学生作文竞赛卡通图片(作文竞赛获奖的图片)

学生作文竞赛卡通图片(作文竞赛获奖的图片)

首页话题更新时间:2023-12-30 17:10:36
学生作文竞赛卡通图片(作文竞赛获奖的图片)

学生作文竞赛卡通图片【一】

1

春天到了,天气真暖和,太阳公公露出了笑脸。公园里百花盛开,万紫千红,真是美丽极了!天空里的一朵朵白云像一群群白兔。小鸟在空中一边飞一边唱歌,好像在说:春天来了,春天来了!小红和好朋友们在公园放风筝,公园里有好多人也在放风筝。天空中有好多五颜六色的风筝,一个比一个漂亮。小红和她的好朋友比赛放风筝。小红的风筝放得最高,她的好朋友要低一点,不一会儿,小曾的`风筝掉下来了,小明的风筝也掉下来了。啊,小红胜利了!大家都玩得很高兴!

2

一个星期天的上午,天高云淡、秋高气爽。

小明、小红和小刚三个小伙伴到公园放风筝,他们三个似乎是同时来到公园东侧的草地上。

草地上长满了五颜六色的野花。他们坐在草地上,等都拿出自己的风筝后小红说:“我们来场比赛吧?”小刚和小明都说:“好啊!”

比赛开始了。小明是方形风筝、小刚是燕鱼形的、小红是金鱼形的。过了十几分钟,小红的风筝似乎飘在云彩上面哩,小明和小刚看见了大声喊着“放得多高啊!”随后小明和小刚的风筝也升上了天空,在后面追赶。小红说:“今天第一肯定是我,”小明和小刚不服气地说:“我们还能输给一个女孩?”

他们玩了一上午,最后放得最高的还是小红。

学生作文竞赛卡通图片【二】

一天清晨,小兔来到田野上玩耍。田野里开满了五颜六色的小野花,色彩缤纷,非常美丽。一大片戴着水晶帽的绿油油的'小草,在微风中轻轻地摇摆。田野的旁边有一条宽宽的大河,河水流得很急。河的另一边也是一大片田野,也有许多沾满了露珠的野花、野草。一条窄窄的独木桥搭在河面上,连起了两片田野。

小兔想到另一边田野上玩。她正在过独木桥时,看见一位山羊公公正在往这儿走来,跟在她后面过桥。小兔急忙让开,想先让山羊公公走。可是独木桥那么窄,要是山羊公公踩空了一脚就会掉下河去。小兔就等山羊公公走到河边时连忙说:“山羊公公,我扶你过桥吧!”她说着就拉着山羊公公的手,你一步我一步地过了桥。山羊公公说:“咩,你走是一个乐于助人的小兔!”老山羊说完就开心地走了。

小兔被山羊公公表扬了,心想:呵呵,真高兴啊!我帮助了别人,别人以后也会帮助我。我再帮助更多的人,那就有更多的人来帮助我!

学生作文竞赛卡通图片【三】

星期三的早晨,天气真好,猴妈妈要带着小猴过河摘桃吃。它们来到河边,刚想过独木桥,发现河对岸的小兔背着书包向独木桥跑来。猴妈妈对小猴弟弟说:“小兔姐姐上学快迟到了,我们先让她过桥好吗?”小猴高兴地点头答应了。小白兔赶忙跑过了独木桥,谢过了猴妈妈和小猴弟弟后,就急急忙忙地向学校跑去。

学生作文竞赛卡通图片【四】

各位旅客,卡通城就要到了,请您保管好自己的物品……”耶!太好了,卡通城到了,我终于可以见到自己喜欢的卡通人物了,火影忍者会在吗?我最喜欢他了……

啊!终于到卡通城了,“您好,我是卡通城的导游,请问您有要帮忙的事吗?”呀!这不是神奇宝贝中的皮卡丘吗?“啊!没事,你带我去转转吧!”“好的,先生”走着走着,他把我带到一个小房子里,啊!土屋博士也在,“小朋友,你喜欢哪个卡通人物?”“我喜欢鸣人!”突然一到金光闪过,我居然变成了鸣人,耶!太好了,我以最快的速度奔向中心广场,哇!好多小朋友耶,我和他们玩耍,非常开心。突然我看见一个坏蛋抓走了一个小朋友,我跑过去一把抓住了那个坏蛋,打了一顿,用绳子捆了起来,送到公安局去了……

“侯宇,快起床了!”啊!原来是个梦呀!

学生作文竞赛卡通图片【五】

终于熬到了暑假,妈妈给我买了去卡通城的机票,直接通往卡通城旅店1037号。

下了飞机,出人意料的是今天是“百变小樱节”,我高兴的换上“百变小樱旅行包”,“百变小樱鞋”、袜子、衣服、饰品……我又来到“百变小樱”5星级旅店1037号。哇!床是“百变小樱”的,连枕巾、枕头都有“百变小樱”的.图片!椅子、桌子都是“百变小樱”的!“丁冬”有人敲门了,我打开门,哦,是送饭的服务员。呀!连食品都是“百变小樱”的形状。

吃了饭,我出去逛街,一下当“百变小樱”是什么感觉!

我来到了“百变小樱”专卖店,啊!是应有尽有。吃的、喝的、玩的、用的、饰品无所不有,让你眼花撩乱。我又来到了游戏街。这里游戏品种繁多,五花八门,全都是关于“百变小樱”的游戏;有:“百变小樱”换衣服、“百变小樱”理发师、“百变小樱”找东西、“百变小樱”种红薯、“百变小樱”麦当劳、“百变小樱”水族馆、“百变小樱”冒险记、“百变小樱”……

如果你也想来卡通城的话,就打:lwplwp1996卡通城!

学生作文竞赛卡通图片【六】

1、对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。

2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

3、根据表达的需要,学习使用逗号、句号、感叹号。

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