四六级考作文为什么不能看试卷【一】
我是中学生，住着小平房。我问，为什么会这样？她是白富美，家住百套房。我问，为什么我不能这样？*玛，她是房姐大，户口本四套。我是矮穷挫，证件都没有。
我是中学生，戴着电子表。我问，为什么会这样？他是高富帅，一表十万块。我问，为什么我不能这样？*玛，他是市局长，存款百余万。我是土肥圆，叼毛都没有。
我，13岁，对着暑期作业，脑细胞全死光，汗流浃背在补习房。我问，为什么会这样？李天一，17岁，开着贵A6，泡着小靓妹。我问，为什么我不能这样？*玛，他爸李双江，找人庇护他。我爸收着费，打扫着楼房。
安允哲，六尺小汉苦做忙。我问，为什么会这样？郭敬明，小个不点儿抄袭强。不用来炒作，粉丝千箩筐。我问，为什么我不能这样？*玛，他是抄袭王，粉丝抬举多。我是小小哥，粉丝没有个。
小*本，觊觎我国钓*岛，大中国，屁都不敢放。我问，为什么会这样？菲律宾，枪***台湾老百姓，小台湾，严制裁，吓得菲方尿裤裆。我问：为什么天朝不能这样？*玛，台湾敢弄是非，绝不退让；天朝按耐不住，只能出舰巡航。
三鹿奶粉毒不死我，我不会怕你们的。
四六级考作文为什么不能看试卷【二】
先说第一大题，是选择题，考的是所谓的语文基础知识的掌握。上来便是教人闻风丧胆的天下第一题，考拼音，多少英雄好汉折戟与此，老师尝云：“第一题皆送分题也。”果然送分，不过是送给出卷老师。“小弟出来乍到，小小意思，不成敬意。”“老兄太客气了，且看下一题。”考生一看，大呼后悔，该在第一题上磨蹭几分钟，好做心理准备。第二题乃字形，其畸形程度毫不逊于第一题，A，B，C，D俨然一个娘胎里出来的，不做DNA鉴定，鬼才知道谁真谁假，“对了，我会用语感。”纯正的普通话，字正腔圆，一两题做完，才知道出卷者的意图就是为了让你明白语文同英语的差别。罢了罢了，再看第三题，第三题一惯来讲是修改病句，读一遍，怎么四个都对，不可能，一定有错的，深入读几遍，咦？不好，好象四个都是错的。生离死别了好久，挥泪斩了三个，由天吧！爬出了前三题的幽暗昏惑，只有第四题才绽放出一点人性的光辉，排序或文学常识。排序体现能力，考“标”；文学常识展现知识素养，考“本”。让真正喜欢文学懂文学的人找回了一丝自信。
前三题说是考基础，但试问又有多少文学大家做这种题目能做全对呢？恐怕很少，因为他们所着的文学大作里也会有一些错字，病句。难道就说他们基础不行根基不稳？同样的句子，放在名着里便是名句，放在语文试卷里则是病句，这只怕会让热爱文学的人心寒。名人讲演，其间难免会有一些字音错误，若是被耳尖又极富责任心的优秀学子听到，少不得会大呼错了错了，随即跳将起来纠正发音，维护真理，不言而喻，下面便是“献身”了。
着实滑稽，想想也没什么意思，真理是少数人发现的，但却掌握在多数人手上。即便是真理，也未必不会成为谬误，所谓通假字，其实许多也就是古人写的错别字而已，只是由于众人都将错就错，错别字也就被办了证，成了我们现在拼死要记的东西了。
原本所谓的事实与真理，也会被轻易打倒，有据可查的“据”也会变得子虚乌有，《现代汉语大辞典》常常修订，不就是在干这事么？比如“空穴来风”一词，原意为：有洞穴才有风进来，比喻消息和传说的产生，不是完全没有原因的。同样一个成语，到了后来的修订版中，引申意却正好相反，比喻消息和传说的产生是完全没有原因的，管中窥豹，由此可见一斑。
再说阅读，近些年高考阅读题分值在攀高的\'趋势，分值走高，文章也愈见水平，可出的题却愈发玄乎了。常常题目一出，让人摸不着头脑，瞪圆双眼，绞尽脑汁，也没发现题目是在说文章的。总有这么几道题，问某个字用得好不好，请说理由。答曰：不好。但凡见这两个字，评卷老师便会翻翻白眼，坦然而诚恳地吐出两个字：白痴。随即一个交叉的符号落于纸间，尘埃落定。那就说“好”，但具体好在哪里，就是八仙过海，各显神通了。对于这样的情况，有一个通用的法子——打擦边球，既然是打擦边球，自然是球做得越大，越容易擦边，于是乎一篇阅读做下来，好似写了一篇六百字文章，答案终究是简单的，长篇大论，多是废话，有用的只有寥寥数字而已，这还要看评卷老师爽不爽帮你找到它。还有的题问作者为何要发出这样的感叹，不用看，答案中定然会有与国仇家恨、作者背景相关的文字，其实欣赏文学作品考虑作者背景这没错，但却万不可陷入这个死胡同里，并不是所有的作品写出来的时候，作者都想到了国家和社会，也许只是一时触景生情发出的喟叹，具体是什么情感，恐怕连作者本人也未必知道，因为文章是感性的。而现在出的阅读题，明明是作者的闲情文字，却硬要和劳什子国仇家恨扯上关系，好像作者每一次动笔之前都要在心中默念三遍“天下兴亡，匹夫有责”，并为黎民苍生祈祷求福一般。
着实教人恼火，怪不得有传言说韩寒写按自己文章出的阅读题却考不及格，张爱玲国文不过，真是讽刺。现今有许多阅读题出的与文意相去甚远，高考乃人生之重大关口，如此出题，岂不怕招人唾骂。
最后说说，作文分值很高，这是对的。文学的最终表现形式就是写文章。既是写文章，除去题目，其余便不该再做限定。单纯的考生总是一味的信“评分标准”，却忽视了“评分细则”，这种错误与混淆“原则”和“原则上”的所产生的后果是一样的。只要与万恶的社会、丑陋的政府接上火，任你思想再深刻，文采再斐然，也是徒然。于是乎，众多考生避开交锋，纷纷拥上高楼，怀古伤今，你拽了李白的一条胳膊，我扯了苏轼的一条腿，屈原投江投了又投，韩愈胯下钻了又钻。任题千遍，我意不变，以不变应万变，写作文，就得讲究个无招胜有招。怪不得，我一朋友说，他在初三抄了一个排比句式，以后每次作文都能博得个波浪线，拿个高分。基本上是：“人生就像一个五味瓶，装着酸甜苦辣咸”云云。
有人说，高考写作文，就像是“戴着镣铐跳舞”，笔者认为形容的十分贴切，可搞不明白的是国家教育部门为什么要给学生戴上镣铐，无论从政治上还是文学教育上来说，我以为都是弊大于利。
有一个很著名的实验，说一只青蛙被放入一个瓶子里，扣上带了孔的盖子，青蛙刚开始还会努力撞击瓶盖，意图跳出去，可反复跳了许多次后，发现没用，时候久了，将盖子打开，青蛙便再也不会跳出去了。同样，长时间的“戴着镣铐”，受着拘束与压迫的人，也终究会失去创造力与斗志。
中学语文教育，是为了让学生提高文学素养，培养文学悟性和对生活的感悟能力，同时也为将来走文学之路的热爱文学的学生打基础，因此尤为重要。而现今的语文教育模式与原意却大相径庭，适得其反，这终归不是大多数人想要的。
四六级考作文为什么不能看试卷【三】
??张倒过来的试卷看图作文今天的天气格外地好，阳光明媚，小鸟在枝头上唱着《叽喳交响曲》，大树也摆起了他那壮实的手臂。花儿醒了，露出迷人的笑脸，似乎比以往更增了几分娇媚。
三毛那调皮可爱的弟弟——四毛，正在操场外边练跳绳，边跳边乐滋滋地想着：哈哈，今天老师要发考卷，我肯定又是第一。这次嘛，就让妈妈给我买个PSP吧！
“铃铃铃……”上课了，第一节课是数学。只见数学老师板着面孔，抱着一叠考卷上了讲台，她重重地把卷子甩在讲台上，所有人心里都“咯噔”了一声，包括四毛。
老师扫视了全班同学，这不扫不要紧，一扫可让全班同学倒吸了一口冷气，此时无声胜有声。突然，老师大喝一声：“这次那么简单，怎么考得这么差！”她清了清噪子，然后瞪了一眼四毛，大喝一声：“四毛！你以前不是门门一百么？这次怎么考了66分？上来！！”
在众人的注视下，四毛面红耳赤地站了起来，抬起那如铅似的腿，走上“断头台”，领了考卷，回到位置上。老师还不忘咐嘱一句：“记得给家长签名啊！”
一听要签名，四毛差点儿从椅子上掉下来，他用讨好的口气央求道：“老，老师，我爸妈出差了，能，能不能通融一下，下次再签啊？”“不行！一听这话，四毛瘫在了椅子上，老师讲的啥他都没听进去，只想着回家的种种情形。
四十分钟的时间很快就溜过去了。
一阵清脆的\'铃声划破了夏日的宁静，放学了。
往常，四毛老觉得上课时间过太慢了，得扳着手指头算，可今天又想拖延一会儿。
同学们都三个一群，五个一伙地回家了，偌大的教室空荡荡只剩他一人。四毛一步一步地“走”，天知道他何时能到家？但再长路也有走到的时候，仅仅一小时，四毛便到了家门口。
他想伸手开门，可又把手缩了回来，他又伸，却又缩……直到屋里传出红烧肉的香味儿时，他终于开了门，死就死吧！一开门，老妈便迎了上来：“宝贝呀，今天考几分呀？我可给你做了红烧肉，喏，来尝尝。”
“不了，妈，今天作业很多，我，我先去做会儿……”说完，四毛跑进房间。“咚”地一声关了门。
四毛看着那张66分的考卷，简直欲哭无泪，突然，一阵大风把考卷吹得东飘飘，西飘飘，幸亏四毛一把抓住了考卷，否则考卷就要飞到“千里之外”了。他趴在床上，续了刚才未完的伤感。他把考卷转了一面，想“最后一次”看看考试成绩，不然待会儿吃了竹笋炒肉丝之后，小命还不知有没有呢！
四毛把考卷开张一看，“啊呀！我怎么考了99？”四毛大惊，哦！原来是拿倒了。这可让四毛脑子灵活了一回。他想让“99”代替“66”，又不怕露馅，他一咬牙：死马当活马医！
“娃子哦，你让我等得花儿都谢了。出来！红烧肉都凉了。”妈咪在外边儿大喊。“来哦！”四毛应了一声，然后拿着“99”分的考卷，跑出房间。
“妈，你看我得了99！”四毛举起考卷给妈妈看。“哟，真是我的乖儿子，我看看，这一分错哪儿？”一听这话，四毛立刻放下考卷，窜进房间。“这孩子！”妈妈嗔怪到，检查起错的“1”分。
等妈妈“觉醒”后，四毛已经跑出了家门。妈妈边追边叫：“四毛！你给我站住——！”这声音惊天地泣鬼神……
点评：这是一篇看图。文章构思巧妙，由一幅简单的画面展开丰富的想象，读完不禁让人莞尔一笑。
四六级考作文为什么不能看试卷【四】
萧伯纳是英国作家。作家可以虚构、编写从未发生的故事，然后用“为什么不能这样？”问自己，有利于使自己的故事更符合生活逻辑。
仔细想来，萧伯纳的话适用于很多方面，具有普遍意义。画家创作的，很多时候都是自己的想象；音乐家创作的，也都是从未有过的乐曲；科学家需要大胆的想象，才有可能发明、创造。
最初的科学家一定曾经在想，既然鸟可以飞上天空，那么人也应该能飞上天空；那么，人“为什么不能这样？”这就明白了：人没有翅膀。到了今天，人类已经可以飞向月球、太空。一切皆有可能，包括从未发生的事情。“为什么不能这样？”这句话可以促使人们去思索，并完善自己思索。
世界不可能永远只是，先有太阳、月亮，然后是人类的探究，“为什么会这样”，为什么太阳、月亮总是东升西落。人类需要创造，我们不能等有了电灯、有了汽车、有了电脑，然后才去想它们“为什么会这样”。人类必须去梦想一些从未发生的事情。
但是，可悲的是，梦想一些从未发生的事情，然后总在问自己：“为什么不能这样？”萧伯纳的\'这种创新思维，很容易使人误以为是在引导人们胡思乱想。人类历史上，也确有人将具有如此思想的人看作是疯子、精神病患者，更有人将他们看作是造反者、叛乱者。人类历史上曾有无数的科学家、改革者因此被***害。屈原、布鲁诺就都曾经被骂为疯子。古今中外，被***害的改革者更是数之不尽。
人类社会总是在向前发展，必然会出现一些从未有过的思想观念；科学技术总是在不断地进步，必然会出现一些从未有过的发明、创造。
“为什么不能这样？”
有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”这种习惯，似乎从来如此。但是，“从来如此，便对么？”
四六级考作文为什么不能看试卷【五】
前几天晚上，我正倚在床上静静地看书，忽然被一阵吵闹声打乱了心思。“***的！你眼瞎呀？”“你骂谁那？怎么了？”……争吵声越来越高，越来越急促，就像似两枚炸弹一触即发。
冬日的夜晚失去了夏日的喧闹，宽阔的街道显得比白天宽广了很多，车辆稀少。昏暗的路灯下两位身材魁梧的男子叫嚷着，身边还站着两位男士，看样子像是其中一位的好友。在不远处还有四五个穿着校服的初中生，他们像是刚放学的样子，倚在车座上看着。
从他们的叫嚷声中，大至了解到是因为其中一位男子也许碰到了刚放学孩子们中的一位。正巧这位孩子的\'父亲来接他，一同跟着他们回家。见自己的孩子被碰了一下，天下父母哪有不疼孩子的？心疼儿子心切，下了自行车就对开车男子骂道：“尼玛的！开车不长眼？瞎呀？”开车的男子，也赶着真好和哥们几个刚喝了点酒。正还酒疯没处撒那，一甩车门下了车，食指指着被碰孩子的父亲也骂道：“尼玛的！你骂谁那？老子就瞎了！”孩子父亲也不甘示弱接着骂道：“尼玛的，撞人还有理了？”开车男子反过来理论：“尼玛的，我碰你儿子也不能骂人吧，不能好好说？”……就这样越吵越激烈，开车男子酒劲上来了，趁孩子父亲不注意，上来一拳打在孩子父亲脸上。男孩父亲正气还不打一处来，又被打了一拳，更急了，两人你一拳我一拳地扭打在一起。
身边的两个朋友见状，其中一人也来帮忙，瞬间变成了二打一。男孩子见父亲被两个人打，也急了。自己也插不上，只能大哭大叫地冲两个男子叫嚷。这时正好一位路人见状，拉扯着被打的父亲，嘴里不停地劝解双方。就这样一场斗争在断断续续的理论声中平静下来。
现在这人到底是怎么了？是“生病”了吗？父母和孩子不能好好说话；孩子和父母不能好好说话；夫妻之间不能好好说话；邻里之间不能好好说话；矛盾双方更不能好好说话……在处理问题上，如果我们双方能心平气和的好好说话，错的一方能够主动道歉，有理一方能够宽容理解，那么矛盾就会化解，纷争就会减少，和谐美好的社会风范就创立了。
四六级考作文为什么不能看试卷【六】
茫然的青春不淡定。不成熟，不知世事的我们总是会问：“为什么会这样”。我们努力的坚守着信念，怀揣着希望带着难题涌入学习的殿堂，可迎来的却总是失望，不如意，我们会埋怨“为什么会这样”，却从来不会问，“为什么不能这样”：我热爱冬日的阳光，喜欢在太阳下看书听音乐，冬日的阳光软绵绵的，有一种宠物狗抱在怀里的\'感觉，很是惬意。
为什么会这样？面对世俗的尘埃，红尘眷恋和富贵功名，你毅然选择了流浪一剑一诗一壶洒成为了你的全部。他对故园无牵无挂，无数次义无反顾的选择了相反的方向，他宁愿当一只风筝，清晰的感受着拽在身后的那根长线。李白，一生迷恋流浪，因为流浪，才能拥有那磅礴的诗情，享受那浓郁的愁绪。你为什么不能奢靡玩乐，为什么不能待在宫中享受富贵，粉饰宫廷？而是孤愤的调头上船去，成就了一个“天子呼来不上船”的你。如果不是因为这样，怎么会有那一潭桃花水，怎么会有“诗仙”的美名。你是佛前的一朵青莲，是我们的青莲居士！
为什么飞船能上天，为什么“秀才不出门，能知天下事”，为什么地下火车顺利通车，这些都是伟大的人类对“为什么不能这样”的猜想、创新。因为科学家不断探索，才有今日中国的新一派风貌。泱泱古国，悠悠华夏，因为“为什么不能这样”的大胆，执著，才有现在的通信技术，使得各地人民相互联络；青藏铁路的通车，拉近了与少数民族人的距离，使人们方便的观赏着别样的异地风貌；月球上有了首次活的探测器，使得中国的探月平台又上一层高度，不禁让人暗自欣喜。因为“为什么不能这样”才使祖国繁荣昌盛，一派生机。立足当下，我们不应该发出“怎么会这样”之问，因为发生的已成定局，我们应像萧伯纳一样，时常幻想着一些未曾发生的事情，然后追问“为什么不能这样”。充满自信，充满勇气，我们必能穷尽一生一切可能性实现人生价值。
为什么生命的轨迹向远方滑落，为什么不能握紧双拳努力拼搏呢？
