“同学们,我们来看一下,这首曲子是几几拍?它是什么调的?”音乐老师的声音就像一首催眠曲,同学们个个都感到很无聊,有的在打瞌睡,有的在发呆,有的在看课外书,还有的在窃窃私语……就在这时,我旁边的同学和我说:“王若溪,离下课只有10分钟啦!”“离下课只有8分钟啦!”“别吵啦!看看你自己的样子,就等着老师留下你吧。”我警告她说。她好像也注意到了,就坐得端端正正。
“叮铃铃”,下课铃声响了,大家不约而同地“哇!”了一声。我看见老师皱了下眉头,嘴张了张,但是没说话,还瞪大了眼睛,你们猜猜是怎么回事?原来小匀同学偷偷地说了一声:“还有10秒下课!”大家一数,还真的很准呐!“同学们,下课!下面我来看哪组坐得最好,就哪组先走!”我看见同学们的态度就像被施了魔法一样,马上坐得端端正正的,远远看去好像都是同一个人。“嗯,不错,大家都走吧!”这时,同学们就像关在笼子里的小鸟被放生了一样“飞”了出来。我边上的那位同志——小匀也一样。
“小匀同学,请留下来扫地!”我都可以感到她被老师泼了一头的凉水……
“叮铃铃……”清脆的下课铃声响了。同学们像快活地小鸟一样欢蹦乱跳地涌出教室,来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来,同学们的欢声笑语在校园上空回荡。
瞧!五一班的孩子玩的多开心,他们个个心花怒放、手舞足蹈:有几个女生在玩皮筋,两个人把皮筋套在脚上。跳的同学呢?她们一会儿把右脚向前,一会儿向后;一会儿越过皮筋,一会儿又跳回来。让人看得眼花缭乱。
还有几个在跳绳的同学。只见一个女同学拿好一根绿色的跳绳,就开始跳起来。绳子一落地,她的脚也跳了起来,显得那么默契。她的速度逐渐快了起来,就像站在一个绿色的圆圈里似的,一边跳一边数着:“一,二,三……”这时,淘气的男孩子们打篮球打得满头大汗,马海鹏故意跑到女同学中欺负女同学,不幸的是被女同学给收拾了一顿。这时候他们又模仿起老汉抽烟,让人看着可恨又可爱……“叮铃铃……”叫喊声、欢笑声、风声、鸟声,纺织成一曲快乐童年之歌,这金色童曲旋律在绿色校园上空久久飘荡。
快下课时,大家都迫不及待,也异口同声的数着:”五、四、三、二、一,铛!铛!铛!”原本像七、八十岁老头的我们又好像吃了仙丹一样,活力充沛。
在短短的十分钟里,有的同学会在走廊跳绳、有的会在活动中心玩、有的在操场上跑步、有的在棒球场打棒球,而我总是在校园里最热闹的地方——篮球场和同学们快乐地打球;这时候的垃圾场总是最冷清,几乎没有人。
当然也有人在教室,有人写功课、有人下棋、有人看书、有人被罚站、也有人在老师旁想知道上一节课考试的成绩,这时的老师不是在改考卷、作业或上网、和学生聊天,不然就是趴在桌子上好好地休息,现在想起让人生不如死的上课,还是令人飞上天堂的下课好一亿倍!
“铛!铛!铛!”本来活泼可爱的小孩子,瞬间便成了白发苍苍、又得了痴呆症的老人,更惨的是,刚刚忘了上厕所,只好夹着大腿憋着。不过因为有了下课时间,所以让整个校园不再只是安静,有时也可以听到充满活力的笑声。
下课十分钟就像超人一样,常常将在火海的我们救了出来,所以我不只很喜欢它,也很感谢它呢!
“同学们,下课了!”广播里传出的声音回漾在教室里,可老师却还在有声有色地教课,丝毫没有要下课的意思,一会儿,轻风带着“好了,下课了”在每人耳畔环绕。
门“啪”得开了,一群人一窝蜂挤了出去,教室里宁静了许多,只有十来个人,有的在写着作业,有的在看书,有的在一边画漫画,一边聊天,还有的……潘思思正在认真地写着课堂作业本,她不停的“刷刷”的写着,可突然,她怔住了,一手托着脑袋,眉头紧皱,嘴中还默念着什么,大概是被一道难题困住了,中指和食指夹着笔,摇来晃去,远望去,有点模糊,半晌,她将手放了下来,脑袋正了回来,提笔就写,纸被笔快速地滑动,发出“嚓嚓”地声音,应该是想出了方法。
张浩然在干什么呢?他正在优哉优哉地画着漫画,他拿着笔,在他的画画专用本上,横七竖八的画着火柴人,一边画着还大声喊道:“哈哈,柯浩日惨了,喔吼吼吼吼!”说完,还转过身去,将漫画拿给后桌杨栎鑫观赏,杨栎鑫大乐,在上面添了几笔,张浩然拍手叫好:“哈哈哈哈,太好了,太好了!”
“同学们,上课了!”广播又响起,这回,它领着一大波同学回到各自的归宿。
下课铃未响,教室里就越来越吵了。有些人甚至激动地叫出了声。因为下节课是微机课。“啾-啪”有位同学已经开始“嚎叫”了,霎时,教室里哄堂大笑。
“叮……”下课铃打响了!我们班的“疯牛大王”李旭天已经把舌头伸出嘴,眼珠转着圈,脚在擦地了呢!我已经做好了跑的准备,像马拉松选手一样蹲着。求您了老师,您不要再压堂了呀!有一节“微机”呀!我着急地想。
老师瞄了眼全班,又去念课文了。疯牛大王已经等不及了,似乎心已经飞到微机室了 。老师转身写板书时,他已经冲出教室了。我们也一窝蜂地跑出了教室。顿时教师里空无一人(除了老师),不知谁的桌子上有一条纸片慢慢地摇摆着飘到地上。老师说“算你们狠,拜拜!”老师走了。站在门外偷看的我,立刻逃到四楼躲避了。
狠呆了的下课铃!
刚一下课,们有的会先伸个懒腰;有些人迫不及待跳到别的同学旁边,互动起来;还有些人因为兴奋,大叫一声,随之便会有一群人附和,于是产生了这样的情况:你知道的吗?啥?我说:你啊?没什么!
更有些人,开始比试:只见一人悄悄地靠近目标,然后猛地跳起来,双手一推,之后撒腿就跑。而受害者站稳后,立马转身向袭击者快速奔去。
袭击者看见大事不妙,便迅速从人群中钻进钻出,最后在一个拐角处转了弯,一蹦一蹦地下了楼梯,像怀里的兔子随时要跳出去似的,边跳边频频回头张望,好似只要有一点,便时刻准备继续逃亡。
而受害者呢,则在着,巴不得自己有一双透视眼,好一眼看破袭击者的位置,给他一份大礼。你看!他的脸红扑扑的,像七星瓢虫的壳一样红,也许是因为累的,也许是气的。你听,人群中偶尔还会传出:你给我出来!出来!的吼叫声。
就在袭击者提心吊胆地躲避着,受害者的苦心寻找中,铃声打响了,同学们纷纷回到教室里,开始上课。而刚才的生死追击也仿佛只是一场逼真的梦。
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