描写校园美景的作文初二【一】
我的母校是临汾市第二小学，它位于临汾火车站的街道旁，这里环境优美，有高大的教学楼，有闻名中外的名人雕像，还有代表学校文化历史的文化长廊，但令我印象最深刻的还是非教学楼，操场和校园的杨树莫属了。
清晨，大雾笼罩着整个校园，但校门前的石壁依然晶莹剔透，远看像一块闪亮的琥珀。过了一会儿，太阳升起来了，雾散了，学校这才恢复了原貌；学校的大楼真高啊，高的仿佛是一根擎天柱，支撑着整个天空；学校的大楼真炫啊，每当晚上整栋楼上的霓虹灯就会闪烁起来，熠熠生辉。
这样的教学楼，只有绿茵操场才能与之相媲美。我们的操场远远看去，像碧绿的湖水，绿的鲜亮，一场大雨过后，草坪越发的绿了，那一颗颗露珠犹如闪亮的钻石，在太阳的照耀下闪闪发光；偶尔还有几只麻雀落在上面，用嘴啄草坪上的水珠，有时还会唱起欢乐的歌曲。
校园那几棵杨树也是我的最爱。每个充满希望的早晨，晶莹的露珠在小杨树翡翠般的绿叶上顽皮的滚动，就像无数绿衣公主手捧晶莹的水晶球，美丽无比；在阳光四溢的中午，杨树们一个个精神抖擞，树叶在风中“哗哗”作响，就像许多绿衣战士，不断地向空气中输送水分，遮挡阳光。在凉爽寂静的晚上，小杨树不停的为我们净化空气，让我们能睡个好觉。在狂风中，小杨树从不屈服，它们把根紧紧地扎进土地，用水形成的绿叶挡住大风中的灰尘，不让灰尘污染我们的生活环境。它的精神真令我敬佩啊。
这就是我美丽的校园，踏进我们的校园，一定会给你心旷神怡的感觉，真是“人在校园中，犹如画中游”啊！
描写校园美景的作文初二【二】
我们的校园是一个洋溢着同学们一阵阵欢声笑语的校园，也是一个美丽的校园。我们在这美丽的校园里度过了许许多多快乐的日子，请跟随我一起去看看吧！
一进校园，看见的就是童真园。看，那边有一组雕像，夏衍爷爷笑容可掬地和几个小朋友们说着些什么。周围有许多小花，这些小花真多呀，多得像天边无数的星星；小花真香啊，香得招引来了许多小蜜蜂和小蝴蝶在花丛中翩翩起舞；小花真美啊，美得像天边的晚霞那么绚烂，时不时还会有几只鸟儿飞到花坛边歇歇脚。
看，那边还有同学们最喜欢的小桥流水呢，那小桥流水是同学们上学、放学都要经过的地方。小桥流水的下面还有鱼池，里面的小鱼有的在欢快地游来游去；有的在嬉戏打闹；还有的在睡觉呢！小鱼们一定很快活吧！鱼池里面铺着各种形态各异﹑五彩缤纷的鹅卵石。小桥边的墙上还有人工瀑布呢，可美了！
现在去二楼看看吧，我最喜欢的就是求知阁了—图书馆。里面有很多同学在看书，求知阁里面一定要保持安静，不能在里面追逐打闹。求知阁里有很多好看的书，你不会的东西在书里面都能找到答案，大概这就是为什么这儿叫求知阁的原因吧。
校园里到处都是春天的气息，那黄黄的迎春花，红红的桃花，粉红色的月季花开的正艳。它们可香了，就像喷了香水一样，整个校园都充盈着温暖的气息。
我们学校当然不止只有这些地方，还有美丽的屋顶生态园，一年四季种着不同品种的蔬菜；大大的操场，同学们锻炼、游戏的场地；还有……
我们的校园真美啊！
描写校园美景的作文初二【三】
说起校园的美景，在别人的眼里不怎么样，可在我的眼里，校园美景是最美丽的。
早晨，太阳光照在校园里，像给校园披上了一件金色的外套，壮观极了！校门口有两个像卫兵似的门柱，它们的头上各有一盏门灯，像两颗夜明珠镶嵌在上面。门柱中间，刻着“中心路小学”这七个闪烁着金光的大字，显得庄重朴素。
进入校园，在校园的大门口，都是我们学校获得的荣誉，看着这些奖杯，我感到一丝丝自豪。
小学校园有好几幢教学楼。像好几位巨人矗立在校园中，显得格外醒目。每个教室里都有两块大黑板，一排排桌椅对得整整齐齐，明亮的窗户净得可以照见人影。
再向前走就到了主席台，站在门口抬头望，第一眼看到的就是旗杆，是我们每个星期一升国旗用的，当《国歌》响起的时侯，我们看着冉冉升起的国旗，我们都会想到那些战士们都是为了和平而冲锋牺牲的样子，想到这里，我们就要学好文化知识，为祖国繁荣昌盛贡献出自己的一份力量。
校园的最中间，便是一个大操场。操场四周，映衬着碧绿的草地和篮球场，是那么的鲜艳夺目，在上空飘扬的五星红旗更加灿烂。操场上还有许多体育健身器：有爬杆，有双杠……每当活动课的时候，操场上顿时热闹起来。有的同学像猴子似的敏捷地爬上竹杆，有的同学在塑胶跑道上使劲地奔跑，有的你抢我夺地打篮球。风儿拂拭着我们的面庞，多开心啊！一只只美丽的鸟儿落在树上，正悠闲地倾听着同学们的哈哈笑声。
操场旁有许多花草树木，一片生机勃。抬头而望，有高大挺拔的苍天古树直冲云霄。低头俯瞰，有翠绿欲滴的茵茵小草对日浅笑。杨树的新叶圆圆的。前面突出一个小尖角，远远望去，真像一个绿色得小桃……
每当我一进学校就会感到格外熟悉和一种亲切，我一定会在这个新的环境里好好学习，向第一奋斗前进．
啊！校园景色，好一幅精美迷人的美景画！
描写校园美景的作文初二【四】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写校园美景的作文初二【五】
在农村，四季的景色非常美丽，使我无法忘怀，更让我徜徉于流转的四季，与自然对话，让我的心灵会纯净、安宁。渐渐触摸到学校的我，又被校园的四季所吸引，让我身入其中，好像置身于大自然一般……
校园的春天格外有活力，看那株桃花在和那棵竹子比身高呢！它们一个个争先恐后的向上爬，好像比赛一样。春天的校园是学生的天堂，看，在校园的操场上遍地都有人在玩耍，非常热闹！
校园的夏天格外的炎热，但大树并不害怕，他们依就顶着炽热的太阳生长，仿佛一点儿不被太阳所干扰，而在课堂上认真学习的同学们却没有这般坚持，只见他们手里都拿着扇子扇来扇去，但依就吹不走炎热。突然这时大树发怒了，向校园的班级都吹了一股大风，顿时同学都感到神情气爽，校园的夏天也离不开花。
校园的秋天与前两个季节相比就是格外的凄凉，大树们都一个个无情地将树叶抛了下来，花儿们也渐渐凋谢了，但校园的秋天并不因此失去了活力，你看在学校前面的那两棵四季青依然挺立在那里，好像战士一般，在保卫我们的校园。
一场大雪到我们校园之后，校园就好像铺上了一层白纱一样，搭配空气中笼罩的寒雾，简直就是一个人间仙境一般。虽然冬天格外寒冷，但有一株花——梅花，她依然顶着严寒开放，在整个单调的校园中，增添了一点儿浓妆淡抹的色彩，非常美丽……
这就是我们校园的四季，这样的校园让我非常喜欢、流连。
描写校园美景的作文初二【六】
在我们校园，有一个美丽的地方，那就是整洁而又有趣的观鱼塘。
我游玩过碧波荡漾的西湖，看见过波涛汹涌的大海，却没有认真欣赏过校园的观鱼塘。观鱼塘的水真清啊，清得可以看见水底的沙石和在水里游来游去的小鱼；观鱼塘的水真静啊，静得往水里扔一颗小石子也能看到泛起的一层层涟漪；观鱼塘的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。一阵微风在空中掠过，水面上泛起微微的波纹，美极了！
观鱼塘一年四季都很美。不过，最美的季节还是春天。春风吹醒了大地，春暖花开，小草钻出了嫩芽，仿佛探出脑袋、挥舞着小手在跟你打招呼；柳树姑娘摆动着长长的柳条辫子，仿佛在跳春的迎宾舞欢迎你；鱼塘边的花儿都开了，白的迎春花、红的桃花竞相绽放，仿佛争先恐后地要跟你窃窃私语！
夏天的观鱼塘可热闹了。太阳公公慈祥地照着大地，鱼儿欢快地在水里游戏。小鱼们一会儿在水面上吐泡泡，似乎在跟你撒娇；一会儿又躲到石头底下，像个害羞的小姑娘不肯出来见你；一会儿又排着队在鱼塘里转圈圈，不停地变换着队形，像一群小精灵，看得你眼花缭乱！
秋天的观鱼塘另有一番别致的风景。鱼塘边的桂花开了，不时散发出缕缕清香，给人一种甜蜜的美感。凋落的桂花在空中翩翩起舞，飘落在草地上、飘落在水面上，淡黄色的花瓣仿佛夜空中的点点繁星，不停地眨着眼睛，在跟你诉说秋的故事！
到了冬天，观鱼塘的水面上时常会结起一层薄冰，整个池塘像一面镜子，太阳光照在水面上，晶莹剔透，洁净得不得了；如果下场雪，观鱼塘就更加漂亮，一片片雪花在空中飞舞，给整个鱼塘和塘边的花草树木都穿上了洁白的纱裙，踩着雪地留下一串串脚印，仿佛走进美妙的童话世界一般！
我爱我们的校园，更爱校园里的观鱼塘！
四年级：郭玟穗
描写校园美景的作文初二【七】
家乡，是一个怀恋的地方。那充满了我的童年乐趣，在哪儿我度过了我最快乐的一段日子。
我的家乡在一个小山村，我不并因为是一个山村而觉得很自卑，因为哪儿有着独一无二的美景。
春天，种在田里的蔬菜发了芽;山地里的小草从新苏醒;山里的花儿准备再次展现自己的魅力。一切都充满了生命，到处都是生机勃勃的一面。家门前的桃树又开花了，粉红色的花在嫩绿的叶子陪衬下显得美极了。小鸟依旧喜欢停在大树的手掌上吱吱的交个不停，我知道，它是再告诉我们一年的春又来了!一年之计在于春，农民伯伯也准备要去播种了。走在小路上，路的旁边全是绿绿的一片倒像是夜晚的天空一般令人着迷。草姑娘啊，你这是在向我们宣告这是你的地盘么?一路望过去全是绿的一片新的生机新的希望新的.一年，开始了。
夏天，太阳公公似乎很喜欢出来露面了，把我们热得不行。哎，太阳公公啊，你不用这么提醒我们去知道你的存在的。况且你那火红的身躯怎敢让我们无视啊!这猛烈的阳光直射我们，还好，现在就是大树哥哥发挥自己作用的时刻了，哪绿绿的叶子轻轻的摇摆，好吧，这就是在邀请我们去下面坐坐呢。在绿荫下乘凉对我们来说就是一种享受啊，还有知了在为奏乐呢!这下草姑娘可就不开心了，谁让我们就做在它的身上呢。
秋天，大家都换了一身衣裳，多好，还有新衣服可以穿呢。大树的嫩叶变成了金黄的叶子;田里的水稻被压得喘不过气来;家前的桃花早以变成了一个个金银剔透的果子，让人看了就直流口水。最喜欢和朋友一起爬到树上去摘了，只是桃子上面有毛，要是沾了不到多久就会很痒。秋天也是一个忙碌的季节啊，秋姑娘跨国高山;游过小溪;踏过田地来向我们报喜了!看，农民伯伯们的成果都有了。大家都忙着收稻子，都是欢欢喜喜啊。
冬天，寒风呼呼，大家都喜欢窝在家里，身上也穿着厚厚的棉衣。草姑娘也消失了，肯定是去冬眠了，不要多久它就睡醒了吧?看，大树哥哥的叶子都被一层层的白雪覆盖了，肯定很重吧?小溪姐姐的身上结了一层冰，难受吧?冬天，走到哪里都是白茫茫的一片呢。大家都在家里烤火来抵抗这寒冷。冬天除了冷一点之外都很好的。
没错，我家乡的四季就是这样一年复一年。也许这些景色随处可见，但七年的春七年的冬见证了我的成长，看着我从一个牙牙学语的小屁孩成了一个出口成章的青少年。啊，离开家乡已经四年，那些景色一直念念不忘啊。那年回去家前的桃花已经垮了，我的心说不出是心酸还是不舍。晚上，我在门前看着这颗桃树，曾经和朋友一起爬上它的身上去摘桃花;曾经一起手牵手的抱住它;曾经一起在它的身上去捉知了知了叫个不停的知了。曾经的那一幕幕仿佛就像是在昨天发生的，看着夜晚的星空一切都还在。只是物不在了而已。
家乡的四季的确很普通，却是我见过最美的景色。
