我最喜爱的节日作文小学【一】
有一种植物，它的生命力十分顽强，不需要太多水分就可以存活，水浇多了还会死。它的“身体”上还长了许多刺，像一个蜷缩起来的小刺猬。颜色是绿色的，像是披了一件绿衣裳。刺是淡黄色的，像太阳散发出的一束束阳光。从远处看，它像是一个灿烂的小太阳。
它生长在沙漠之中。沙漠非常干旱，炎热，雨儿很少光顾。能在这种环境下生长的植物一定很顽强。
如果你用手碰它的话，手上就会“挂彩”，会扎出血呢！但是，我十分幸运，一次也没有被它的刺扎到过。
它可以防辐射，放在电脑前可以减少辐射对眼睛的伤害。它也可以净化空气，它吸入二氧化碳，呼出我们人类需要的氧气。它还可以做武器，如果有坏人来袭，把它扔出去，可以像手榴弹一样把敌人打得落花流水。我们还可以把它放在阳台等地方当作装饰品，美化环境，让家里显得有生机，有活力。
说到这里，你一定知道这种植物是什么了吧？对，是仙人球！
仙人球虽然不那么鲜艳夺目，但是它有很多作用，而且生命力十分顽强，值得我们学习。所以，仙人球是我最喜欢的植物。
我最喜爱的节日作文小学【二】
她是我最爱的人她是我最爱的人在我跨进这个陌生的校园时，是她给予我阳光般的笑容，一种莫名亲切感顿时様遍全身。在我伤心时，是她给了我自信;在我遇到困难时，她总是尽全力帮助我。记得在一次班干部竞选会上，我眼巴巴地看着同班同学们一个个走上讲台演讲，然后再踏着掌声“凯旋而归”，我的心里是多么的焦急羡慕。她似乎看出了我的心思，立即拿起自己的竞选稿递给了我，我‘不可思议’地望着她，她冲着我说眨了眨眼睛，对我说：“上去吧，你一定能行!”我对她点了点头。那次竞选，她第一次没有参加。但最后的中队长还是归她了，因为没有人竞选，所以只有让她接着担任中队长了。我也顺利地登上了语文科代表的宝座。她总是在我不开心的时候想方设法逗我开心。上次我被老师训了一顿之后心情不好，她就跑过来对我说：“美女，生气会起皱纹的哦!”见我没有反应，她又接着说到：“我给你讲个笑话，如果你不笑的话，我就——。”“你就怎样?”我忍不住问到。“我就再讲一个呗!”这回我不得不笑了。“从前有一个很聪明、很漂亮的女孩在给一头猪讲笑话。”“讲完啦?”“讲完了!”她回答完之后我才反应过来，原来她说的那头猪就是我，我拿起一本书就朝她跑去：“臭丫头，竟敢拿我逗乐，看我不打死你!”可她那个机灵鬼早已跑得无影无踪了。 看，她就是这样的淘气包，对了，说了这么半天，还没透露她的真实姓名呢!她就是——我的好友梁丹乐!
我最喜爱的节日作文小学【三】
在植物园里，许多花儿争奇斗艳。可是，它们有些太艳丽，而有些却太过淡雅。虽然我十分喜爱那些花，可是我最喜欢的还是那一帘幽幽的竹子。
那天中午，我们来到一家幽静的饭馆吃饭。我们穿过一片竹林，我目不转睛地盯着那片竹子，看这棵，很美，看那棵，也很美。每一棵竹子，都像一名名哨兵，挺拔地站在路旁，青绿色的.身体在太阳底下放着白色的光。细长的叶片坚韧地舒展开，在微风中轻轻舞动。我忽然觉得眼睛不够用了。于是，我走近它们，抚摸着它们身体上的纹路。那些条纹平滑中微微带着一些粗糙；冰凉得如同泉水一般沁人心脾。恍惚中，我仿佛觉得自己变成了一棵翠竹……
后来，我阅读到了《红楼梦》，发现林黛玉的潇湘馆外种满了竹子。于是，我又想起那片竹林。我陷入到了沉思中，一边品味着宝黛的爱情悲剧，一边思念、回忆着那一帘竹子。啊，竹子……
我爱你，幽幽的竹子。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任你东南西北风。”我们要学习竹子，坚持不懈，才能发登上学习的高峰，取得好成绩！
我最喜爱的节日作文小学【四】
我非常喜欢吃紫葡萄，也喜欢那葡萄树，爸爸单位上就种了一棵葡萄树地。
冬天，葡萄树没有一片叶子，弯弯曲曲的葡萄藤爬满了整个葡萄架，仿佛我们的血管，有粗有细。
春天，葡萄架上长出了几片嫩嫩的叶子，在春风的吹拂下，真像一只只绿色的蝴蝶，爬在藤上，抖动着翅膀，美丽极了。
夏天，葡萄藤上刚刚长出一串串的小葡萄，像挂着贺贺的翡翠，我说：“怎么没有看见葡萄开花就有结果了呢？”爸爸说：“是因为花很细小，又呈白色，所以不易被看见。”它那细细的藤上翠绿的叶子越长越茂盛，每逢周未，我总要爸爸带我去他们单位，葡萄架就像一间绿色的大房子，我坐在下面看玩耍，炎热的夏天顿时觉得格外的凉快舒服。
秋天，葡萄成熟了，紫得发亮，像一串串的紫玛瑙挂在树上，在太阳的照耀下，晶莹剔透，那金黄的叶子，被风一吹，慢慢的落了下来，像一只只金黄的蝴蝶在空中翩翩起舞，然后慢慢落在地上，铺成一块金色的地毯。
啊！葡萄树啊，春、夏、秋、冬的你都是那么的美丽，我爱吃葡萄，但更爱这美丽的葡萄树。
我最喜爱的节日作文小学【五】
梁xx老师是我们望京实验学校二(6班的语文老师，也是我们班的班主任，是我最喜欢的老师。她很年轻、很喜欢粉色，是一个博学、风趣的老师。
她讲课非常生动有趣，总是能把一些汉字或问题编成故事或引用一些历史典故讲给我们听。比如讲到“商”字的撇点和口，梁老师说是商人卖出东西了，张着长了小胡子的嘴在笑;在讲“后羿射日”的时候，梁老师又引用了尧舜禹时期的'历史故事;再比如我经常把天鹅和飞蛾混为一谈，梁老师就告诉我：飞蛾能飞，很轻巧，是小的;天鹅有天那么大，是大的。梁老师这样的讲课方式让我们印象非常深刻，大大提高了我们的学习兴趣，我们都特别喜欢上梁老师的课，课上也经常积极发言，与梁老师互动。
以前我们班多数同学写作业写得快，但是字写得不漂亮，梁老师就说：字写得好我看了才舒服，写得不好看着难受，我都没心情讲课了。听了她的话我们都努力的想把字写好，我只要比上一次写得好一点，梁老师就会多给我一个+，还跟同学们说写字累计得三个+就可以换一张阳光卡，我们会经常组织阳光卡节。同学们为了争得这个荣誉，大家写字都越来越好，我现在每次写字梁老师都给我六个+了，让我对自己越来越有信心。
梁老师非常关心我们，每当有同学生病，她一到下课就会来关心生病的同学，嘘寒问暖，让他多喝水，注意健康。她还经常强调纪律，不是为别的，而是为了我们的安全，也是为了让我们养成良好的习惯。她时刻都在担心我们的安全，担心我们有没有追跑打闹，会不会出危险。
这次期中测验，我们班语文是全年级最好的，我也得了满分。能取得这样的好成绩是梁老师的功劳，是梁老师的谆谆教诲和激励的作用。
我爱梁老师，我爱二(6班。
