厄运与成长作文

厄运与成长作文

首页话题更新时间:2023-12-23 01:44:57
厄运与成长作文

厄运与成长作文【一】

我最爱慢悠悠地一遍遍反复舔尝着书中的甜酸苦辣。百姓孝为先,羊为儿跪恩,壁虎年不变。《木兰诗》的句子,每一次回味,我总会不由感恩父母的恩情,辛辛苦苦把我拉扯大,多不容易啊!所以很小的时候,我就立下志愿,誓要把书全看完,即使知道是不可能的一件事,我还是会努力,尽自己的力量,只要还有一口气在喘,我就得看下去。

有时候翻看一下以前看过的书,到处都有我留下的足迹,心里总是暖烘烘的,很满足,因为自己真的努力了。记得巴金先生曾经说过一句话,那时候我的脑海不断反复回想着,“读书的时候用功读书,玩耍的时候放心玩耍,说话要说真话,做人得做好人。”这平凡且简单的四句话引领着我走过两个春夏秋冬,温暖了我的心坎。

书,是一首歌,级越高亢,催人奋进;书,是一幅画,五彩缤纷,赏心悦目;书,是颗水滴,清凉透心,晶莹剔透。

在成长的路上,书犹如我的向导,带领我进入一个个镜中世界,不断反映前世与现今。

我无数次与好书相遇,便创下了一个个永恒。

莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”书就是人精神的粮食,如果世上没有书,人们就没有知识。

在我咿呀学语的时候,妈妈每天晚上都会给我讲许多有趣的故事,如:阿凡提、一休哥、蓝猫3000问、大头儿子与小头爸爸……在故事中,我甜甜地进入梦乡。

在我三四岁时,妈妈经常给我买了一些图书。这种有图画而没有文字的.图书,让我认识了许多东西,如:植物、动物、交通工具……

上学以后,识字的我更加如鱼得水。从那以后,我迷上了看书,看书就成了我每天必不可少的事情。一见到一本新书就爱不释手,把什么都忘记了,连吃饭也忘了,好像叫书迷了魂。妈妈经常说:“培养学习的兴趣首先在大脑中不断地输入新知识”。读书太好了,我非常喜欢读书。若要让我发现一本好书,我就会把读书看成一项任务,努力用最短的时间来完成这项任务,并把它完成好。

当我坐在课堂里,聆听老师的讲解,在知识的海洋里遨游,使我的大脑日益充实。课间,我喜欢和同学为了某道数学题和同学争的面红耳赤。对了,成功的喜欢让我取得成功,错了,失败使我得到。学习是艰苦的,可我乐意,因为读书是一种享受,我爱读书。

大家都来读书吧、收获吧!让我们尽情地在书中沐浴,在书中享受。书是黄金,珍贵无比;书是阳光,能量无限。捧起书本吧!书是给人们指路的明灯,书就像是在知识的海洋里的一位导航员,驾驶着神奇的帆船,带着我们在庞大的知识海洋里遨游。

厄运与成长作文【二】

成长路上有众多艰辛,成功不易。从小时候学走路到现在立足成人,一路上什么都是要学习的。难道你忘了学走路时磕的一块又一块吗?难道你忘了学骑车时摔得一次又一次吗?难道你忘了学写字时重复得一遍又一遍吗?当然,这些都是经过了身体上的磨难,我们才最终取得成功。古代医学家李时珍历经艰辛,跋山涉水的采集草药,写成《本草纲目》,司马迁亦如此,花了十几年时间终写成了《史记》,这些不但是身体上的磨练,更是一种心理上的成长。不经历艰辛的成长,怎么获得成功?

成功未必就是真正的成长。也许认为经历了艰辛的成长,就必能取得成功?或者说一个人取得了成功,那么就一定成长了?教育是一个国家的重头,网上也有不少关于教育的新闻,有一则说道“最牛高考班”,具体内容就是叙说一个班级考入清华北大等名校的学生众多,令人称奇。那么这些学生看似都取得了莫大的成功了吧?可是不,他们只是单方面的接受了最优秀的教师资源,多数只是“成绩成功”罢了,若他们走上社会,难保有不善交际的,难保有那么几个找不到工作的,因为限制的条件太多,所以,他们的成功只是暂时的。古有读书人名叫范进,经过了多少年寒窗苦读才考取功名?历经艰辛的最后却是开心到发了疯,看似成功的他,却是如今被讽刺的`对象。可见,成长很难,有些人一辈子都做不到。

真正的成长决定真正的成功。一个人真正的成长了,成功就是自然而然的了。当《致青春》热播的时候,主演杨子姗备受瞩目,然而鲜有人知她已出道八年,这八年,艰辛是肯定的,但是她更懂了人际交往的重要以及自信的魅力,还学到了永不言弃的毅力。因此,她才真正的成长了,用了八年之久,取得了真正的成功。成长会有艰辛,更有品质与情感要,时间不在长短,只有从身体到内心都成长了,成功才会随之而至。

纵清风揉碎了岁月,任细雨打湿了流光,都阻挡不了我们青春的脚步。成长在每天,从内到外的去体会,成功终将来临。

厄运与成长作文【三】

外国影评把电影跟《魔鬼圣婴》(Rosemary's Baby)和《驱魔人》(The Exorcist)齐名,在北美叫好又叫座,也掀起很多对电影的解读和讨论,话题性极高。之前在网络上看过一段自拍影片,内容是一个女人刚看完《遗传厄运》从电影院岀来,她一边驾车一边哭闹说着WTF,好像被电影下了降一样,不断说这片很恐怖。假如这不是电影公司的病毒宣传,本片在美国则是非常有效果而且成功的。不过换转在中国上映,观众群不同,就不同说法了。

《遗传厄运》跟波兰斯基的《魔鬼圣婴》有一个共同点,就是Ari Aster 都希望将恐惧的重点放在我们身边最亲近的人。导演的方向是走对了,从人心岀发,整出戏几乎都不是讲鬼的,反像家庭剧。两个女性角色——母亲Annie 和女儿Charlie 给人不寻常、诡异的`感觉,一家人貌合神离的关系令人无从入手,没有一个主角是我们可以代入和认同。而这样抽离的故事设计和叙事角度,其实大大削弱了电影的恐怖感。观众可以从它的剧情铺排及视觉暗示(微型模型)知道主角的命运备受摆布,例如一个拍主角在公路驾车的横摇镜头,最后镜头是停在那特殊的宗教符号,无疑是一个功能性的铺排,我们都在等待看着他们如何被控制、搬弄,站在一个很安全、与角色有一定距离的位置,我们知道他们有危险,但无法感受其中主观的心情。跟同类经典电影如《闪灵》(The Shining)、《魔鬼圣婴》相比,主人翁所面对的险境都是不能比拟的,更能感觉导演在背后看着自己的布局而沾沾自喜。

《遗传厄运》让我想起《圣鹿之死》(The Killing of a Sacred Deer),两片同样有借古希腊悲剧进行现代化的改编,不过前者内容比后者好多了,起码有基本的对白暗示来引导观众,不像后者那样流于空洞、作状卖弄。可是此片还是走不岀美国传统恐怖片格局,永远在电影的最后30 分钟进行解谜,所有超自然的东西也有明确的解释,而那老是诸于宗教的邪恶。骨子里仍是传统的恐怖电影,只是导演克制不用刺激观众的手法,然后人们便把电影捧到上天了。

看见陆续很多各方的媒体为《遗传厄运》的宗教符号进行神秘学的拆解,我是有点不明所以的。又或者说,我不理解就算电影有大量圣经指涉,知道它把圣经章节反过来拍,那又怎能代表电影就有趣味性?电影本身是视听的体验,最真实的趣味不应该落入解读符号的层面,而是看它的画面、故事内容。假如要翻查书本字典,搞一大轮才清楚创作的意思,这就不是看电影的乐趣啦。

厄运与成长作文【四】

??伴与成长作文

今天是开学的第一天,我一边感慨时间过得可真快,还有那么多的事还来不及做完——暑假的游记还没有整理、想读的书还没读完、打算帮孩子整理的博文还有那么多……近两个月的暑假就这么匆匆而过了,一边暗自提醒自己,新学期即将开始,要调整好生活的节奏,全力以赴迎接新的学年。

这个暑假我们过得非常充实。全家人一起去台湾旅行、我和安安同伯伯一家的武汉、长江三峡、张家界之旅、去上海探亲之行,既领略海岛之秀美又欣赏了山川之雄壮、既不同地域之人文又品尝各民族之美食,既开拓了眼界又锻炼了意志,既培养了孩子的独立精神又增进了亲友之间的感情,更重要的是我们从这次旅行中学到的积极乐观,处变不惊的态度。记得我们从上海返回濮阳时,由于航空管制,飞机晚点了,导致没有买上预先计划乘坐的机场大巴票,我一时有些不知所措,心情不由得急躁起来,这时安安拖着行李在一旁安慰我:“妈妈,没事的,别着急,我们一定能想出办法的,你不是说过办法总比困难多吗?”孩子镇静的话语顿时让我沉静下来,我们经过多方询问、比较,决定先从机场到高铁站,再乘郑州到鹤壁的高铁,然后转车回家,虽然麻烦了些,但这样就比等下班机场大巴提前了两个小时到家。通过这件事,我惊喜地感到安安真是长大了,会思考、会替人着想了。

旅行之余,除了完成作业,重点就是学游泳和练钢琴了。通过十来天的游泳培训,她的自由泳和仰泳水平有了很大的提高,能够像条小鱼一样在水里自由自在地游来游去,体会到了游泳的乐趣,自己又信心十足地订了下一个目标,准备明年再把蝶泳学会。学习钢琴也进入了一个新阶段,正在学习的《小奏鸣曲》、《军队进行曲》都非常好听,她开始愿意一遍遍地练习,按照老师的要求提高速度,保证流畅弹奏,听到从自己的手指中流出的优美旋律,安安总是美滋滋的。通过陪着她一起学习,我非常高兴地看到她正越来越对学习这两项技能产生兴趣,从一开始的爸爸妈妈让我学,慢慢向我喜欢、我要学好过渡。看到孩子认真练习的.样子,我是既欣慰又羡慕,花骨朵般的年龄学什么都那么快、那么灵,真好呀!

假期里,孩子在家的时间多了,我们一起买菜做饭、一起聊天、一起研究游戏……我越来越享受和孩子在一起的时光,她的每一点进步都是让我那么地激动、每一次耍宝都是让我那么地开心、每一次哭泣都是让我那么地心疼、每一次离别都是让我那么地牵挂……以前总觉得是我花了那么多的时间去陪伴她、帮助她成长,现在我越来越清楚地意识到,父母和孩子其实是互相陪伴、共同成长的,我们在养育孩子的过程中,学会了欣赏、学会了忍耐、学会了坚持……体会到了更多的人生滋味,是孩子激励我们在不断成长。

新的学年开始了,面对新的阶段、新的任务,我们已经准备好了,互相鼓励、互相学习,用愉悦、积极的心态去迎接每一天吧!

厄运与成长作文【五】

《厄运打不垮的信念》这篇课文主要讲了:明末清初,史学家谈迁在困境中写了两次明史巨著《国榷》的感人故事。当我读到他茶饭不思,夜难安寝,只有两行热泪不停地流淌时,我想:许多人肯定他再也站不起来了,但厄运并没有打垮谈迁,他很快从痛苦中挣脱出来,下定决心从头撰写这部史书。更让我感动的是:谈迁面对困难果然重新站了起来。虽然20多年的心血化为乌有,这对任何人都是致命的打击,更何况谈钱是个老人了!他的精神让我非常佩服这段文字文中是这样写的:面对孤灯,他不顾年老体弱,奋笔疾书他知道生命留给自己的时间已经不多了。又经过几年的奋斗,一部新的《国榷》诞生了。

这篇文章给我的启示是:我们在面对困难时,要百折不挠,自强不息。我又不的想起:二年级时,妈妈让我做一道练习题。我说:不做就不做。最后气得我把书都给撕了。如果让谈迁来做这些题,简直就是小菜一碟。我要向谈迁学习。

在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云。

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