初三的底色作文1000字【一】
——题记
友谊地久天长。
这下这几个字时，我抬头望着窗外微醺的阳光，恍惚的想着：几年了？还是两年？我收回目光。反正就是很久就是了。
记忆中我离开的那天，天空拉下浅红的`帷幕，温柔而悲伤的目送我离开。我拉着行李箱，向她挥手，说“再见”，然后，视线变得模糊了，我抬头，一只风筝在即将暗下来的浅红色天空中缓缓飞行着。
记忆中我转身的那一刹那，天狠狠的昏暗了下来。我抬起沉重的脚，迈开一步，溅起漫天尘埃。来往的人流就这么轻松的隔绝了我们俩。
那时候，我在想：“什么时候才能再见面？说再见，是否真的可能再也不能见面了？”坐在火车上，天空的西部浅红渐渐看不见，在嘈乱的人群中，我没有看见她的脸。犹记她与我在车水马龙的路上，她笑颜如花的问我：“什么时候再回来呀？”我当时也不知道，现在也不知道，于是我说：“大概一年吧。”
到底是几年了？不清楚了，好像不久前我刚到这里似的，思念如潮水般翻涌而来，瞬间淹没了我。在天空中飞行的风筝用力挣扎着，终于绷断了束缚它的那根线。
我懂“海内存知己，天涯若比邻”这句话，我也明白“但愿人长久，千里共婵娟”的道理，可是，别怪我，我就是没出息，我就是舍不得，我就是放不下。
我低头看着纸上的这几个字，在苍白的纸上闪着光，发着暗香。突然一个孩子从窗外经过，大声地唱着
思念啊思念，就像风筝断了线……
初三的底色作文1000字【二】
这是暑期的第一场暴雨，第一次闯入暑假，就尽全力的挥霍着它那在夏日里储蓄已久的力量，那样的来势汹汹，当场给人们来了个措手不及。
这场暴雨是那样的突然而又凶猛。刚刚还是艳阳高照，一会儿就是乌云密布，闷热的'空气压得人喘不过气来。暴风雨的前夕总是宁静得让人可怕，的确，暴雨之前连声闷雷也没听见。终于，这场暴雨在沉默之中爆发了。它不像春雨那样的温柔，也不像秋雨那样的缠绵，更不想冬雨那样的凛冽，它独有它那粗犷、不羁的野性。豆大的雨滴如脱缰之马，从低沉的空中冲向地面，像在寻找什么东西似的，东一头西一头乱撞。又像那从九天之外落下的巨大的瀑布，击打着世间的万物，仿佛要吞噬掉这所有的东西。有谁能料到这场突如其来的暴雨呢?结果人们都被淋成了地地道道的“落汤鸡”，真是狼狈不堪，只能站在房檐下茫然的望着这场雨。
好不容易盼来了一场雨，我怎能失去这个良好的机会呢?我借着为妈妈送伞的机会，毫无顾忌的冲进雨中，任由雨滴拍打着我的脸颊与肩膀，真是太舒服了!盛夏给我带来的燥热都在我冲进雨中的瞬间消失得无影无踪。所以这场暴雨真可谓是一场及时雨，为感到炎热的人们都带去了一份清凉、一丝舒适。我在雨中仅仅待了一分钟，也同样被暴雨毁了容，浑身上下都湿淋淋的。这场及时雨拂去了城市在夏天聚集的所有炎热，这个城市又好像回到了凉爽的秋天。
这场暴雨必然是短暂的，夏日的暴雨就是这样，来也匆匆，去也匆匆，就像一颗流星，只在人间闪耀了一瞬间，随即就又从人间蒸发。
雨后它带给人们的又是一个美丽清新的世界，花草树木上晶莹的水珠耀眼夺目，人们在这美丽的世界中享受着，也渐渐忘却了这场暴雨……
初三的底色作文1000字【三】
你总是陪我一起读书，解题，虽然你读不懂一个个调皮的英文字母。却总是那么执着地陪我到深夜。那天，你一如既往地陪我，偶尔打了一个哈欠，许是不愿我看到，你起身径直向外走去。
我也觉得乏味，向外跟去。我立在门口，望着你艰难地探下腰去，把歪在一旁的水桶扶起来，然后双手捂着腰部，眉头紧锁，费力地直起身，随后，你蹒跚地向屋内走来。
在昏暗的灯光的掩映下，我看到了你头上的丝丝银发。我感到我的鼻尖酸酸的。
岁月沧桑了你的面容，时间消磨了你的精力。你为我做的一切都那么真实、执着，我无以回报。此时，只将感动化作一片泪水，浸湿心头。
也许，就是从那时起，我爱上了帮你拔白头发。只是我的效率很低，最后的战利品也就那么几根。那是因为我享受这个时刻。
此时，你微闭着双眼，让我感到时间似乎都静止了，周围弥漫着温馨的气息。
那一次，我失利，想与你倾诉。几次话到嘴边又咽了回去。不是怕你批评指责，而是怕你伤心难过。或是你察觉到了我的异常，或是我们真的心有灵犀，你向我问：“这几天没有测验或考试吗？”
你的话触到我的痛处，我哽咽着把一切告诉你。你沉默了一会儿，说：“没关系，我相信你，失败一次没关系，坚强一点儿，你也要相信自己，成功之门都是为有准备的人开启的。相信风雨后会看到你的绚烂彩虹……”
有了你的安慰，你的鼓励，看到了希望的我，信心百增，卸下包袱，重振旗鼓，学习轻松又快乐。
你的细腻可以与母亲相媲美，关于儿女的一丁点儿小事，你也会准确无误地记在身上。别说我的体育成绩了，恐怕早就在你心中根深蒂固了。
没等放假，就告诉我，你将在假期陪我锻炼，把体育成绩拿到手。自从听了你的话，我在心中一遍一遍不停地祈祷：时间一定要过得慢点，最好是度日如年。
该来的还是会来。每天早晨，太阳还在被窝，我就得起床，气喘吁吁地跋涉千米之外。那段时间可真的.到了“劳其筋骨”“生不如死”的感觉。
虽然苦点累点，但想起来心总是甜的，有你的陪伴，心总是暖的。
你发梢的银霜，眉宇间的褶皱，日夜的操劳，温存的话语，无一不是你陪过我的痕迹。
是你让我读懂了父亲，体会了真正的父爱。如春日的一缕春风，吹散我的烦恼；夏日的一涓甜泉，沁人心脾；秋日的一抹夕阳，暖人心怀；冬日的片片雪花，代表着你对我点点滴滴的爱。
有了你的陪伴，我的季节里：雨，停了：天，晴了；花，开了；心，亮了。我相信，父亲，有你的陪伴，我的旅程不孤单；有你的陪伴，我的青春不寂寞；有你的陪伴，我的年华精彩无限。
初三的底色作文1000字【四】
我的家乡岳阳是一个有着悠久历史的文化名城，土地肥沃，物产丰富，人杰地灵，素有“鱼米之乡”的美誉。
这里有“一楼”—气势雄伟的岳阳楼。岳阳楼是江南三大名楼之一，始建于三国东吴时期。岳阳楼构制奇特，主楼没有使用一颗铁钉，全靠木榫衔接，真佩服古代能工巧匠的聪明才智。楼顶覆盖着金黄的琉璃瓦，远远望去，岳阳楼好像一位穿着铠甲的勇士，守护在洞庭湖旁。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，范仲淹的名作《岳阳楼记》使得岳阳楼更是名闻天下。
这里有“一湖”—烟波浩淼的洞庭湖。湖中盛产鱼虾，尤其是洞庭银鱼最负盛名，它银白透亮，肉质细嫩，历来都是席上珍品。湖面上船儿来往穿梭，满载着洞庭鲜鱼销往全国各地。远眺八百里洞庭，只见湖面上波光粼粼，帆船点点，水天一色，真是令人心旷神怡。
这里有“一岛”—风景秀丽的君山岛。岛上空气清新，绿树成荫，鸟语花香。有娥皇、女英眼泪染成的斑竹，有深不可测的柳毅井，有神秘古老的飞来钟……玩累了，来茶店歇歇脚，品一杯有名的君山银针茶，入口清香沁人，齿颊留芳，回味无穷。
这里有“一街“—古色古香的汴河街。这是一条充满明清古韵的仿古街，沿着青石板路而行，青砖青瓦白墙的店铺一字排开，店里商品琳琅满目，各具特色，让人看得眼花缭乱。走累了，可以到小吃街歇歇脚，这里有香喷喷的小笼包，热乎乎的麻辣烫，甜津津的糖八坨……整条街人山人海，好不热闹。
我的家乡岳阳是一个美丽富饶的地方，我爱我的家乡!
初三的底色作文1000字【五】
窗外日光弹指过，席间花影坐前移。满心期待的初三生活终于如约而至，对于新学期，新生活，我有必要好好审视一下自己。
你是否做到足够强大了呢
海明威说过：“生活使我们遍体鳞伤，可是那些让我们摔倒的地方，往往是我们开始变得更强大的地方。”在现实生活中，我不免也会碰壁，也会摔倒，但你自己是否变得强大了呢？你是否像李太白一样，即使面对仕途坎坷，却仍乐观豁达？如果你没有，请你从现在开始，找到自己的不足。
强大的`内心，可以助你一臂之力，或许你离成功只差一步，可最后就败在了强大这两个字上。请你开始变得强大，即使遭遇磨难也仍然笑对苍生。
你是否每天都不停的坚持呢
每天进步一小步，一年下来就会进步一大步，坚持是很重要的，人生的路很长，你要记得，没有人会陪你走上顶峰，顶峰是自己走出来的，凡事要靠自己。每当你要当放弃时，你就想想毕淑敏，面对极度缺氧的高原环境，仍然坚持了下来；你想想霍金全身瘫痪，仅有三根手指能动，却顽强的坚持着；你再想想我们敬爱的***，二万五千里的长征，爬雪山，过草地，走索桥，过大渡河。在那个兵荒马乱的年代，吃不饱，穿不暖，在这如此艰难的跋涉中也坚持了下来。
你要记得，你现在还只是一只毛毛虫，你还没有蜕变成蝴蝶，中考是你吐丝结茧的时候，如果你连茧都结不成，那离高考的华丽蜕变就更远了。
所以从现在开始，坚持每一天！要坚信“皇天不负有心人”有志者，事必成！
你是否还记得自己的初心呢
所谓初心，莫过于人类最开始追随的信念。苏格拉底说过：“世界上最快乐的事，莫过于为了理想而奋斗！”你要执着追随自己的初心，世事复杂，不要迷恋沿途风景，脚踏实地走好每一步，你想要的，必然会到来。
我们都知道“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”你想登东山还是泰山，就看你是想要碌碌无为还是前程似锦！
初三的底色作文1000字【六】
今天，全体教师观看了教育经典影片《放牛班的春天》，马修老师浓浓的爱意和学生们那犹如春日里朝阳般美妙的歌声勾引出我眼角的湿意，触动了我内心的那份柔软。从马修老师的日记中，我可以感受到他在见证孩子们一点一滴成长时，内心深处那份无以名之的喜悦与兴奋。马修老师在描绘自己心路历程时有这么几句话让我陷入了深深的思索当中。
“教育不仅仅是为了知识，爱才是果实。”
如果说知识可以改变命运，那也是需要“爱”来为这生命涂画底色的。作为一名教育工作者，如果内心无爱，内心缺爱，那么他的教育生涯将如同干涸的沙漠一样荒芜。成功的教育者应于无声无形中已然在孩子的心田种下爱的种子，待它萌芽生长，最终开花结果。爱学生，让学生感受到这深沉的爱，并在爱中慢慢领悟到“爱”的要义，而后试着去爱别人。心中有爱，生命有了底色，才能描画的`更美。
“世事不能说死，有些事情总值得尝试，永不轻言放弃，前方总有希望在等待。”
“永远别说永远，凡事都有可能。”
影片中，马修老师对教育执着的信念，对孩子无限的包容，最终赢得了孩子的信赖，并感染影响了其他老师。在我看来，这么巨大的转变都应该归结为一个字——“爱”的力量。爱融化铸结在孩子内心那厚厚的冰墙，化作暖暖的清流，浸润着纯真善良的心田。这也让我想到了教育名家华应龙老师的“融错教育”理念：“容错——融错——荣错”。人非圣贤孰能无过，更何况是年幼天真的孩子，所以教师要容得下孩子犯错，不应该以一个成人的标准去衡量孩子的过错，给孩子贴上“坏孩子”“无药可救”的标签，更不能像影片中的校长那样偏执地采取“行动反应”的体罚政策，要知道温柔的劝导所带来的效果远胜于严厉的惩罚。当错误出现后，我们教师更是要引导孩子认识到自己的行为所造成的不良后果并学习为自己的过错承担后果，孩子在对自我的否定中得到成长，并能在教师的包容与理解中，学会感恩，体会到“大爱”。
对比马xx老师初进校园与离开校园时的心情与学校不同的境遇，我相信有了“爱”才会有希望，有了“爱”才会有力量，有了“爱”才会有奇迹、、、、、
但是，电影毕竟是电影，只是给我们一种精神，一些反思。马修老师在帮孩子找到春天的过程中遇到的挑战影片中不可能一一在影片中表现出来，正如我们以后在实际教育中也会面临很多考验，但我要相信：当爱成为生命的底色，即便曾经雾雨阴霾，也可以化为和风细雨艳阳天。
初三的底色作文1000字【七】
我已记不清这是第几次在雨中漫步，和那些转瞬即逝的小生命嬉戏。也许是因为小时候被父母关在只有“阳光”的房子里，现在的我对下雨情有独钟。
我喜欢下雨天，喜欢那种在雨中漫步的幸福感觉;喜欢看小雨滴在生命结束时还不忘击起一朵生命的花;喜欢听小生命们酝酿了许久而弹奏出来的绝唱。
我喜欢下雨天，喜欢春天的小雨，那种蒙蒙细雨，却能滋润万物。那些无私奉献的小精灵又在志南和尚笔下变得那么诗情画意，“沾衣欲湿杏花雨”真是一种美丽的境界。
雨，是大地的精灵，它似乎能看透人们的哀乐，杜牧的“清明时节雨纷纷”不是很好的印证吗?
我喜欢下雨天，喜欢漫步在雨中，感受大自然赐予我们丰厚的礼物。但我更喜欢独自倚在窗前，伶听大自然美妙的音乐，去思索那“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的景象，想象诗人当时的心境。有时甚至幻想古代英雄们冒雨拼***，倒在雨中的英勇画面。
春雨美丽无限，夏雨却别有一番滋味。静静地坐在窗前，看着倾盆大雨从天而降，似乎有了它那种豪迈，漫步雨中，它们会将你一身的烦躁和疲劳冲刷得一干二净。
傍晚坐在窗前看雨，此时，炊烟袅袅，和蒙蒙细雨混在一起分不清是雨还是烟，此时不犹想起李商隐“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的诗句。
秋天的雨夹杂着寒风袭来，似乎更增添了大地的凄凉。但细细品味此时的小雨滴们其实也在欢唱，似乎为人们秋天的丰收庆祝，“叮咚叮咚……”又为大地增添了活力。
我喜欢雨天，喜欢雨天多变的小精灵，喜欢它们的活泼，喜欢它们的机灵，喜欢它们的忧愁，喜欢它们为大自然奏出的乐章。
喜欢下雨天，喜欢在雨天的思虑，喜欢雨天时我们的心情变化，喜欢雨天时的无遐想象和自由自在。
