作文一张老照片400字【一】
我今天在书里看到这样一张旧照片，这里房子都塌了，到处都是废墟，空中弥漫着战争的硝烟，在一堆废墟旁边坐着一个二. 三 岁的孩子，孩子身上穿着即破又脏的衣服。
这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时，被记者拍下的真是情景，我想那个孩子一定在哭喊着自己的爸爸妈妈。我听过爸爸给我讲过美国打伊拉克时，只要一颗炸弹掉下来，就会把伊拉克的房子炸毁，让成千上万的伊拉克人死于战火中，小孩失去自己幸福的家庭。后来就出现恐怖分子，绑架无辜人质死于非命。
今天，我们中国孩子虽然生活在和平的环境中，但是不少地区还弥漫着战争的硝烟。为了让孩子不再失去温暖的家园，为了孩子可以在教室里读书，为了孩子有一个快乐的童年，全世界应该一致行动起来，要和平不要战争要让“和平之花”开放的更美丽!
作文一张老照片400字【二】
你瞧，照片上的那个小女孩正在认真地弹古筝，你知道她是谁吗?哈哈，告诉你吧，她就是我!
记得那是去年11月份的一天，我一大早就被妈妈叫起来了，当时我一点儿也不想起床，但我还是强迫自己起床，因为我要去西南大学音乐厅，参加全国特长生比赛!妈妈给我化好妆，把我打扮得漂漂亮亮地就出发了。
来到音乐厅，一看，好多小朋友都已经来了，都打扮得很漂亮。比赛开始了，小朋友一个接一个地上去，他们弹的是《渔舟唱晚》、《丰收锣鼓》。
轮到我比赛了，我当时的心情非常紧张，走上舞台敬了一个礼，就开始弹奏起来。我弹的曲子是《战台风》，这是一首中国古筝作品中颇有影响的佳作，它描写的人们与台风搏斗的情景，全曲分为“劳动场面”、“台风袭击”、“与风搏斗”、“雨过天晴”、“欢腾的码头”五个段落。那时我好紧张，可是我好像听到妈妈在对我：“不要紧张，不要紧张，相信自己!”于是我深深地吸了一口气，“当、当、当”、、、、随着琴声地响起，我的头和身子都开始摆动起来，已经完全沉浸在乐曲中，好像我在帮助渔民们搏斗台风，带着他们来到了安全的岸边，渔民都非常高兴。突然，“时间到，下一位”裁判员清脆的声音让我回到了现实，我站起来又鞠了一躬就下了舞台，这时，台下发出热烈的掌声，最后我得了小A组的特等奖，我好高兴啊!
妈妈用照相机记录来了这美好的瞬间，这就是我今天写的这张照片的故事!
作文一张老照片400字【三】
来，猜猜这张照片上的两个小女孩正在干吗呢?告诉你吧，她们正在许愿呢。那个表情专心的小女孩是我，而那个正在偷偷看着我的小女孩就是我的妹妹。
那天是我的三岁生日，从早上一起床我就兴奋得要命，心里一直在猜想：爸爸今天会给我买什么样的礼物呢?
傍晚，爸爸特地给我订做了一个好大的蛋糕，我小心翼翼地打开精美的蛋糕盒，哇!好漂亮!在一个七彩屋前有一片碧绿的草地，两头小牛正在吃草，两个可爱的小女孩正在采花呢，真是一幅美丽的田园风景画。我心想：那么漂亮的蛋糕，真不忍心吃掉它，但看着这么诱人的美味佳肴，馋得我们直咽口水。
爸爸一眼就看穿了我们的心事，微笑着说：“你们在吃蛋糕之前可得先许个心愿哦。”接着爸爸用火柴把蜡烛点上，妈妈把灯一关，哇!屋子里除了蜡烛的光芒，周围是黑漆漆的一片。
唱完了生日歌，我便两手合在一起，专心地许起了愿。告诉你，我许的愿是……对了，不能告诉你，要是把愿望说出来就实现不了了!哎――我在心里说不就行了，嘿嘿，告诉你：我的愿望是我们全家都快快乐乐地生活着，永远不会老。
每当在空闲时候，我就喜欢看这张照片，因为它代表了我的一个愿望，也是我小时侯一个美好的回忆。
作文一张老照片400字【四】
在我的相册里，有许多精美的相片。一次，正当我沉迷于自己那漂亮的小相册时，突然听见妈妈在喊我：“许骏，上次我们去国防园拍得照片已经洗出来了，快来拿吧!”我拿着照片爱不释手，开始一张张地欣赏起来，突然我的目光在一张照片上定住了，照片上的我正手拿鸽食，逗着一群雪白的和平鸽。我看着这张照片陷入了深深的回忆。
那一天，我们很早就起了床。一连几个阴沉的早晨后，太阳终于露出了它那久违了的笑脸。
我和爸爸妈妈骑车来到了国防园，踏入国防园首先映入眼帘的是一条宽阔的林荫大道，紧接着一阵泥土的芳香扑鼻而来。又走了一会儿，一个若大的草坪出现在我们眼前。再往前走，走过一条不起眼的小路，猛然望见不远处的一个小亭子周围全是雪白的和平鸽，漂亮极了!
我和爸爸看见后十分高兴，便每人买了一杯鸽食，开始逗起鸽子来。我先向远处洒，然后慢慢地向近处洒，不一会儿就把鸽子们引到了脚边，之后便开始了我的高难度动作，我先将鸽食放入手中，去引这些鸽子，哪知这里的鸽子一点都不领情，等了半天，没有一只鸽子肯来吃。我一生气，正准备将鸽食洒光，突然有一只小鸽子大胆地飞到我手上啄食起来，其他鸽子也跟了过来，我高兴极了。
与此同时，只听“咔嚓”一声，看看爸爸，原来他已将这一幕永远地记录了下来。
这是我玩得最开心的一天，我忘不了那一刻。
作文一张老照片400字【五】
突然，被一张照片吸引了：照片上的我眉头紧锁，极不情愿地站在猪圈旁，手里拿着一个苹果，正要往里边扔。记忆的闸门就一瞬间打开了。
那是风和日丽的一天，我和爸爸妈妈一起去了杭州湾生态农庄。农庄里景色很不错，我们不经沉醉其中。不知不觉走进了一个大门。觉得一阵臭气迎面扑来，原来这里是养猪的地方。我赶紧捂住口鼻，死活不愿进去，可最后还是被爸爸拉了进去。爸爸给了我一个大苹果，让我给猪圈里的猪吃。我捂着鼻子，极不情愿地靠近猪圈，心想：这也太臭了！
妈妈笑着对我说："儿子，你看看，这些小猪多可爱呀！""儿子，快把苹果喂小猪！"爸爸对着我说。小猪确实好可爱：肉嘟嘟，大耳朵，小尾巴不断摇着……有的小猪身上长着黑色的斑纹，有的全是白的……虽然有点臭，但还是挺可爱的。于是我把苹果小心地放了下去，只听"咔嚓"一声，我吓了一跳，说："什么东西？"
爸爸说："哈哈，偷拍成功！"正说着，爸爸就和妈妈击了一个掌。我大叫："为什么偷拍？"妈妈笑着说："孩子，小猪可爱吧！"
"可爱。"
"虽然它臭臭的，但也有美丽可爱的一面，如果你不去靠近它，你也发现不了它的可爱之处了！"
我看了看照片上的自己，不好意思地笑了。
现在看着手里的照片，我又看见了肉嘟嘟的可爱相……
作文一张老照片400字【六】
童年是一只小船，载着我自由远航。童年是一个花园，绽放着五颜六色的花朵。童年是一本相册，记录了精彩的瞬间。
去年的冬天，一天的深夜里下着鹅毛大雪，第二天，纷纷扬扬的大雪仍在从天而降，我伸出舌头，接住了一片雪，可是雪并没有我想象的那么甜，学校的操场上白茫茫的一片，厚厚的一层雪，像是给大地铺上了地毯，一踩，发出"咯吱"的`声音，听着这美妙的音乐，我尽情的在雪地里跳舞。我们把心思告诉了老师，老师的大手一挥，说："同学们，我们去下面玩堆雪人，打雪仗吧。"只见同学们像出笼的小鸟一样冲了出来，我和一位女生说好一起堆一个大雪人。首先，我在一片空地滚出一个很大的身子，而她也滚出了一个很大的头，把头往身子上一放，一个身体就做好了。
我们又找来了两个不大不小的红球，当成雪人的眼睛，又拿了一个兔子最喜欢吃的胡萝卜，就当成雪人的鼻子，我们又找来了一条红色的绳子，当成雪人的嘴巴。我们的一个大雪人就堆好了。但是，我又怕雪人冷，我又赶紧把帽子去下来给雪人戴上，而我的朋友也去下了围巾，给雪人围上，这样，这个雪人就更加漂亮了，这时，我很想和雪人照张照片，可是没想到，老师已经给我拍好照片了，顿时，我的心里感到特别开心，兴奋。
在我成长的道路上有许多照片，但我最喜欢这张照片。因为每当看到它，就会给我带来特别的心情。
作文一张老照片400字【七】
望着照片上的那所学校，我的思绪又伴随着飘飘忽忽的蒲公英飞到了以前，回到了以前的快乐童年……
记得是在04年进的那所学校，宽阔的风雨操场，青石板铺成的小路，一切都是自然亲切的。
记得当时是背着小书包，蹦着跳着跑进去的，许许多多的小同学，挤在一模一样的小桌子后面，把腰板挺得直直的，内心中充满了喜悦，激动与开心让我喜欢上了这个地方。许许多多的老师，都那么和蔼可亲，即使有严厉的目光，也不会让我们感到沮丧。许许多多的书本，我们拿着笔，工工整整的写，虽然慢，虽然歪，但铅笔的印痕直接穿透了了好几页。一下课，就跑到操场上，趁着老师不注意，揪一个小小的蒲公英，吹一口气，它那娇小的身影就会撑着洁白的小伞飞进窗子，有一种梦幻般的感觉。一切的一切，都是稀奇的，都是好玩的，都是从来没有经历过的。
但在稀奇的同时，天天望着楼上，天天望着比我们高的哥哥姐姐们，羡慕不已……
一晃就是五年，似乎分别都在一瞬间。当一切不再稀奇，当一切都变的熟悉的时候，我们也变成了曾经羡慕不已的“哥哥姐姐”们，从一根根印着卡通的铅笔，到了笔杆乌黑油亮的钢笔，上课也不再像以前那样稀罕了，不会再因为一个表扬而高兴好长时间了，不再因为一丁点儿小事而吵起来了，但是没有变的，只有我们的友谊……
分别就在一转眼。还是进入校园，不再蹦跳了，只是默默地看着周围的一切，享受着儿时的快乐。临走时，不忘拍张照，再走一遍儿时的`小路，发现一切并不遥远，还有许许多多的秘密等待着去发现……
再也找不到蒲公英了，不知道是被我们吹光了还是被老师拔掉了，光秃秃的地上，找不到那娇小的影子了，感到心里空落落的。想像着那白色的蒲公英，试图寻找着那诗情画意的感受，我突然感到，这不就如我们自己吗?本来都在一起，但是为了自己未来的路，不得不飞向远方，插根在遍地，哪里都有同伴，但彼此不常相见，只有深深地思，沉沉的念……
坐在窗前，望着那张照片，回忆中，嘴角不禁漾起一丝微笑。
“小学篱笆旁的蒲公英，是记忆里有味道的风景……”
作文一张老照片400字【八】
一个可怜的孩子，坐在一堆废墟中，伤心地用脏兮兮的手捂着脸大哭起来，他身旁的繁华在一刹那间变成了废墟，他伤心极了──因为他失去属于自己的家园，他失去了自己最最熟悉的`亲人，他在心里默默的叫喊着：\"爸爸……妈妈……你们……在……在哪呀！\"他望了望周围，又用迷茫的眼睛望着砖头，用稚嫩的小手一点点的搬开砖头：\"妈……妈别扔下我！\"他眼里已经没有希望，如果他懂事了，他一定会想：为什么会这样，我的家，我的亲人们都到哪儿去了！是呀！这个小男孩的亲人到哪里去了呢？原来在日本飞机轰炸时，妈妈用全身护住了自己的孩子，不幸被炸死，孩子艰难地活了下来。后来他被一位拍照的记者看到，送进了孤儿院里。（动作和心理描写恰当好处。）
这时，我想起了妈妈对我说的一句说：\"日本人太坏，坏得失去了人性！\"没错，我总是认为，日本人难道没有孩子、亲人吗？难道他们就不知道失去亲人的危机感和恐惧感吗？难道他们就只会拿刀枪去***些无辜的人吗？我痛恨日本侵略者，在他们的身上充满着血腥和野心！在他们不像其他国家那样：热爱和平，拥抱和平。（发表看法，反问有力。）
直到现在，以日本首相为首的日本人还不肯承认历史，承认自己给其他邻国造成的伤害，他们这样只会玩火自焚。
日本人呀，请珍爱他人的生命，为世界和平作出自己的贡献吧。（结尾提出忠告。）
