校园里最可爱的人 作文【一】
上周四，我们学校里发生了一件至今令我难忘的事。
下午上课前，我和同学在操场上玩，突然看见我们教室门口被同学们围得水泄不通，还有的同学爬在窗户上向里探头张望。我不知道教室里发生了什么，急忙三步并作两步，从门口人缝挤进去。原来，我的同桌倒在椅子上，嘴角还有白沫，老师叫他名字也不答应。我又听见同学七嘴八舌的议论，是不是“癫痫病”？有的同学说这病会“传染”，有的又给我说可能会传染给我，“呀！你放在暖气片上的牛奶也不能喝了！”突然有人说出这样的话，我心里忐忑不安。等老师把我的同桌背上车，送医院急救，教室里才恢复了平静。
放学以后，我回到家，向爸爸讲了这件学校“新闻”。爸爸立刻上网查找“儿童癫痫病”的症状，会不会“传染”，最后得知：癫痫病不会传染，我的同桌也不是那种病症，更不象同学们议论的那么可怕。
第二天，班主任老师告诉我们，我的同桌是重症高烧。我心里悬着的石头终于落地了。
这件难忘的事情在我的脑海里一直记忆犹新。
校园里最可爱的人 作文【二】
??爱的校园600字“我们是共产主义的继承人，继承革命前辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘在前胸…”每天早上，我都戴着红领巾，背着书包，边走边唱歌，高兴地去可爱的校园--金都天长。那里有很多美丽的东西。我不相信。我不相信。那就和我一起来吧！
进入校门时，听！这本朗朗的书声，那么整齐，响亮，那个合唱团的同学的歌声，那么愉快，动听，让人陶醉，更着急的人也想停下脚步，仔细听！站在那所学校门口的同学精神饱满，他们的团队礼貌规范有力。愉快的朗读声牵着走几步，是学校的中厅。抬头一看，就能看到那个行业强大的大字“学得很扎实，成为堂堂”，那就是我们的学校训练。进教室向左拐，上三楼是我们的教室。学校的每个教室都很宽敞明亮，但是每个教室的布局都不同，各有各的特征:有些教室的墙壁上贴着同学们活动时的照片，笑容上记载着所有的喜悦的教室里布置着生日的墙壁“的小寿星”的脸上开着的笑容，有些教室充满了学生的书法作品，有些艺术家的姿势。学校的设施非常完善。教育大楼两侧突出的地方是老师们休息和办公室，北楼的一楼、二楼是阅览室、会议室，学校的科学实验室、多功能教室、美术和书法专用教室位于北楼的四楼、五楼。每层走廊的'尽头都有方便卫生的直饮水。
离开教育大楼，可以看到广阔的操场。那里有高篮球架，新的塑料课程，在这里经常看到我们的身影，回顾我们的欢声笑语。操场左侧的可爱桂花树每到秋天都会给我们带来清香。靠近操场，被两栋教育大楼包围在中间的空地里，是学校的中庭。不要轻视这片空地。在这里，除了学习，我们的活动很丰富。红领巾贸易市场，迎接新游园活动……还有人偶剧表演--老猪和小猪呢？
这就是我们可爱的校园，美丽快乐的地方。
校园里最可爱的人 作文【三】
星期二下午，我和同学一起回家，路过学校的操场时，我看到了一件令我气愤的事。
一位六年级的学生喝完饮料后，没把瓶子扔到垃圾箱里，而是扔到了学校的通道，并摆出一副神气十足的样子。一位低年级的同学看见了，跑过去对他说：“大哥哥，请把你的瓶子捡起来，扔进垃圾箱里，不要污染了学校的环境卫生！”高年级的同学听了，生气地推了他一把，把他推倒在地上，并破口大骂：“妈的，我的事情用不着你来管！”小同学哭着说：“我去告诉老师！”高年级的同学却头也不回，不以为然地走了。而那为小同学却是自己慢慢站起来，抹掉在眼眶里闪动的泪珠，默默地捡起瓶子，把它扔进了垃圾箱，最后悄悄地走了……望着他那矮小的身躯，我感觉到原来他的形象是那么地高大。
对于这件事，我想了许多，我认为这位高年级的同学实在是太过分了。作为一个学生，就必须遵守最基本的学生守则，如果连最基本的道理都不懂，又何德何能谈得上是一个合格的小学生呢？如果他那时侯在小同学的劝说下把瓶子捡起来那也就算了，但却丝毫不讲道理，他们之间是一个多么明显的对比啊！我认为小同学才算得上是一个合格的小学生！
我要向小同学学习，做一个品学兼优的三好学生，不要和那位高年级的学生一样，只顾个人利益，却不讲卫生，还说脏话，了最基本的道德礼仪，人文素质都做不到的坏学生！这件事它永远都会启发我，教育我，激励我做一个优秀的小学生！
校园里最可爱的人 作文【四】
今天在我们的校园里发生了一些可笑的事，不信请你往下面看。
今天下午第三节上课，班长刚喊完“起立”后，就听见一个同学呜呜的哭。我们好奇的扭头一看，原来是后面的张蒙同学趴在桌子上哭。王老师看见了，走过去亲切地问她怎么了。张蒙的同桌告诉老师说，张蒙同学的mp3掉进厕所的池子里了。听了这个同学的介绍，同学们一阵哈哈大笑。老师知道缘由后，转脸对张蒙同学说：“遇到困难，哭有什么用？哭能把你的mp3哭回来吗？眼泪只能代表无能！遇到困难要想办法解决。”听了老师的话，热心肠的付梦可说：“走，咱们两个去把你的mp3捞出来。“于是她们出去捞了。
过了一会儿，我们正在写作业，只听见付梦可笑着进来大声说：“老师，捞出来了！”听了之后，同学们又是一阵大笑。
可是事情还没结束。刚刚静下来没有多久，突然付梦可又大声说：“老师，我的发卡忘在厕所里了！”说完，飞快地跑出了教室。同学们又是一阵大笑。
今天发生在校园里的这些事虽然让人觉得可笑，但是我却从中明白了两个道理：
一、遇到困难要想办法解决，决不掉眼泪。就像老师说的，哭有什么用？哭能把困难解决吗？哭只能表示自己是个懦夫。
二、把东西管好不丢。每一个物品都在为自己无私的奉献，我们应该妥善保管，不能把它弄丢。
校园里最可爱的人 作文【五】
我爱校园的朝霞，我爱校园的夕阳。
当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她索性不再遮掩，不再害羞，整个展现在我们的面前。朝霞下的教学楼，一幢接一幢，鳞次栉比，给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。
夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩？
从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机！当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的.惬意！
还有我们可爱可敬的老师，当你遇到困难无法解决时，老师就成了你的引路人；当你心里有话却无处诉说时，老师就成了你的倾听者；当你拥有喜悦与快乐时，老师就成了你的分享者。这样的老师，难道不能让你由衷地喜爱吗？
谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩！”
校园里最可爱的人 作文【六】
校园里收藏着成长之谱，满满的，一页页，沉甸甸的。有一件事至今让我难以忘怀。
记得有一次上英语课，老师给我们听写英语单词，我一个也没写对，老师把我和一些听写成绩差的人叫道讲台上，对我们说：“你们几个回家后让家长写条子，看以后该怎么办？”回到座位后我哭了，上天保佑回家后妈妈别批评我，我边想边洗手吃饭。
回家后我紧张的把这件事给妈妈说了，没想到我的保佑显灵了，妈妈居然说：“没事不怪你，怪我以前没有好好抓你的英语，从今天开始每天背一个单词，妈妈随时考你。”听了妈妈的话，我悬在高空的心总算下来了。
在妈妈的帮助下我记会了不少的单词，我也想了一些记单词的方法，在学校的同桌一块背，有时下课了自己记。今年老师又听写单词，我只错了两个，老师还表扬了我，我心里很高兴，看来努力了就会有好结果。
我相信通过努力，我会赶上其他同学的。
