以今天又下雨了为题的作文【一】
今天，我终于有时间整理房间了。告诉你我的房间真的很乱。
一进房间，床上的书本东一本西一本，像个狗窝似的。因为我每次半夜三更起来的时候，就会拿起书来看，觉得困了，就把书扔在一旁，还有，我的床上扔着纸和笔，想到什么，就会拿起笔画起来，不想画了，就乱放。再闻闻我的被子，非常非常的臭，原来被子上有一只可爱的小鸭子的图案，现在已变成了一只丑小鸭了。我把被子里面的棉絮拿出来，拿到竹竿上去晒。等了好久，终于看到了一丝阳光，我再把被套拿去洗，洗完后，甩干，晾晒。
我走进房间，眼睛马上转移到书桌上，那肯定是大乱特乱，桌上全部都是一大堆书本，堆得跟小山一样。我连忙把书本整理好，放到书柜里，书桌上整齐多了。
我走到衣柜面前，打开门来，一堆堆的衣服掉了下来。我情不自禁地说：“天哪，怎么那么乱，我还要收拾多久啊！”我把衣服一套套叠好，放进了衣柜。在收拾袜子的时候，根本都没找到一双完整的袜子，只剩下单只了。我好奇地说：“袜子会放哪了？”我把房间全找遍了，终于在书柜里找到了袜子。瞧，我就是这么糊涂，把书柜当衣柜用了。
我来到客厅，把沾满泥巴的鞋子擦了擦，然后把鞋子摆得整整齐齐。摆完后，看到电视机旁的一盆花，一股臭味扑鼻而来，我连忙走过去，端着花走出阳台换水。我给花换完了水，花比原来鲜艳多了，绽开了笑容。
我走到书房，一看，吓呆了，怎么会那么脏，我上个星期才扫的。我想起来了，原来是灰尘很多，加上我平时吃的零食，吃完了，就把垃圾袋乱扔。我扫了好久，终于扫完了，可是，垃圾却用两个麻袋还装不下。
房间终于打扫完了。傍晚，我把被子和被套收起来，装完后，就不知不觉地睡着了。
虽然，收拾房间很累，但是，我看着自己收拾过的房间，是多么高兴。
以今天又下雨了为题的作文【二】
“叮……”上课铃声响彻校园，同学们纷纷回到了教室。
这一节是语文课，只见高老师抱着一大堆作文本走了进来，“啪”的一声，那些作文放在了讲台上，高老师手按作文本严肃的说：“我批了你们的作文，发现这学期作文的水平几乎都不太高，和上学期相比，还有些下滑，有的同学水平下降了不少。最大的问题就是文章没有细节描写，这样的作文不符合八年级学生的水平。所以，今天我要给上一节专门的作文课。请同学们把笔记本拿出来。”
高老师又接着说：“一篇优秀的作文一定要有细节的描写，有没有细节描写对作文的评价和得分很重要。我在批作文的时候，没有细节描写的作文只能勉强得到‘合格’，有一到两处细节描写的才能得‘优秀’或‘良好’。”
高老师用鼠标点击了一下，他身后的屏幕上出现了一篇作文，名字叫作“包饺子”，而在标题旁边却赫然写着两个字——“病文”。同学们都兴致勃勃的看了起来，窃窃私语的议论起来，这篇文章，猛一看没啥问题，仔细一看，问题就来了，我发现，这篇文章通篇没有一点儿细节描写，每件事都用一句话淡淡带过，象是篇流水帐。
这时，高老师问我们，谁能说说这篇文章怎么修改才能生动而具体呢？同学们一下子都沉默了。高老师微笑着鼓励大家勇敢的说出自己的想法，这时一只套着黄白色袖套的手在沉默的人群中高高的举了起来，往下一看，是张宝毅。高老师说：“张宝毅来说说”。张宝毅站起来说：“我认为应把包饺子时的心理描写的详细一些，那样才能表达出当时的心情。”高老师听后，点头说道：“说的不错，就是要这样说，还有那位同学发言？”受到老师的启发，教室里一下子热闹起来，十几只手“噌”的举了起来，同学们争先恐后的站起来说出自己的观点，你一句，我一句，硬是把这篇几十字的文章给拓展到了几百字。
最后，高老师给我们做了总结，我们认真的做了笔记。“叮……”下课铃响了，不知不觉中又到了下课时间，这节作文课也圆满结束了。
八年级刚开始的这节作文课，生动活泼，让我至今记忆犹新，感触甚多。
以今天又下雨了为题的作文【三】
“哈哈！今天没有作业！我可以大玩特玩啦！”我高兴地叫起来。当然，现在不肯能没有作业啦！只有一年级和二年级的小弟弟妹妹没有作业的机率大一些。
星期五到了，王老师（以前的语文老师）没有布置作文，陈老师（以前的数学老师）也没有布置作业，赵老师（以前的英语老师）还有没有作业。也就等于星期五、星期六、星期天可以玩喽！回忆起来，真是美好呀！
星期五没有作业的滋味：回到家里，放下书包，就和小区的朋友玩。吃完饭了，一边休息一边看电视。等9点钟的时候，洗澡、洗脸、刷牙睡觉。
星期六没有作业的滋味：早上起床，洗脸刷牙还有吃早餐。弄好过后，去南山书城看书。看到中午12点钟，放下书，就去吃麦当劳。吃完回家休息、睡午觉。起来过后，又去南山书城看书。看到晚上6点钟，回家吃晚饭。吃完晚饭后，一边休息一边看电视。看到11点钟，就去洗脸、刷牙、睡觉。
星期天没有作业的滋味：早上起床，洗脸刷牙，就坐车去麦当劳打包早餐在车上吃。过了一个小时左右，就到达了目的地——欢乐谷。就这样玩了一天，中餐和晚餐也都在里面吃了，等6点钟出来，去世界之窗游玩。玩到11点钟回家。回家后就洗澡、洗脸刷牙、上床睡觉。
没有作业的三天里，真是舒服呀！
以今天又下雨了为题的作文【四】
语文最重要的就是学习写作文，而好多人都死在作文失分，只要写好作文，就不要怕语文考试考不到好的成绩了。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了：同学们陆续地走进了教室，准备上课。高老师面如春风笑盈盈的走进了教室，老师今天要带我们来走进作文的世界，来学习怎样才能写好作文中的细节描写。高老师：“作文是语文的基本功，而很多的同学还是写不好作业，每次都考不及格。今天我就来带领着各位同学来学习怎样来写作文中的细节描写，你们只要好好听，只要学会了写细节描写，你的作文也就上去了一个层次。这样日积月累你的成绩想不好都难。
我的作文成绩一般般，每次虽然不是那么的高，但是也不低。我也很喜欢作文，我妈每晚都让我看书，上学期老师让我们买的书我都看完了，扔的不知道在哪了，唯独那本作文书，我明天都看几篇作文才睡觉，感觉百看不厌。
我聚精会神的听着老师的一言一语，老师就像那雨露一样滋润着我这颗小小草。在雨露的滋养下我快速的成长，从一开始连什么是细节描写是什么都不知道，现在已经对细节描写了如指掌了。
这节作文课快结束时，老师利用最后的一点时间，让我们来小作文，老师给了两个题目——《试卷发下来之前》；《今天这一节作文课》。我本来想写第一个的，可是老师让写第二个。我刚写完就下课了。
在今天的作文课中我学会了怎么样细节描写。让我受益匪浅。
以今天又下雨了为题的作文【五】
“铃铃铃铃”上课铃响了，伴随着同学们蜂拥而至的身影，与老师矫健迈入教室的步伐，我期待已久的作文课，开始了。
只见高老师走到讲台，熟练的拿出U盘，打开文件夹，放出课件。其动作如《卖油翁》中的老人卖油时一般的熟练。
进入正题，老师今天教我们的是如何写好细节。紧接着，第一个问题来了：老师放出了一篇作文，让我们修改，只给3分钟的时间。话毕，同学们似乎早就商量好了的一半，齐齐低下头。像是56个罪犯正在向威武的警长大人认罪。
可你看，这些罪犯的表情可大有不同。“学渣”罪犯正悻悻地低着头，心里拜托着玉皇大帝王母娘娘千万不要找到自己。你再看低着头的“学霸”罪犯。一脸兴奋，随时准备向奥运火炬手高举火把的那般潇洒姿势来举手回答问题。
老师刚说完可以举手了。“学霸”罪犯朱丽阳就以迅雷不及掩耳盗铃之势举了手，缓缓开口：“我觉得应该在文章中把打电话时的情景给补充一下，这样显得更加感人。”你这样一看也没什么，但是你没有听到当时朱丽阳的霍邱方言式回答，你就会爆笑不止。看，我们班同学和你一样，笑的前仰后合，无法自拔。
紧随其后，我也已经构思完毕，举手了。我回答完之后，我们班刚转来的张晓雪也举手了，这算挺稀奇的`了，勇气可嘉。刚站起来的她拿着书本，支支吾吾的说：“我，我觉得应该将作者的内心情感写出…写出来。”她显然有些紧张，但这是没有同学捣乱，说笑，让她难堪。渐渐地，她放松了，流利清楚地表达了她的想法。
在同学们的共同修改下，我们将一篇篇不完美的作文，一点点的丰富，一点点的补充，变得优秀。这种感觉比自己写作文写得好还要有成就感。
接近下课之际，老师让我们写作文，引得哀声一片，而这篇作文的名字就叫：今天这节作文课。
以今天又下雨了为题的作文【六】
“其实写作文，我感觉灵感只是一部分，最重要的是平时素材的积累，还有就是，把脑袋中一闪而过的感觉记录下来……”
“哎呀！你能不能不要说了！好烦！”她的话还没有说完，就被我不耐烦的堵了回去。
说到这了，我不由得联想到了今天上午的作文课。我的思绪不由得悲拉了回去。
……
只见老师的手以“迅雷不及掩耳之势”的速度在大屏幕上为我们展示了一段乏味的例句。“切”至听见有人小声的在底下谈论着“我还以为多精美呢，也不过如此嘛。”原来老师是让我们扩句和联想的其中一段，哦，好吧！这一段不是我以前亲身感受到的经历吗？
这难不倒我，正在我构思的过程中，突然老师嘴角一笑，一位女同学站了起来，回答的竟然和我的差不多，好吧好吧！下一个，这个例句，我好像不会耶。
老师说了一句话，让我们同学都开怀大笑，可是老师像害羞似的，腼腆的笑了一声，那句话真的好好笑，以至于我们还讨论了一会，模仿着老师说话，我想起，数学老师的笑逐颜开；英语老师的嫣然一笑，语文老师的喜笑颜开，同学们的嬉皮笑脸……
现在又来了一段例句，在我们眼前，其实吧！之前老师说过主动回答问题可以加分哦！我为了自己的分数，就想一定要加高分！于是我们都非常积极的回答问题，尽管是不对，也无所谓，因为能加分。
就这样，一句一句的例句，我们依旧如此回答了一个又一个的例句。
听，这是什么声音？下课的铃声？我来总结一下，这节作文课的要求，细化动作，延长过程；扑捉细节，书写真情。哈哈！我记在了！
这节作文课真有趣，咦！都哄出去了。
