怎么写发现一处风景的变化的作文【一】
阳光明媚的星期天，我和同学们在老师的带领下，迎着朝阳来到了忠仑公园。这里环境优美，空气清新，鸟语花香，大家都非常兴奋。
进入公园首先吸引我的是小路旁的一小簇的山茶花，这些山茶花在阳光的照耀下显得娇艳欲滴，它的花瓣呈水滴状，重重叠叠在花蕊中，在这绿树成荫的公园里，它这种鲜艳的美成了一道独特的风景。一阵风吹来，一阵淡淡的清香扑鼻而来，沁人心脾。
再往前走耳边响起了知了的鸣叫声，眼前出现了一棵大榕树，乍一看这棵大榕树好像在冒烟，走进细看才发现树上下起了“毛毛雨”，咦，这是怎么回事呢?抬头认真一看，原来是树枝上安插着又细又小的人工喷雾管。我兴奋得把帽子摘下来，那些调皮的水雾就清凉的洒在我身上，啊，太爽了!
这一路上，我认识了许多的“新朋友”，它们是一个个生动形象的卡通人物，有幽默的派大星，绅士的米老鼠，还有武功高强的功夫熊猫。当看到功夫熊猫时，一大群小朋友争先恐后地要跟功夫熊猫拍照，但我却对那三个千奇百怪的小丑情有独钟，它们的腿呈S型，看起来非常滑稽可笑。
时近中午，太阳越升越高，知了也越叫越大声，我们也要结束了这次短暂的游玩，虽然只有两个小时，但是让我认识了不少新奇的东西呢。没想到这个公园还有如此吸引人的美景，真是令人流连忘返啊!
怎么写发现一处风景的变化的作文【二】
春天，让动物们苏醒，让植物们生长，让世界生机勃勃。
天空飘着朵朵白云，一会儿变成飞机，一会儿变成狮子，一会儿又变成了绵羊。还有几只鸟儿，在天上转圈，像是在体育课上练“跑步”。
波光粼粼的小河里，小鸭子不停地摆水，像是在打水仗;小鱼有时在水面吐泡泡，有时在水面上转圈，有时在和伙伴追逐，玩得不亦乐乎。
小河的旁边是一个森林。你听，是什么声音?原来是昆虫在开联欢会，萤火虫当彩灯，蝴蝶伴舞，蟋蟀拉着小提琴——小兔、小熊、小鹿不知道什么时候来的，在那拼命鼓掌呢。
远处还隐隐约约地看见一座小山。山上的小动物们在谈论发现了一个奇怪的物种该怎么办?
这里的天、山、水、动物，和谐的融为一体，那么美丽祥和，构成了一副美丽的图画!
怎么写发现一处风景的变化的作文【三】
“近春园到了!下车看荷花如何?”车里早已因炎热而沉默，空气仿佛凝固了一般，听导游这么一说，大家便一窝疯似地涌下了车。
“你们知道朱自清的《荷塘月色》吗?当年他提笔写下《荷塘月色》——为我们近春园平添了不少新的文化特色。周围都是赏花的人，我来背一下最经典的那一段吧!”
导游姐姐坐下，背诵的声音如流水般动听。
“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是亭亭的叶子，叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙，层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着花骨朵儿的，正如一粒粒的明珠……微风从远处送了过来……”
背到“微风扑过”时，一缕清风里夹杂着一个孩子欢快的笑声，导游姐姐不背了，静静看着那小女孩。
只见那小女孩儿扎一可爱得冲天辨，傻呵呵地笑啊笑，嘴里还“念念有词”“漂亮花花快过来，我喜欢你，你过来!快快快，摘下来!”
导游姐姐眼里满是笑意，说道：“嘿，那孩子有这么爱荷花吗?竟念起“咒语”来了”我急着要去看，她苦笑道：“去罢，姑娘。”
我奔去那里，劝说道：“小朋友，这花儿是我们大家的，采了以后没两三天便枯了，对吗?”
小女孩撅着嘴，嘟嚷着：“这儿有这么多花，采一朵有问题么?”
一位阿姨，应是那孩子的妈妈说：“别这样，倘若一人摘一朵，花都没啦，再者，它们也不愿离开妈妈。”
女孩一惊。
我们只看见了平凡的风景，可想过心中那片风景么?
她笑了。
我笑了。
荷花笑了。
怎么写发现一处风景的变化的作文【四】
博爱园的风景令我印象深刻，也让游客流连忘返，我喜欢的一处美景作文400字。一年四季，这儿都是一派祥和的景象。
春天到了，我又来到了这儿。走进博爱园，远远地就望见石碑上刻着“博爱”两个字。沿着石径往里走，看见了一片湖，碧波荡漾，清澈见底，还有几只野鸭子在湖中觅食呢!湖的一周，长满了高高的芦苇，微风轻拂着它们。于是它们晃晃脑袋，好像在说：“真舒服!”
湖边的草坪上，小草发出了绿芽，探出了绿色的小脑袋，正在呼吸新鲜空气;大树也长出了新叶。瞧，还有几只小燕子在树上嬉戏唱歌。一派生机勃勃的景象。
我欣赏着四处的风景，不禁想起了诗句：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这不正符合博爱园的意境吗?
在这里，环境优美，空气清新，三面环山，放眼望去，一片绿色，是人们休闲的最佳境地，
现在是春天，来这儿的人也多了。人们三五成群地坐在草坪上或是凉亭下聊天、看书、下棋、晒太阳，还有的在湖边钓鱼。小狗们也变得兴奋了，在一起打闹，你追我赶，玩得不亦乐乎。
最快乐的还是孩子。他们在一起做游戏，互相交流寒假的生活，爽朗的笑声不时划过天空。
不论外界是多么繁杂，可是，这里的气氛总是温暖的、和睦的。博爱园真是人间仙境。
怎么写发现一处风景的变化的作文【五】
校园中的景物真美呀：有洁白崭新的教学楼;有粗壮的大树拔地而起;有娇嫩的小草在阳光下闪闪发光;有宽阔的广场;有五颜六色的花儿;还有知识丰富的文化长廊;更有令人流连忘返的金鱼池……其中，我最喜爱金鱼池。
近看，这个鱼池真像天上的瑶池。池中的池水不深不浅，周围都有四五座假山，池内大约有十几条活蹦乱跳的小鱼，小鱼的颜色不像彩虹那样绚丽夺目，而有自己独特的`颜色____金黄色，当小鱼在水中嬉戏时，真像一条条金黄色的彩带在漂动;池中间有一个花坛，五彩缤纷的花朵在阳光的照耀下显得十分艳丽，真像一位位姑娘都身穿颜色各异的衣服，有红的似火，有黄的如金，有白的像雪……美丽极了
金鱼池的池水真静呀，静得让你感觉不到它在流动;金鱼池的池水真清呀，清得可以看见池底的小沙子;金鱼池的池水真蓝呀，真像给池水盖上了一层蓝纱巾。
金鱼池旁的假山真奇呀，一座座拔地而起，各不相连，像骆驼，像圆盘，像竖立的云朵，真是奇峰罗列，形态万千;金鱼池旁的假山真险哪，危峰兀立，好像一不小心就会栽倒下来，金鱼池旁的假山真好玩啊，真像四五个士兵精神抖擞，纹丝不动的守卫着这“瑶池”.
远看，鱼池真像一幅美丽而连绵不断的画卷。形态各异的假山，清澈见底的池水，嬉戏玩耍的鱼儿，五颜六色的花朵，形成了一幅人间仙境，真让人沉迷在其中。
下课后，同学们都围聚过来，有的在观看，有的在池边玩耍……这一处景物给校园增添了许多色彩，也给校园多了几分欢笑。
我爱我的校园，更爱校园的金鱼池。
