈的样子烧一道菜，虽然有时味道弄得怪怪的，但也让我享受了烧饭的那种乐趣——完成一道菜后的成就感。
生活表面上看来平淡无味，甚至像一杯白开水，但平淡中的味道，更加的耐人寻味。
爬山观日出日落，种花种草，制作小发明……每一样平凡的事情背后都有独特的乐趣。做自己喜欢的事，就能从中发现乐趣。
生活是多么广阔，凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。
成长中那些小事作文【四】
我对班干部很重视，不论从选拔到培养都很重视。刚做班主任的时候选班干部就是为了帮我管理好班级，后来思想逐渐发生了变化，主要还是从培养学生有管理能力入手。有一年高一接班，新选了个卫生委员，此学生姓刘。这个孩子忠厚正直肯干，工作细致但没有方法。每天早晨亲自把班级分担区都仔细的检查一遍，等学校检查完了他再回教室自习。每到学校大清扫的时他都身先士卒带领大家完成任务。我跟他说做干部先是管理者，应该带头做但不是事必躬亲，你的工作是布置任务引导同学按时完成自己的任务，执行学校的命令反馈下面的问题。你事必躬亲就会陷在事物之中，不能脱离此事而总览全局，这样就会只见树木不见森林。
刚当班主任不久的时候，一个学生因学习困难所以总是在班级生事，我就让他担任班级干部，本想通过这个促进他的学习同时也让他能够管理其他的同学和约束他自己，但是后来发现这个方法不行，学习成绩不好的学生在同学中没有威信，后来选班干部再也不这样了。
