与亲人离别释怀的作文【一】
从一棵弱不禁风的小树苗，长成参天大树，这中间经历了多少岁月的变迁与洗礼，而在这期间，是谁将自己的青春，自己的才华，自己的热情，化作涓涓细雨，滋润着这些“如饥似渴”的树。？
日月争辉，风云变化，您的脸上，双鬃处留下了岁月的痕迹，您把一生都用来解释“人民教师”这个词了，师魂得到升华。师魂之无私！
一身的洁白，身驱却娇小，虽然是“昙花一现”，却给千万的莘莘学子，展现出广茂知识的海洋，即使“粉身碎骨”，灵魂却也要化作五彩光环照亮路上的阴霾，粉笔呀！粉笔，你的`博爱让我们肃然起敬！！
谭千秋——真正诠释了“人民教师”这四个光辉大字。一场大地震震碎了祖国的山河，但震不碎我们的意志与信仰；一双手臂撑起的不是钢筋混合土，而是“人民教师”的师魂。师魂可以压倒一切，更能撑起大片天空，就连“人不为己，天诛地灭”这句话，也会为此而黯然失色，潸然泪下。师魂之博爱！
点亮一支红烛，微黄的烛光点亮了夜晚的漆黑，空气中弥漫着书香的气息。红烛！你怎会拥有这么大的魔力，真想了解你，可你去留下一行热泪，消失了……
赵小婷，用80后的火热与热情，温暖了山区孩子的心灵。一声声咳嗽，一珠珠汗水，换来的是孩子们的欢笑，家长们的赞誉。这时山区因咳嗽而充满生机，因汗水而蓬勃发展。
天妒英才，一朵开得正艳的花儿，从此殒落。
您是不求回报的，只希望您的学生过上富裕的生活，我们大家都相信，您并没有离开，而是在某个地方正注视着这些可爱的孩子。师魂进一步得到提升，师魂之默默无闻！
……
老师是园丁，老师是粉笔，老师是红烛；……老师是无私的，是博爱的，是默默无闻的。……
蓝色梦想，无限希望；蓝色梦想，心有双翼；蓝色梦想，乘风远航，穿过五千年的中华历史，跃过几千年的教育传承，让我们乘风破浪，飞越万里海疆，奔向理想的人生，在胜利的彼岸，我们深深铭记着我们的“园丁”、“粉笔”、“红烛”！……永不会忘记那段铭心的记忆！！！
与亲人离别释怀的作文【二】
秋实春华，落叶纷飞。此时，农民伯伯脸上绽开了笑容一一终于可以丰收了！是啊，是该丰收了，已经在这儿度过五年多的时间了，是该告别了，在这里，我们留下了记忆深处最不舍的东西。
阶梯上，大堂的荣誉榜中，摆放着琳琅满目的奖杯，那是大家用几十年来辛勤的汗水凝结而成的结晶，也是历史的馈赠。
走廊上，充满了欢声笑语。岁月的代价，是走廊里的瓷砖从强健的体魄变为衰弱的老先生，他们的脸上还有些许划痕，想必，他们为我们挡住了多少风雨和困难。还有走廊角落的书桌，他们现在已经苟延残喘，奄奄一息了，架子上摆放着凌乱的书，但是不知为何，书桌脸上没有一丝不情愿为我们服务？雨过天晴，两旁的花坛里，秋天的花朵绽开笑容，如群蝶飞舞般壮观！
教室的黑板上，老师用粉笔写字“哗哗”的声音独一无二，很有节奏地演奏着，门外的花草树木倾听着我们的朗朗读书声。办公室的饮水机，常为辛苦劳累的老师送去清凉可口的水；老师紧握着红笔，为我们批改作业；窗外的树枝总会听到老师的训斥，落叶感受到了我们心中惊恐的心情。
庄严的少先队部室里，浑黄的墙壁上挂着一面五星红旗，我们在这里宣誓：准备着！为共产主义而奋斗！这些誓言总会在我们耳边回荡，当时的情景是否还历历在目？
落红不是无情物，化作春泥更护花。一片黄叶凋零落地，秋天就来了！落叶的离别换来新的开始：旧校舍的永别给我们带来了崭新的学校。
别了，旧校舍！
与亲人离别释怀的作文【三】
夏日的炎热刚刚抹去，金黄的落叶便悄然落下……
又是一个金秋，我家门前的枫树又该落叶了，这时的秋风未免有些凉飕飕的。我喜欢秋天这个时候，既有灿烂温暖的阳光，又有宁静的月色和悄然而至的落叶，飘在秋风中。
我喜欢夕阳西下时搬个小椅子，坐在枫树旁欣赏悠悠飘荡的落叶，一轮火红的.摇摇欲坠的太阳挂在发黄的山腰上，每次都有几束强烈的光线射过来，风就嗖嗖地吹，“沙沙”，“沙沙”，一大部叶子都安稳地落在了地上，结束了他们的一生，唯独有一片被风吹得东摇摇，西摇摇……
那一片红渐行渐远，不回头。
一阵伤感涌进了我的心头，为何现实如此残酷，它只是一个弱小的生灵，却要在生命结束之际，离开自己的故乡，它无能为力，这是否又像是在这千千万万中一个弱小的人，在父母的呵护下快乐成长，当长大时又因为种种原因而要离开父母，离开故土。我知道他在离别时不回头，也不敢回头，因为他不想让父母望见那含着泪的眼睛和泛着泪痕的脸。我们，还是小学生，可回头想想，在十几年后，我们又是否会像落叶一样漂泊他乡呢，我们是否也不敢回头呢？
落叶又飘了……我的眼眶中也溢出了一滴属于落叶的眼泪，我想这可能是我认识人生的一小步吧！那就是如同落叶的离别。
