如何成为高质量伴侣作文【一】
朱永新老师说：“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。”用心的前提是什么？是“爱”，爱这一职业，爱自己的岗位，爱自己的学生。作为一名教师，最重要的任务就是使自己的教育教育教学质量有所提高，为此我读了《如何成为一名优秀教师》这本书，书中一些新的教育信息、新的教育理念、新的教学方法，对我今后的教学有很多的帮助。
从这本说中，我知道了要想成为一名优秀教师，我要做到以下几点：
我认为一个优秀的教师不仅要有渊博的知识，更重要的是要有高尚的人格，能用自己的人格魅力去感染和鼓励学生。
书中说教师的巨大力量在于做出榜样，教师应该以自己的人格魅力感染学生，激励学生，在教师的高尚人格的影响下，学生为其崇高的品德所折服，为其卓越的才能所倾倒，为其广博的知识所陶醉，心甘情愿地接受老师的教育。这就是教师的人格力量。那么何谓教师的人格？那就是四个方面形成的文化品格。
先说“德”。任何国家，任何时代，任何学校，都要求教师具有高尚的道德品质，这是支撑教育大厦的栋梁，是教师的灵魂。作为一名教师，首先要加强师德修养，提高自身素质，在与学生的交往中，“以德服人”。只有良好的师德修养，学生才能“亲其师，信其道，”进而 “乐其道”，才能完成教育新一代的神圣使命，才能不辱教师这一神圣而崇高的职业，才能实现自己真正的人生价值，最终也能得到学生的尊重。那么，教师的德包括哪些具体内容呢？首先，要无限热爱教育工作，甘愿把自己的聪明才智毫无保留地贡献给“太阳底下最光辉的事业”，全身心地投入到教育工作中去。“一切为了孩子”，“捧着一颗心来，不带半根草去”，具有神圣的责任感和使命感。只有热爱本职工作的教师，才会有任劳任怨、兢兢业业的工作态度；老师只有热爱、尊重学生，才会关心学生的成长。其次，要对教育事业有深刻的理解。教育起着传播人类文明的重要作用，没有教育，人类就无法前进。俗话说十年树木百年树人，教育是一项长期工程，不可能产生“立竿见影”的效果，因此，急功近利的短期行为势必会使教育误入歧途。教育工作是培养未来的建设者的，因此，教育工作者必须立足现实，着眼于未来。第三，要作风正派，待人以诚为贵，交往数信为最。宽以待人，严以律己。具备了以上三点素质，教师道德品质之灯便高悬于讲台之上，浩然之气便充塞天地之间，就会产生无穷力量。
再说“才”。有德尚需有才。作为一名教师，要有一口好的普通话、一手好板书、一副好口才、一笔好文章、一套好方法。知识的海洋浩瀚无边，点点滴滴都要通过教师之口缓缓流进学生的心田。每一个教师都要力争做到出口成章，下笔成文。说和写是教师的“绝活”、“硬功”。教师还要善于组织管理学生。一个不会管理的教师，就无教学效率可言，就更谈不上高效了。
第三说“学”。衡量教师合格与否，“学问”很要紧。一个具有丰富的'学识水平、严谨笃学、专业精深的教师才能赢得学生及家长的尊敬，也才能激励学生刻苦攀登科学高峰。很难设想一个不学无术、胸无点墨的教师能够胜任培养下一代的工作。大量的事实证明，现代的学生不喜欢那种古板、单一的教师，而是喜欢那些学识渊博，而且兴趣广泛多才多艺的教师。教师学识渊博，才会被学生信服。上课讲得清楚，学生明白，对学生而言，无疑是一种收获，而教师良好的、渊博的学识功底，则会使教师处处显示出智慧与灵气，让学生陶醉，获得享受，感受到心灵的冲击，这才能使课堂产生迷人的魅力，所以说教师应是好学之人。
最后说“识”。作为教师，对事物的认识应比一般人深刻、正确。教师的工作离不开思考，思考之后要有主见。教师的任务是培养未来的建设者，培养未来的接班人，因此必须具有远见卓识，教孩子六年要为孩子想六十年，为国家民族想六百年。教师要把教育教学工作置于宏大的历史、文化背景和时代背景之下。教师是做人的工作的，面对不同特点的青少年，教师要“知人”，尤其对那些在别人眼中是“差生”的学生，教师应充分调动他们上进的积极性，培养他们的自信心，挖掘其潜力，使每一个学生都能成为对社会，对国家有用的人。动辄训斥学生，讽刺挖苦学生，对学生前途妄下断语是目光短浅的表现；善于从学生身上找闪光点，才是智慧的表现。
“德、才、学、识”构成了教师的人格大厦。不具备这几方面的素质，就不可能成为一名优秀的人民教师。在学生心目中，每一个教师都有管理学生的权力，因此，学生基本上是服从教师管理的。但是教师必须明白，权力的作用毕竟是有限的。为什么会发生学生不听话，甚至与教师吵架的现象呢？根本原因就是学生也是人。学生有自尊心，有人格。当教师不尊重学生的自尊心和人格的时候，学生自然会产生反抗情绪。我们发现，凡是学生敬爱的教师，都具备热爱学生的品质，都具有较渊博的知识和较高超教学艺术。这样的教师待人平等，不讽刺挖苦学生，不动辄叫家长，而是用崇高的精神品质去感化学生，身教在先，言教于后。学生的心也是肉长的，只要教师火热的心能温暖融化学生的心，只要两颗诚挚的心息息相通，学生必定会被教师所折服。这就是教师的人格魅力。
教师对学生的关心与热爱，学生对老师的敬佩与爱戴，是产生师生情感的源泉，桃李不言，下自成蹊。不断提高自身人格修养，这是教师适应时代发展的需要，也是全面实施素质教育对教师的要求。作为一名新世纪的人民教师应该加强以师德为核心的全面修养，做一名优秀的师德高尚的教师。用自己的人格魅力写就辉煌的人生。
如何成为高质量伴侣作文【二】
在青年教师的成长过程中，如何又好又快的成长是每一位青年教师都在思考的问题。最近利用工作之余，我认真阅读了《怎样成为一名优秀老师》一书，感受颇深。本书是由三名著名的美国教育工作者编著，主要从教书育人、终身学习、建立良好的师生关系、进行有效地沟通、提供有效的帮助、应对职业挑战、避免职业倦耽积极反思、敬业等九个方面进行阐述。
结合我自身的情况：所在的是一所城郊结合部的幼儿园，在幼儿园教学生活中会面临很多问题，而在面对各种不同生源素质表现的幼儿时，应该怎样去面对，并且排除相关的干扰因素让自己在教学岗位上更快的成长，这些也是我常常思考的问题。通过对这本书的阅读，我对这些问题有了些新的认识，同时也起到了较好的引领作用。
作者在书中指出：成为最优秀教师的要素，不是教学中那些技术层面的东西，而是能有效地赢得学生注意、尊重、倾心的人品。正是这种独特的人力资源，有着鼓舞人心的强大力量，能激励学生超越个人所认定的极限，帮助他们寻求人生的重大意义。这相对于此前在教育界注重教材与教法的钻研的一些教师而言，是一个崭新而又睿智的话题。
一名优秀教师，必须具备哪些素质和品质呢？作者在书中也进行了阐述，告诉我们理想教师的素质依次是：交谈和理解的能力；严格而公正地执行纪律的能力；启发和引发动机的能力；高尚的品德；爱护和关心儿童；对专门职业的献身和热诚；友善的个性；端正洁净的仪表。具备了理想教师的素质，我们才能去谈所谓“优秀”，而要达到所谓“优秀”，绝非易事，作者在书中也做了详实地阐述。在读后，我也进行了自我反思与总结。
我要做到对自己的工作充满激情，并把这种激情传递给同事和幼儿，展现自身的个人魅力。在班级教学和生活中，在处理班级事情的过程中，要做到对待每个幼儿，要尽可能地做到公正、公平，无论他来自哪里，无论他长得是否可爱、聪明伶俐、讨人喜欢。要成长为一名优秀的青年教师，理解得更透彻一些，就是教师必须敬业，有育人教书的激情；有良好的道德品质，“德高为师，身正为范。”有爱心，大爱无声，师德千秋；并以积极的心态为人处世。
此外，作为一名优秀教师，必须热爱学习、善于学习，树立终身学习的理念，一名优秀的教师必须是一位爱学、善学的人，只有终身坚持不断学习，才能不断的更新补充自己的知识，保持与时代同步伐，不至于落后于当今时代的要求。
如何成为高质量伴侣作文【三】
叶落了，秋就乘着落叶来了。秋来了，人就随着秋廋了，随着秋愁了。
但金黄的落叶没有衰愁，它懂得如何在秋风中安慰自己，它知道，自己的沉睡是为了新的醒来。
落叶有落叶的好处，可以不再留恋；落叶有落叶的美，它是落下的眼泪，凄美悠远。我甚至能感受到落叶的轻轻的叫喊。
那一刻，我的心微微的一颤，仿佛纷纷下落的叶子中的一枚。
我看见了那校园树上落下的叶，树下站着您和我。您微笑地看着我，我一头躲进您的怀抱“老师，我要转学了，我要走了”说着，我的泪情不自禁地流了出来。您什么也没说，只是将我紧紧地抱住，静静地站在那里。身旁的梧桐树落下一片树叶，飘落下来，落在我的脚边。舅舅来了，我擦干泪水，挥手与您告别。您还是那样美丽的微笑着，默默注视我的离开。
我捡起了那片金黄又带点青涩的梧桐树叶。老师您放心，我不会忘记您，我会继续保持我的学习成绩。
我看见了那片家门前树上落下的叶。门口站着你和我。我我俩沉默着，周围空气仿佛都停止呼吸，谁也不愿打破这寂静。终于，你开口说话了：“妈妈要走了，妈妈要到很远的地方做生意。。”你停顿了一会儿，语重心长地说：“妈妈不在，你更要好好照顾自己，你已是三年级的学生了，要好好学习，不要让妈妈担心，妈妈相信你！来，让妈妈再抱抱你！”我再也忍不住了，投进妈妈温暖的怀抱，泪顺两颊汹涌而下，“妈，妈。”我想让你留下来，但我没说出口。因为我知道，你要有自己的事业，也是为了让我更好地生活。微风吹过，门前的树落叶下一片树叶，树叶离我很近，我似乎听见它在缓缓凝固，我含着泪笑送你离开，你头也不回地走了。。
我拾起那片火红的树叶，妈妈，你放心，我会照顾好自己，努力学习。
我看见了那片操场上落下的树叶。操场上站着你和我。朋友，你将要离去，去另一所学校就读。你说让我不要伤心，你会回来看我的。你拿出了一盒巧克力，外面是个精美的盒子，你说这是你亲手做，里面装着我最爱吃的巧克力。你走了，头也不回地走了，不容我跟你说声再见。我呆呆地站在那，嘴角露出了微笑。朋友，我们一定会再见的，我们的友谊就像这盒巧克力那样浓厚，甜蜜，一阵微风，操场边的树上落下一片树叶，落下的眼泪伴着徐徐微风，化作两行幸福的晶莹。
天冷了，它们一排一排地站着，心中坚守着的`秘密一阵阵地痛起来。但叶子落下来，掩盖了一切。
那些在风中微微***着的树叶，是人落下的泪，静静地收集着它们的美丽情感，一个誓言，一句答应或者是简单的一声叹息。记忆的感情树枝里的枝枝丫丫，挂满了心型的树叶，那是我遗留的悲伤，却不曾遗憾。因为爱的春天不会有天黑，即使是潸然泪下，因为你们是我生命中的童话。
离别了，但我不想说再见，因为我们之间永远都是一片叶子，把我们之间的记忆互相保存着。叶落了，泪相伴。。我们永远都不曾分开。
如何成为高质量伴侣作文【四】
以前，我总认为“你”是一位温顺、漂亮、多情、聪明的女人，然而我错了。
传说中，灵魂被发明出来时，是成双成对的，历经百千世的循环，彼此之间存在着永恒不渝的密切感。
当我们失踪在世间，尚未找到生命中的灵魂伴侣时，内心永远有一座孤单的黑洞弥补不平，人生的其它疼痛与之比拟都微不足道。
一旦灵魂伴侣在茫茫人海里重逢时，就在双眼对视的霎时，真爱的电流窜遍全身每一条神经纤维，每一颗细胞都会忍不住欢呼歌颂。
我们会在意识不到一天之内，对他倾诉一切心坎的机密。许多说尽千言万语别人也不会明确的心事，只有一个眼神，他就懂了。
爱的喜悦火焰像超新星，在瞬间激烈爆炸，敏捷登上狂喜颠峰，向黑暗的宇宙辐射高热强光！我们会认为身心快美难言，面前的人完善无瑕，万事万物都发走神奇的光荣！
然而，这么炽烈的焚烧，假如不苏醒意识来观照，却也很快黯淡冷却下来。
如果双方的人格不够成熟，心灵还有良多缺口，爱的热力会消失得更快。
大部份的时候，我们耽溺于爱情，占领与把持的愿望代替了起初单纯的真爱，无尽的奋斗与苦楚相续不断。开始于甜蜜梦幻，却停止于苦涩心碎。
由璨烂的高峰重回平庸的事实，甚或跌落悲哀的谷底，往往更令人难忍原来的生涯。
传说是浪漫的，也是狭窄的。
灵魂伴侣岂止是谈情说爱的好对手呢？
唯有经过爱情的激发，意识向上晋升，看见了更高的生命本质，这样的情侣才称得上是灵魂伴侣。其或不然，爱情反而会使我们疏忽了更高档次的“大爱”。
这种局限在“爱情层面的灵魂伴侣”只是入门境界罢了。
当灵魂披上精神这件“地球衣”之后，活在物资世界的.时光老是短暂的，灵魂寻求相对的真、善、美却是永恒不变的。
透过静坐瞑想、催眠回溯，我发现，人确实一直轮回，在每一辈子变换不同的角色，于是我得悉,潜意识，所有世俗的关系：诸如夫妻、亲子、情侣、师生、友人、仇人……全都是为了某一种学习课程而披上的戏服。
我将灵魂伴侣之间的神秘接洽命名为“灵魂关系”。
灵魂关系超乎所有关系之上，是人与人之间最深刻、最合乎宇宙本相的关系。
事实上，固然众生糊里糊涂，终日缠缚于恩恩怨怨的人际关系里，但人与人之间依然是灵魂关系，只是人不知鬼不觉而已，要等到死后回复灵魂状态他才会从新明白。
人能不能在有生之年就清楚这个道真谛呢？
越早明白，就越早品味生命的甜美。
如何成为高质量伴侣作文【五】
朱永新老师说：“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。”用心的前提是什么？是“爱”，爱这一职业，爱自己的岗位，爱自己的学生。作为一名教师，最重要的任务就是使自己的教育教育教学质量有所提高，为此我读了《如何成为一名优秀教师》这本书，书中一些新的教育信息、新的教育理念、新的教学方法，对我今后的教学有很多的帮忙。
从这本说中，我明白了要想成为一名优秀教师，我要做到以下几点：
我认为一个优秀的教师不仅仅要有渊博的知识，更重要的是要有高尚的人格，能用自己的人格魅力去感染和鼓励学生。
书中说教师的巨大力量在于做出榜样，教师就应以自己的人格魅力感染学生，激励学生，在教师的高尚人格的影响下，学生为其崇高的品德所折服，为其卓越的才能所倾倒，为其广博的知识所陶醉，心甘情愿地理解老师的教育。这就是教师的人格力量。那么何谓教师的人格？那就是四个方面构成的文化品格。
“德、才、学、识”构成了教师的.人格大厦。不具备这几方面的素质，就不可能成为一名优秀的人民教师。在学生心目中，每一个教师都有管理学生的权力，因此，学生基本上是服从教师管理的。但是教师务必明白，权力的作用毕竟是有限的。为什么会发生学生不听话，甚至与教师吵架的现象呢根本原因就是学生也是人。学生有自尊心，有人格。当教师不尊重学生的自尊心和人格的时候，学生自然会产生反抗情绪。我们发现，凡是学生敬爱的教师，都具备热爱学生的品质，都具有较渊博的知识和较高超教学艺术。这样的教师待人平等，不讽刺挖苦学生，不动辄叫家长，而是用崇高的精神品质去感化学生，身教在先，言教于后。学生的心也是肉长的，只要教师火热的心能温暖融化学生的心，只要两颗诚挚的心息息相通，学生必定会被教师所折服。这就是教师的人格魅力。
教师对学生的关心与热爱，学生对老师的敬佩与爱戴，是产生师生情感的源泉，桃李不言，下自成蹊。不断提高自身人格修养，这是教师适应时代发展的需要，也是全面实施素质教育对教师的要求。作为一名新世纪的人民教师就应加强以师德为核心的全面修养，做一名优秀的师德高尚的教师。用自己的人格魅力写就辉煌的人生。
如何成为高质量伴侣作文【六】
在青年教师的成长过程中，如何又好又快的成长是每一位青年教师都在思考的问题。最近利用工作之余，我认真阅读了《怎样成为一名优秀老师》一书，感受颇深。本书是由三名著名的美国教育工作者编著，主要从教书育人、终身学习、建立良好的师生关系、进行有效地沟通、提供有效的帮助、应对职业挑战、避免职业倦怠、积极反思、敬业等九个方面进行阐述。
结合我自身的情况：所在的是一所城郊结合部的幼儿园，在幼儿园教学生活中会面临很多问题，而在面对各种不同生源素质表现的幼儿时，应该怎样去面对，并且排除相关的干扰因素让自己在教学岗位上更快的成长，这些也是我常常思考的问题。通过对这本书的阅读，我对这些问题有了些新的认识，同时也起到了较好的引领作用。
作者在书中指出：成为最优秀教师的要素，不是教学中那些技术层面的东西，而是能有效地赢得学生注意、尊重、倾心的人品。正是这种独特的人力资源，有着鼓舞人心的强大力量，能激励学生超越个人所认定的极限，帮助他们寻求人生的重大意义。这相对于此前在教育界注重教材与教法的钻研的一些教师而言，是一个崭新而又睿智的话题。
一名优秀教师，必须具备哪些素质和品质呢？作者在书中也进行了阐述，告诉我们理想教师的素质依次是：交谈和理解的能力；严格而公正地执行纪律的能力；启发和引发动机的能力；高尚的品德；爱护和关心儿童；对专门职业的献身和热诚；友善的个性；端正洁净的仪表。具备了理想教师的素质，我们才能去谈所谓“优秀”，而要达到所谓“优秀”，绝非易事，作者在书中也做了详实地阐述。在读后，我也进行了自我反思与总结。
我要做到对自己的工作充满激情，并把这种激情传递给同事和幼儿，展现自身的个人魅力。在班级教学和生活中，在处理班级事情的过程中，要做到对待每个幼儿，要尽可能地做到公正、公平，无论他来自哪里，无论他长得是否可爱、聪明伶俐、讨人喜欢。要成长为一名优秀的青年教师，理解得更透彻一些，就是教师必须敬业，有育人教书的激情；有良好的道德品质，“德高为师，身正为范。”有爱心，大爱无声，师德千秋；并以积极的心态为人处世。
此外，作为一名优秀教师，必须热爱学习、善于学习，树立终身学习的理念，一名优秀的教师必须是一位爱学、善学的人，只有终身坚持不断学习，才能不断的更新补充自己的知识，保持与时代同步伐，不至于落后于当今时代的要求。
