老虎的外貌和动作的作文【一】
从前，有一座叫“伊”的城市，它失眠了。它最大的愿望是能找回自己的睡眠。它该怎么办呢?据说，如果能找到一十安静的、充盈着绿色的、有洁净空气的地方，它就能好好睡上一觉。那么，伊找到了吗?
伊失眠了。
伊是一座城市。它矗立在一片辽阔的平原上，拥有数不尽的人、高楼、街道、商店……可是现在，它失眠了。白天，睡不着;晚上，也睡不着。你要知道，以前它可是想打盹就打盹，想睡觉就睡觉的。当然，它一打盹，整座城市就会变得静静的：它一睡觉，整座城市就会变得悄悄的。而现在，无论白天黑夜，它都睡不着。它整天整夜地睁着大大的眼睛，看着城里的每一扇窗户——以前那些窗户里一熄灯，它就想打哈欠，可是现在总有灯亮着，街上的灯、橱窗内的灯、酒吧里的'灯全都亮着。除了灯，还有各种各样的声音吵得它无法入睡，比如呼啸而过的汽车声、各种各样的叫卖声、稀奇古怪的争吵声…
为什么晚上的灯越来越多?为什么晚上越来越喧嚣?伊不明白，也不想去探究，它只想好好睡上一觉。
“你失眠，是因为螨离开的缘故。”有一天，一只学识渊博的白乌鸦落在伊的一棵树上。
“螨，我可从来没听说过这种东西!”伊惊讶地嚷道。
“螨是一种很神秘的生物，没有肉体，也没有气息，但你却能感觉到它——你打哈欠，是因为它在挠你的痒痒;你打盹，是因为它正舒服地、惬意地趴在你眼皮上;你睡觉，是因为它唱起了催眠曲。”白乌鸦扬起它小小的脑袋娓娓说道。最后，它还强调说这绝对不是杜撰，因为它那当科学家的主人就是专门研究螨的。因为研究螨，所以他大部分时间都睡不醒，而它才有空四处闲逛。
伊相信了白乌鸦的话。
“照你这么说，我以前是有过螨的，可现在它去了哪里?又为什么要离开?”伊谦虚地问道。
“我不知道，但如果按照我主人的理论，螨喜欢安静，喜欢绿色，喜欢洁净的空气。”
伊想了想白乌鸦的话，明白了它的意思。
“我要去找一个安静的、充盈着绿色的、有洁净空气的地方。”伊说。
伊抬起了脚。你也许会说伊是城市，怎么可能有脚?城市当然有脚啦，只是你没有机会看到而已，不过如果你够幸运，总有一天会看到的。总之，伊抬起脚离开了辽阔的平原。
“我觉得有些不对劲，以前我开车到X城只要一个小时，可现在却要三个小时。”伊开始走的第一天，一位商人对他的朋友说道。
“你说得没错，今天我去郊外，发现那里的房子全没了，这事可真够怪的!”他的朋友回应道。
不过，商人和他的朋友很快就明白过来是怎么回事了。不仅他们，城里的所有人都明白了过来。
“伊带着我们离开了平原!”地理学家推断道。
“伊疯了!”心理医生诊断道。
“天哪，伊拔出了它长在地下的那双巨脚，要带我们去一个未知的地方。”哲学家嚷道。
城里的人纷纷议论起来。电视台、电台也频频请来专家发表对此事的高见。当然，专家的看法一向都很高深，他们有的认为伊是想去找一位伙伴，有的却认为伊是想去看看别的城市。
伊对这一切都听得一清二楚，可是它却什么也没有说，只是默默地行走在广袤的大地上。
“我要离开，我可不想被一座城市随便带来带去。”有的人这样说，然后毅然打起包，带上银行卡等东西，开着车去了其他的城市，留下了他们的房子和庭院。慢慢地，他们的房子和庭院荒芜了，长出了青草，鸟儿在那里安了家。
“我也要离开，虽然伊的行走丝毫不影响我现在的生活，但谁能保证它某天不会摔一跤，将我们全都摔趴下呢?”于是，又有人离开了。当然，他们也留下了他们的房子和庭院。
知道有人离开自己，伊当然很伤心啦，可是它实在想找一个安静的、充盈着绿色的、有洁净空气的地方好好地睡一觉，所以它一直往前走着，往前走着。
“那么多的人都走了，生意越来越不好做，我得另外找一座能赚大钱的城市。”商人们一个接着一个也离开了伊。没有了商人，那些爱好时髦的人、喜欢美食的人也就纷纷跟随着他们离去了。
就这样，越来越多的人离开了伊，留下了越来越多荒芜的房子、庭院，长出了越来越多的青草，迎来了越来越多的鸟儿。
“据说，伊曾经是一座很繁华、很热闹的城市，没想到现在居然如此破败，简直就是一座小城嘛!”很快，有路过伊的异乡人得出了这样的结论。伊听了，觉得他说得一点儿也没错，自己的确没以前繁华、热闹了。当然，有很多人是不喜欢小城的，他们向往的可是大都市。理所当然，他们也离开了。
渐渐地，随着更多人的离去，伊成了一座县城，一座小镇，最后成了一座村庄。村庄安静，充盈着绿色，有洁净的空气。
“我确信螨又回到我的身边了，因为我感觉到它在挠我的痒痒，趴在了我的眼皮上，而且还唱起了催眠曲……”伊嘀咕着，嘀咕着，然后沉沉睡了过去，停止了继续向前。
“谢天谢地。”也许，你会为伊感到庆幸，由衷地说出这句话。那么，我们的故事结束了吗?还没有呢!
“哎呀，我可很久都没睡过如此美的觉了。”留在城里的人，不，现在应该说是留在村里的人在伊睡着后，他们也睡着了，睡得很甜很香。
“伊带我们来到一个多么美好的地方啊!瞧瞧，到处都是盛开的鲜花，空气中满是泥土和青草的芳香。”他们由衷地赞美着，虽然那些地方在不久前还是他们邻居的房子、庭院，或是商场、购物中心。要知道，有时赞美的脚并不比谣言的脚跑得慢，它们很快就抵达了附近的城市，甚至更远的地方。
“在城里待得太久了，也许我可以去那个叫伊的村庄住一段时间。”有人这样想着，也就这么行动了。当然，有这种想法的城里人蛮多的，于是伊迎来了越来越多的人。他们推翻了那些破败的房屋和庭院，建起了旅馆、饭店、电影院……就这样，慢慢地，慢慢地，伊成了小镇，成了县城，成了一座繁华的大都市。
于是，伊又失眠了。
老虎的外貌和动作的作文【二】
浓浓碘酒香
我（加“像往常一样”）走进了乱成一团的教室，开始和同桌眉飞色舞地神侃。忽然，同桌说嗅到了一股很奇怪的味道。果不其然，我一向迟钝的鼻子也受到了“侵袭”。【一个“眉飞色舞”的神态描写，足以说明学生浑然不觉自己身在教室。】
我（加“皱了皱眉”）向门口望去。“嘿，是史老师！”眼尖的同桌说，“哎，怎么跛了呢？”只见史老师一瘸一拐（改为“一只脚悬空，用另一只脚蹦着”）走了进来，然后（改为“气喘吁吁地”）说：“下楼梯太急，不小心把脚崴了一下，不过请大家放心，耽误不了上课。”【一个“哎”字显现出了学生的调皮，不懂事。】
“老师，你不要紧吧？”一个声音打破了沉默。不懂事的我们已经习惯了用“你”这个称呼。史老师坐了下来，（加“硬咧了咧嘴”）说（改为“笑”）道：“你们不怕碘酒难闻就行了。”【“硬咧了咧嘴”，加得好，足可见老师的痛苦与坚强。】
她让我们轮流向她提问题。“老师，我的问题是——”看着她脚踝肿得老高（改为“肿得老高的脚踝”），我竟忘了想问什么，“您真的不用休息吗？” （加“史老师笑了：”）“谢谢你，真的不用。”（加“她的笑容在碘酒味儿的萦绕中显得异常美丽。”）
看着（加“忍痛”）为我们上课的史老师，大家全都站了起来，由班长带头表态：“史老师，您去医院吧，我们一定遵守纪律。”【由“你”到“您”这一称呼变化，实际暗含了学生对老师的态度变化，语言很准。】
就在这时，四周的一切似乎都停止了。【环境描写得好，此时无声胜有声。】
第二天学校通知：史老师因为骨折不来了。大家你一言我一语地议论着，都在担心着史老师的病情。忽然，大家鼻子里，好像嗅到了什么味道，是碘酒？是碘酒味！【 “是碘酒？是碘酒味！”这里的标点其实是心理描写的标志：“？”是猜测，不敢相信；“。”是肯定，是惊喜。】
史老师来了，我们都很感动，于是又开始认真学习。史老师的敬业精神深深地感动着我们，从此，我们班的学风变好了，同学们的成绩也一路上升，多次受到学校的表扬。我们每个人都知道，那是史老师的功劳。（要加上景物描写烘托人物形象。）
老师的无私一直感染着我，无论我走到哪里，我永远也忘不了敬爱的史老师，忘不了那记忆中永远挥之不去的碘酒香……【结尾再次点题，余音袅袅，让读者产生“绕梁三日”之感。】
（作者及评点同学均系河南省安阳师范学院附属中学学生，旁批、指导教师/周晓北）
教师立场
这篇叙事具体、清楚，感情真挚，文字不乏美感。但语言表现力不够，尤其是人物形象的刻画不够鲜明。虽然一篇600字的文章不可能把人物描写的方法用得面面俱到，但关键的动作、神态等细节是不可少的。几位修改作文的`同学就深深地认识到了这一点，修改后的文章人物的形象就饱满了。在以写人为主的记叙文中，抓住人物的语言、动作、外貌来描写，会使人物的形象跃然纸上。
老虎的外貌和动作的作文【三】
在一片森林里，住着一只老虎和一只小猫，老虎住在山顶，小猫住在山脚。山上的小溪往山下流，正好从小猫家门前流过。它们都过着宁静而悠闲的生活。
有一天，老虎折了一只纸船，放进小溪里。纸船漂呀漂，漂到了小猫家门口。小猫捞起纸船一看，乐坏了。纸船里面放着一条小鱼，纸船的小帆上写着：祝你每天幸运!
小猫也想折一只纸船送给老虎，可是，纸船怎样才能漂到山顶上去呢?它想了想，有办法了。小猫找来树枝和纸，扎了一只风筝。风筝乘着风飘呀飘，飘到了老虎家门口。老虎一把抓住风筝的线，一看，也乐坏了。风筝上系着个盒子，盒子里面装着一块肉，风筝的翅膀上写着：祝你永远快乐!
纸船和风筝让老虎和小猫成了好朋友。可是有一天，它俩为了一点儿小事吵了一架。从此，山顶上再也见不到飘荡的风筝，小溪里再也见不到漂浮的纸船了。
小猫非常难过，但它还是坚持每天扎一只风筝，却不好意思把风筝放飞到山顶，只把风筝挂在树枝上。老虎也很难过，但它也还是坚持每天折一只纸船，不过呀，却把纸船放在了屋顶上。
一天傍晚，刮起了一阵阵大风，老虎家屋顶的纸船被风吹进了小溪里，挂在树枝上的风筝也被风越吹越高。小猫和老虎又惊喜地看到了纸船和风筝，上面都写着同一句话：对不起。这下，小猫和老虎都开心极了，老虎把所有纸船都放进了小溪里，小猫也放飞了所有的风筝。它们又成了最好的朋友。
