那次我真的急死了作文结尾【一】
“叮——”
随着上课铃的响起，我们冲出了教室。体育老师哨子一吹，我们马上站成了一列整齐的队伍，老师大喊：“下面跳大绳的同学，到旁边去跳。”“又跳绳，我们最多也才跳了十二个，这样怎么去比赛，都怪有一个同学，老是跳不好。”我不禁小声埋怨道。我站在一旁，发霉的太阳还是那么刺眼，那么热，那么狰狞。“怎么不去跳，愣在这儿干什么？”体育老师大声地呵斥道。我怔了一下，连忙走到跳绳中间去，可是刚跳了不到十个，绳子又停住了。“又是你，你会不会跳绳啊，怎么每次都要停下来，就这样还怎么比赛，影响大家！”我不禁向那个同学呵斥了几句“干脆，就不要他跳了，我们九个人还不是可以跳！”“对，对！”其他同学也表示赞同。那位同学听了这些，低下了头，好像有千斤重的石头压着他，迈着沉重的步伐走到旁边，蹲了下来，泪水盈满了眼眶。我们不禁沾沾自喜起来“我们真是太有先见之明了，幸亏把他赶了起来。”我大声说道。这是，体育老师走来了，问明了情况后，语重心长的对我说：“你们怎么可以九个人跳，比赛必须十个人参加；九个人参加是没有资格参赛的，他虽然跳的差，但也是要学的呀，你们生来就会跳的么？下次，别让我再看见你们九个人跳，要一起跳，听见没？”我不禁惭愧地低下了头，是啊，不管做什么，都不能抛弃同伴，只有同心协力才能成功，我望老师如湖水般的眼睛，坚定地点了点头，我们十个人再次跳了起来，可还是被绊倒了，那同学说：“对不起，可能真的是我跳不好，我还是退出吧，不然，我们不会赢的。”“不，怎么能这么说。”俗话说：“众心齐，泰山移。让我们一起跳，我们一定会成功的'，我们相信你。”
那位同学眼睛里焕发出激动的光芒，走到我们中间来。失败了，没事，我们继续练习；摔倒了，没事，我们爬起来训练。这时，我也不再生气，反而对胜利充满了希望。终于，我们在下课前，一次跳出了三十一个。这次是最好的成绩么？不，只有下一次才是最好的；这次是终点么？不，这次只是我们扬帆奋起的起点。只要团结，我们就一定会成功的。那次，我真的明白了！
那次我真的急死了作文结尾【二】
你说你喜欢孤单，飘飘荡荡总是靠不了岸，其实，你是怕被我看穿。你在漂亮的女孩面前显得慌乱无措，这大可不必。你应当知道，你真的很不错!
是的，你的鼻子不够小巧，你的脸庞不够清秀，你的身材不够苗条，你的步履不够轻盈……于是，你总是低着头走路。其实，你给别人留下的印象很好。“这个女孩挺善良的!”“她总是为别人着想!”“要说学习，她也真够刻苦的!”听听，同学们对你的评价多好。能给别人带来美的感觉的人，怎么会不美呢?抬起你低垂的头，看看天上云彩的流动美，看看身旁静物的凝固美，当然，也别忘了看看镜中那个娇羞的你，你那如月的脸庞其实挺美的。
朋友生病了，你不顾滂沱大雨，一头扎进雨幕里，用最快的速度买来了药，还不忘捎上朋友最爱吃的话梅。朋友感激的话语让你的一句“我的身体很结实”便轻轻地扯开了，虽然你当时像个落汤鸡，双肩还在瑟瑟发抖，但在同学们的眼里，你真的挺美。
有时，我觉得你好烦，因为你问问题总爱刨根问底，我常常气得把你的本子摔过去，并大吼一声：“教你这么多遍了，还不会，真烦人!”这时，你总是低垂着头，拭去鼻翼上沁出的汗珠，扶一扶眼镜，拿起本子，埋头继续演算。见此，我的心里不好受了，我这样做算什么?于是，我赶紧递过去一张写着“sorry”的条子。你看后，憨憨地一笑，说：“谢谢你给我重新思考的机会。”说着，你竟然还扮了个鬼脸，这时的'你，越发美丽了。
我始终不明白的是，你在学习方面那么自信，对自己的容貌怎么就没有一点信心呢?看着你从我的对面走过来，任贤齐的那首歌不由得在我的耳边轻轻地回荡起来：“……我左看右看上看下看，这个女孩还真可爱!”
我觉得，你应该勇敢地抬起头，看看蓝蓝的天，好好感受一下自己的美丽。其实，你真的很不错!
那次我真的急死了作文结尾【三】
虽然现在每天早上数学老师和语文老师都帮助我们复习，可是还有许多题和一些公式都忘了，我担心成绩考不好。万一在考场上我一紧张，把以前学的'知识忘掉，那可就是白忙活一场了。
在这段复习的时间里，我们的语文老师借了上学期四年级的期中考试卷，复印好让我们答，不算作文分，满分是75分，可我呢？才考了72分，错了3道题。像我这样粗心，正式期中考试时也不知道会错几个。
想到这些，我想从现在开始，我就要下定决心，好好复习，争取考个好成绩。你们可不要忘了，我可是时时担心哦!
那次我真的急死了作文结尾【四】
??争做到凤头豹尾叙事文“良好的开端是成功的一半”，如果一篇作文的头开好了，打开了思路，要写的话就很顺利地写了出来。如果头开得不好，就会思路闭塞，难以下笔。所以古人所说的“凤头”就是指文章的开头要起笔不平。
最常见的开头方法是——开门见山，直接入题。像叙事的'文章开头就点明事情的起因，或是直接说明文章所要叙述的事件，让人一目了然。
第2种开头方式是——设置疑问，引人入胜，这种开头方式，往往在第一段就提出疑问，巧设悬念，或把事情的结果交代在先，使读者产生急欲读下去的愿望。
还有一种叙事的开头方法是——描摹景物，渲染气氛。这种文章的开头方法是从写景、写物入手，以此来烘托气氛、突出中心。
总之，叙事文章开头的方法是多种多样的，一般我们要遵循如下原则：要紧扣中心，突出主题，不能起笔太远，让人读了不知所云；要新颖活泼，令人有耳目一新之感，不能陈词滥调，生搬硬套；要有真情实感，不能空洞抒情，无病***。
文章的结尾与开头一样，也是表现主题的重要环节。好的结尾能深化主题，突出中心，令人回味，具有“余音绕梁”的作用。结尾的方法同样多种多样。
1、随着事情的发展自然收束。这种结尾方式简单明快，叙事完整。
2、首尾呼应。这种结尾方法是在文章的结尾再强调一下开头部分的意思，以达到互相照应。这种照应有的是形式上的前呼后应，有的是意义上的再次强调，使文章浑然一体。
3、含蓄委婉，令人深思。这种结尾方法以暗示、旁衬或隐晦曲折的手法，让读者自己去体会，而不把文章的主题、作者的思想感情明明白白说出来。
4、饱含哲理，发人深省。用一段饱含哲理的话作结尾，可以使读者产生共鸣，汲取力量，得到启迪。对整篇文章而言，也有画龙点睛的妙用。
那次我真的急死了作文结尾【五】
我是一个爱学习、乐于助人、兴趣广泛、不怕困难的好孩子，我感觉我真的很不错。
我非常喜欢学习。在家里有难题会让爸爸妈妈给我讲解;在学校，我能认真思考，踊跃发言，认真及时完成老师布置的作业。
我很乐于助人。遇到同学摔倒了，我会及时把他扶起来;如果有同学忘记带东西了或者遇到其他困难，我能主动借给他东西或帮助他;我在做值日时认真扫地、用力拖地，看着同学们在干净整洁的教室里上课，我心里暖洋洋的。
我的业余生活非常丰富多彩。我每天坚持练习弹钢琴，已经通过六级了!现在，已经能够弹出理查德的《童年的回忆》和《痛苦的心》了!到了周末，我会和爸爸妈妈一起去打羽毛球。在球场上，扣球，就像勇猛的小老虎直扑过去;挑球，就像灵活的豹子，快速地将球挑起。我还是个象棋迷，一有空，就和爸爸***上一盘，不仅跟着爸爸学会了“当头炮”、“马儿跳”等基本口诀，还学会了如何排兵布阵，棋艺为断进步。
我还是个能勇敢面对困难的孩子。在学习上遇到困难时，我会先自己思考，而不是急于请教家长;在任何事情遇到比较大的困难时，我会将它视为前进道路上的一个里程碑，想尽一切办法去克服;比如对于作文，我特别伤脑筋，经常拿到题目后脑袋里空空的，但我没有气馁，经过长期的读书、读作文、查资料，现在我已经提高了不少。
虽然我还有许多不足之处，但我会不断努力，争取变得更棒!
那次我真的急死了作文结尾【六】
战斗结束的时候，大家都已经离开，他于是起来，准备回家去，就把一匹战死躺在地上的白马的尾巴截了下来，带着回去。到了家里，人家问他说：“你为什么不骑马回来呢？你的马哪里去了？” 他骄傲地回答说：“我的马，战死了呵。你看，这就是它的`尾巴！”可是，人家一看，马上说道：“你的马是黑色的，怎么尾巴会是白的呢？”
