早晨,走进教室,习惯性地抬头看了看墙壁上挂着:“用九个月的努力捍了三年的尊严。”
唉,离期中考试只剩13天了,快哉快哉,我心里琢磨着。刚坐下,板凳还没坐热,前排同学就转身对我说:“你知道今天是什么日子吗?”我想了半天,打趣地说:“六一儿童节!”同桌差点晕过去。他扶着头一脸无奈地说:“今天是倒霉日,离期中考试还有13天,谐音‘哆咪’,也就相当于‘倒霉’啦!”
“哟,思维这么敏捷,做几何题时,没见你这么厉害过。”我不屑地说了句,继续看书。教室里很静,只剩下写字声。
他仍在嘀咕着什么。他又突然问道:“你如果没考好怎么办?”这次老邬可要发成绩单给家长呀!学校还要开家长会,唉!日子怎么这么快,这么快就初三,这么快就期中考试,这学期已过半,中考越来越近……”我没听到后面他说什么,身后“唰”的一下,好紧张。仔细琢磨,我好怕,但还是打肿脸充胖子,说:“一定会考好的。”觉得不对,又补一句“你也是。”
同桌故做轻松,朗诵道:“考不好不要紧,只要成绩真,非我没考好,还有很多人!”我听了忍不住笑了起来,他又带有阿Q精神似的说:“天将降大任于是人也……”看着周围的同学,仍旧低头,书写着什么,他没趣地停住了话。我此时的心情被他的话搅得乱糟糟的,考不好,家长会怎么面对,怎对得起父母、老师……正想着心事,英语老师进来说:“马上要期中考试,我们要加快进度上课,可能有些快,希望同学们认真听讲,课余时间多记单词,努力再努力,期中考试考出好成现,你好,我好,家长也好,皆大欢喜。”同学们雀跃起来。
对呀!与其杞人忧天,还不如行动起来!
“欲扬先抑”与“欲抑先扬”是相反的两种布局方法。杨朔写过一篇著名的散文《荔枝蜜》。他在文中说小时候因为被蜜蜂螫过,因此对它总有疙疙瘩瘩的厌恶之感,但后来在广东从化参观了养蜂场,尝到了荔枝蜜,又听了养蜂老人的一番介绍,对小生灵蜜蜂顿生敬仰之情,它那勤恳、无私的品质正体现了中国劳动人民的美德。这是典型的欲扬先抑写作手法。所谓欲扬先抑,是指本要大力颂扬的对象,而落笔开始却贬抑它,批评它。前文的“抑”,反衬了后文的“扬”。采用这种写作手法,要自然合理,切不可牵强生硬。
亲爱的孩子们:
我想,信的开始我还是要批评你们。从高一的时候我就跟你们说过,我不允许你们或者你们的父母送任何礼品给我,节假日也不行,我拿着你们父母给的工资给你们上课,这是天经地义的,你们不欠我什么。
今天早上去教室的时候,班长小苏给了我一叠厚厚的信件和一张养生会所的'体验券。孩子们,这一叠信件我很欣慰地收下了,但是这张体验券我不能要,我要求你们把它退回去,你们却说那么便宜的东西退不了,争不过你们,我还是收下了。
回到办公室,我认真地读了你们写的信。你们说我应该多关心关心我自己,不能每天一起床想到的就是你们,睡觉还想着怎么帮你们提高学习成绩。突然觉得心窝很暖,一群90后的孩子,平常大大咧咧,看似对什么都不在乎,心却那么细。孩子们,谢谢你们。
中午一放学,班长小苏就跑来找我,说要带我去养生会所,我说不用那么急,改天去也可以的,小苏一再坚持,她说这是班上同学叮嘱的,如果今天不去的话,以后我肯定会忘了。
我本来以为那张体验券真的很便宜,但是进了养生馆我才知道自己被你们骗了,那么豪华,那么专业,怎么可能便宜。你们给我订的是精油SPA系列的肩颈调理,说真的,效果真的很好。我当老师已经20多年了,因为经常批改作业,写板书,肩颈会时不时的酸疼,这一次按摩,让我的肩颈都畅快了很多。
做完调理以后我去问敏锋堂中医养生会所的工作人员,想让他们告诉我这次调理要多少钱,但是他们说,已经答应一群学生要替他们保守秘密。
孩子们,谢谢你们送的特别的教师节礼物,真的不知道该以何种方式表达我的谢意。我会尽自己最大的力量,让你们都能考上理想的大学。
最后,祝孩子们学习进步,前程似锦!
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