骑电瓶车戴头盔的议论作文【一】
(10月18日《华商报》陕西西安未央区第一实验小学为部分学生发放绿领巾，要求这些学生进行佩戴。据该校教师解释称，学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾，所以该校便为这部分学生发放了绿领巾以资激励。
红领巾是国旗一角，是少先队员的象征，“绿领巾”怎么能与之相提并论?更何况，《中国少年先锋队队章》中并没有对“绿领巾”的规定，“佩戴绿领巾不符合全国少工委有关规定”，共青团中央早在2004年就开始在全国查纠“变色红领巾”行为。
孩子的世界是彩色的、快乐的、流动的，不是黑白色的、非此即彼的、固定不变的;孩子的成长固然需要学校进行积极引导和教育，但不能假借教育的名义，简单粗暴地对他们进行分类和侮辱。给调皮的`、学习不好的学生佩戴“绿领巾”，无异于给他们贴上“差生”、“后进生”的标签。这种荒唐的做法，不仅与“激励孩子成长”目的背道而驰，反而会让孩子幼小的心灵产生自卑感，不利于身心健康成长。
世界上没有两片完全相同的树叶，人类社会中也不存在两个完全一样的孩子。按照现代教育理念，每个孩子都有属于自己的潜能、特质和特点，对孩子的评价指标和发展渠道应是多元的，动辄采用单一、僵化、呆板的标准，把孩子分成“三六九等”，只能见证教育方式方法误入歧途、教育思维“黔驴技穷”，在本质上讲，这是一种教育软暴力。
教育是一项事业，更是一门艺术。学校给“差生”佩戴上“绿领巾”，并且要求上学、放学都不能解开，不然老师就在班上点名批评，这种既缺乏人文精神、科学理性，又缺少教育艺术的“激励教育”，除了及早纠正，还需要深刻反思。
骑电瓶车戴头盔的议论作文【二】
你好!
戴老师，您教我们已经近两年了。从您五年级为我们上的第一节课就不难看出，您是位教学丰富且拥有丰富知识是好教师。可是我们却经常不守纪律，惹您生气，让工作本来就很忙的您花费了不知多少的精力。
我们班在纪律上可以说是不如以前。只要一有机会，嘴巴就会讲个不停，而且会一直讲下去，没玩没了，直至老师来。每天的两个值日生喊得就快竭斯底里了，可就是如摆设一般。不知是何时起，您就一直强调纪律，也不知是否因为生气发火了，狠狠地教育了我们一翻，才有所好转。
记得有一次，您在班上讲作业，也许是由于工作的原因，有人找您，临走时还反复强调了纪律，大家伙似乎全都记在了心里，您吸了口气，好像又想讲什么，但是您没有讲走了。很显然是您对我们十分怀疑，只是当时不想，事后来验证一下。在全班 个人之中，我敢说至少有三分之一的人只是在做表面现象。您前脚刚踏出教室门，班上就像一下子进了一大群蜜蜂，嗡嗡个不停。声音越来越大，班上简直就像在嘈杂的菜市场。其中有一同学的声音最大，他可以说是瞻前顾后前面没人理他，他就跟后面的人讲，后面的人也不理他就会隔排讲，跨组的讲……真是让人心神不宁啊！这时不知是谁大叫：“戴老师来了。”很灵，教室里很快就静了下来，与刚刚那番情景简直是天壤之别，环境一下子就变了，还真让人感到不习惯。看来“情报员”的消息挺准的，几秒之后，老师到了班上，那些讲话的.人谁也不知道，我们的声音可不是一般的大，而且是大得令人无法想象。在一楼的您都听到了，您立即找出几个讲话的人，并说都没有一个恰当的词来形容我们，也不知那些人作何感想。
戴老师，您虽然不是班主任，但在纪律上你做了很多。真的很谢谢您，您费心了！
您的学生
二零一零年五月十三日
骑电瓶车戴头盔的议论作文【三】
您好！
我们班在所有的老师眼中永远都抹不去调皮、爱和老师唱反调的阴影，但是自你接了我们班以后，同学们已经改变了许多。例如：梁颖浩的疯狂，龚宇、姜宇豪的倔强......
记得，原来的姜宇豪特别倔强、不喜欢和老师沟通。上课了，同学们都跟着老师的思维走，一个个特别投入。而姜宇豪却捧着他的书，好象一块鲜美的面包在眼前，让他垂延欲滴。丝毫不老师的感受，让人气愤。下课了，你把他叫到办公室，他板着脸，不吭声。这还好，以后，他就开始和您顶嘴，情况变得更糟了！但是经过同学和您的一起努力，姜宇豪逐渐逐渐变好了许多，慢慢地不和您吵了，而且还坚持看书，做一个勤学好问的好同学，姜宇豪就是这样被您“医治”成一个好同学的！
再说梁颖浩吧！天生活泼好动，一个标准型的“假小子”。男生们玩得游戏：战斗陀螺、空中飞人、魔术bian牌......这些游戏有的危险，有的恐怖，有的'刺激。有幸的话，也许你还会成为她的徒弟喔！玩是玩，但她在语文方面还是挺有天赋的，上课踊跃发言，能说会道。您一直很喜欢她。逐渐的梁颖浩的调皮越来越明显，上课爱自由讲话，有时你给予其他同学机会，不叫她，她还会耍些脾气，这也曾让您头痛，现在，您已经做了我们基本一年的班主任了，同学们和你的感情也深了，在不知不觉中，梁颖浩已经收敛了许多，成了一位很不错的女孩。
像这样在你的辛勤教育下，改变自我的同学还有很多，这足以看清的您很善于和同学沟通，把握同学的心理。和大家交朋友。也让大家更了解您，同学们已经很配合了，真是没有枉费您的心血。如今的实验部五（2）班在很多老师的眼中改变了形象，相信在您的教育下，同学们会更好，实验部五（2）班会更好！
祝身体健康，工作顺利，万事如意！
您的学生：张碧桦
20XX年5月16日
骑电瓶车戴头盔的议论作文【四】
你好！
你是我们家的一位成员，我们都很关心你，并且保护你。你节能、环保，还能帮助我们顺利地到达目的地呢！
你是我们家的助手，无论到哪里，我妈妈都会骑着你。每天早上，妈妈都骑着你，送我去上学。她先烧好早饭；我吃完早饭，又给我泡药；我喝完药之后，妈妈剥好水果，一口一口地喂给我吃。放学后，妈妈又骑着你来接我，还带来了一些好吃的，因为她怕我饿，你看，妈妈是多么关心我啊！
电瓶车，谢谢你！这么多年为我们家服务，我们以后一定会好好保护你的'！妈妈每天去买菜都骑着你，买了我最喜欢吃的菜，然后洗好菜、剥好菜、切好菜、炒好菜，并且端出来让我们品尝！电瓶车，这段时间里我妈妈没有骑你，不是因为我们不爱你，而是我的妈妈生病了，希望你能谅解。
电瓶车，你的功劳很大。你不仅节能、环保，还小巧玲珑，即使到了狭小拥挤的地方，也能灵活地开过去！
我虽然现在还小，但是我长大以后也要找一个像你一样棒的电瓶车（伙伴）！
此致
敬礼
骑电瓶车戴头盔的议论作文【五】
这辆“电瓶车”长得有点奇怪，车子上有两个并排的轮子，两个轮子上面有两个踏板，两个踏板中间有一根长长的扶手。尚尚踩在踏板上，手扶着扶手，“电瓶车”就自如地行驶起来。
我看得又羡慕又害怕。尚尚玩了一圈后，就让我也来玩玩，但我不敢玩啊！我害怕车子行得这么快，我摔下来非头破血流不可。尚尚见我不敢上去，就又一次轻松地玩起来，我看她玩得轻松自在，任凭别人怎么使劲追都追不上时，我鼓起勇气向“电瓶车”发起了挑战。
我小心翼翼地站上了“电瓶车”，紧张地扶住扶手。哇！我顿时感觉自己高了许多，“长”高的感觉真好啊！还没来及好好感受“长”高的乐趣，哇！天哪，“电瓶车”竟然滑动起来，而且越滑越快。我不禁失声尖叫起来：“尚尚，电瓶车太快乐，怎么让它慢下来啊……”尚尚大声告诉我：“你重心往后，车子就会慢下来；你重心往前，车子就会越来越快！”我按照尚尚说的做，“电瓶车”果然能快能慢了。
一开始，我胆子小，重心一起往后，车子滑动得慢慢的地。渐渐的.，我觉得能掌握好车子了，把重心靠前，车速也快起来了。我越滑越快，越滑越自由，一阵阵微风吹来，好像抚摸着我的脸，有舒服有自在啊！就这样，我完全沉浸在快滑的乐趣里，忽然车子发出“叮叮叮”的声音，车子也随之停止了滑动。尚尚跑过来告诉我，这“电瓶车”是有规定速度的，一旦超过这速度，它就会罢工。“讨厌！”
尚尚说完，就要我归还了，我只好依依不舍地把“电瓶车”还给了我尚尚。看着尚尚潇洒地滑动胡样子，心想：我也想要买“电瓶车！”
