描写快乐孩子的作文【一】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
描写快乐孩子的作文【二】
例如，上海某考生的《悄悄地提醒》，写到一位老师对学生进行提醒时，将叙述情节暂停，这样描写老师的声音：“磁性的声音回荡在耳畔，似春风拂动柳梢，如瀑布注入深潭……我聆听着，享受着……”声音是抽象的概念，作者运用两个比喻，具体生动地表现了老师声音的轻柔温和以及给人的心灵震撼。这样的描写虽然延迟了情节的发展，却给读者充满诗意的联想空间。
描写快乐孩子的作文【三】
投稿标题：写给孩子的一封信+只要你快乐
Dear Jessica：
妈妈今天终于提笔给你这封信，其实早就想给你写了，一是因为年底了工作比较忙，再就是你最近要准备期末，虽然帮不到你的功课，我也要用自己的方式陪伴你。
周日，妈妈带你到商场购物，突然间发现，妈妈已经需要微微抬头与你对话。那个过马路都要牵着妈妈手的小女孩，已经1.67cm，成了亭亭玉立的美少女。你有了自己的欣赏品味，对颜色、款式有了自己的主见，不再是那个妈妈指哪件就哪件的小丫头了。我渐渐的感觉到，以前经常跟我说心里话的小女孩不太爱搭理自己了，对妈妈敞开的QQ也设置了密码，不再是直接登入了，你有了自己的小天地。妈妈虽然有一点点失落，可也为你高兴。因为你真的长大了，变得坚强、变得上进、变得积极、变得阳光。
时间如梭，初中的'生活已经过了一半，妈妈很高兴你又增长了不少知识，每门功课都学得还不错，期末成绩还没出来，看看你的心情也知道不错，这一切都是跟你的努力分不开的，还有老师的帮助，当然还有你最近很崇拜的老杜。
记得初一的第一个期中考试，各科成绩都A却和三好学生无缘，原因是忽略了体育，虽然长跑成绩很好，实心球和跳远拉分，体育综合分是及格，这让你郁闷了一周。一周后，你笑着对我说：“妈妈，我决定了，从哪里跌倒就从哪里爬起来。”之后的每天晚上，一写完作业，你就拉上妈妈，到楼下的路灯下苦练。只有七十多斤的小人儿，瘦瘦高高的身影，又是扔，又是蹦的，在路灯下特别的扎眼，妈妈这个陪练，看在眼里，疼在心里。半个学期拼下来，体育成绩硬硬让你拼成了女生中为数不多的优。
由于担任着学生会的职务，负责年级工作的检查、开会，每周填写制表等工作，耽误不少时间。升初二后，功课的增多使学习任务加重，你变得异常忙碌起来，起早贪黑，有时候学习会到晚上十一点多，妈妈曾经劝说你放弃这份辛苦的工作，把精力全部放到学习上。可是你却笑了笑说这对你也是一种锻炼，锻炼自己的能力，提升自己的素养。面对你的坚持，妈妈只好让步，只能从其他的方面尽量照顾好你，哪怕能多让你睡上3分钟。
Jessica，你的每一份努力和付出，爸爸妈妈都记在心里。
在这里，妈妈想对你说一句，孩子，你在妈妈的眼里是最好的，我不要你做最优秀的，我要你做最健康的，最快乐的Jessica。
爱你的妈妈
描写快乐孩子的作文【四】
冬天终于过去了，春天踏着欢快的脚步来到人间。
寒风被赶走了，取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地，仿佛在说：“春天到了!”公园里的景色焕然一新。
岸边，成排的柳树刚刚吐出嫩芽，叶子小小的，绿绿的。真像是春姑娘的长发，悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了，一片万紫千红的.景象。各种花儿
争先恐后地开放了。红的、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培，它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然，如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬，花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠，像珍珠一般，要是太阳对着它一照，肯定会闪耀出珍珠的光彩。一棵棵落光了叶子的树木，正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢!
小河清清的，当绵绵的细雨落到水面上时，就会溅起一圈圈涟漪。
雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍，很干净，到处都是湿漉漉的。
春天的公园真美丽!
描写快乐孩子的作文【五】
春姑娘迈着轻快的脚步来到人间，迎着旭日的朝晖，我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。
走进公园的大门，首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名"八大塔"。史公塔共有7层，每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时，总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。
顺着鹅卵石铺成的小路向东走，一片茂密的小树林便展现在我眼前，刚刚抽出绿芽的小树，宛如一位亭亭玉立的姑娘，略带羞涩。树枝随风飘荡，好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。
穿过小树林，向北走，就来到了人工湖，湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地"玩耍"。湖面上，几条卡通人物小船在行驶着，人们坐在船上聊天、观光，好不逍遥自在。看哪，一座汉白玉石拱桥架在两岸，连接南北，多壮观呀！
公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富：骑马场啦，碰碰车啦，蹦蹦床啦……这里人很多，欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板，周围的小商贩们忙也忙不过来，尽管如此，他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。
离开北坛公园，我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿，点缀它；也很想变成一只小鸟，用动听的歌喉赞美它。很想很想……
描写快乐孩子的作文【六】
所谓“多觉描写”，是指调动视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等器官，多方位凸显人或事物的特征，从而使叙述血肉丰满。例如，烟台某考生的《总想为你唱支歌》，文中的“你”指家乡茶林，其中一段这样描写：“低头俯瞰，茶影摇曳，碧叶重叠，参参差差，绿玉一般。风儿吹来，茶林又如碧波荡漾的绿色海浪。流翠欲滴的嫩叶伴着采茶女的欢声笑语，不断飞向背篓。放一片嫩叶在嘴中，你会品出乳汁般的醇香，清泉般的甘甜，顿觉沁人心脾。”这段文字以视觉描绘为主，兼有听觉、味觉和嗅觉，使读者置身于茶林美景之中。
