跑步训练 1000米作文【一】
起跑前的紧张是不值一提的，因为任何比赛开始前都会紧张，所以让我们直接进入正题。我跑一道，别看弯道小，但是要追赶起来是非常难的，400米讲究的是持久的爆发力。
所以起跑后只需跑半个弯道的3道肯定是最占便宜的，不管如何，在跑完4×400第一棒的极度虚脱后，我对这个项目有阴影，所以起跑时是非常紧张且不知所措的。
随着一声枪响，我以最快的速度跑过弯道，在跑过弯道后，我超过了在二道跑的人，这时我离三道的人不远了，所以打算在进入下一个弯道时超过他，我做到了，接着进入第二圈，他们变道了，因为第一圈时消耗了太多体力去超过他们，所以在第二圈时，渐渐没力了。
如果不能以力取胜，那就以智取胜，就在他们想在变道时超过我的时候，我加了一点速，然后等他们都在后面时，再减速，这样可以保证他们超不过我，也可以保存体力冲刺，但是有一个东西阻止了我保存体力……
又是那种感觉，那种在跑4×400时的感觉，如果用腿像灌了铅一样重来比喻的话，一来不形象，二来太千篇一律了，根据那时的'感受，我是感觉不到腿的存在，有一种汽车快没油了但却还在跑的感觉。
如果可以当时我就会选择抛锚，因为实在受不了了，那种生理和心理都即将崩溃的感觉，我不停地摇头，使自己保持清醒，避免直接摔倒而被淘汰。
很快我进入了50米的冲刺区域，因为腿实在是用不了力了，所以我用腰摆动大腿来跨大步子“跑”，用肩膀不停摆臂，因为这样可以让腿本能性的动起来（但最后发现肩膀也没力了）。
很快我的意识开始模糊，时不时的回头看那两个家伙在哪儿，但最后直到冲过终点线我才发现他们一直跟在我后面。
这就是400米带给我的东西，不知道是好是坏，但聊胜于无。
跑步训练 1000米作文【二】
这节课是体育课，我们一蹦一跳地向小操场走去，以为新学期的体育课会很有趣，但我们听到这节课是800米赛跑时，一切都变了！同学们有的叹气，有的发出奇怪的'叫声，好像都不想跑似的。
“预备，跑！”老师话音刚落，第一组女生像箭一般冲出去，你看，艾彦孜跑在最前面，她拼尽全力向终点冲去，想要和后面的同学拉开距离。一圈跑完了，才200米，艾彦孜的速度渐渐慢了下来，后面的同学抓住了这个机会，她们加快速度，想要超过艾彦孜，可惜距离太远，没有超过。突然，艾彦孜摔了一跤，后面其它的同学幸灾乐祸，都抓住这个机会一个劲的往前冲，800米跑完了，姚雨嘉获得了小组第一，我们都替她高兴。
激烈的比赛还在进行，第二小组已经出发了，现在看，曾拿过金牌的游婧媱同学足足领先后面的同学200米！我们都在给她加油。很快，游婧媱只剩下一圈了，只见她又加了速，飞快的冲向终点，顺利得了小组第一，3分09秒，这是个不错的成绩呢！
比赛进行到了我们这一组，老师看了看手表，决定让我们剩下的女生和另一组男生一起跑。哨声一响，我们都飞快地向前跑，我一边跑，一边调整好呼吸，准备先慢跑一圈，省下体力来给剩下的三圈冲刺。一圈慢跑后，我按计划全力冲刺，不一会儿就超了好几个同学，我没有放慢速度，继续保持加速，这一加速让我从第四名冲到了第二名，可是好景不长，后面一名男生好象不服气似的，一下子反超了我，我又加了一把劲，终于又超了回来。我们就这样你超我赶，不知不觉又跑完了三圈，刚才超我的那个男生仍然是第一，眼看只剩一圈了，我也许没有机会超过前方的男生了。虽然心里这样想，可我还是拼尽全力向终点奔去，这时，我感觉喉咙像是冒烟了似的，非常的不舒服，可最后一圈，我不想这个时候放弃。
当我跑完800米后，已经完全累趴下了，可有付出，总是有回报的，我获得了我们混合组第三名，女子组第一名！当然，不用说，游婧媱百分之百是全班女生第一！
噢，800米，让我非常难忘，相信下次，我会做得更好的！
跑步训练 1000米作文【三】
五（2）班跑第二圈时，我的心跳得像一只小兔子，怕跑不好。
开始跑了，同学们像一匹匹脱缰的骏马飞快冲出起跑线。我以为还没跑所以一开始就第八个。我们班的郑伟康一开始跑这么快难道不累吗？我想。我慢慢地超上去，过了一会儿，我终于超到了第二个。我听到了、看到了同学们挥动手臂，迈开大步，呼吸急促，有些同学跑不动了，可郑伟康 还 飞 快地跑着，我口干舌燥可还是坚持着。我用尽全身力气，超过了郑伟康可又被他超过了，我虽然被他超过了但还不放齐。剩下50米了，运动员鼓足了所有的`力气，开始了最后的冲刺。整个操场上喊声震天，“加油！”“快跑!坚持住”的叫喊声连成一片，大家仿佛要通过声音把自己的全部力量传给运动员，裁判员已捏紧手中的秒表，我只差郑伟康半步了“快！超过他！”
我是第二名说：“郑伟康下一次我一定超过你！”
