关于有趣的数学故事小作文【一】
公元2090年，科学家培育出了一种蛋鸡，这种鸡一天能下两个蛋。这项技术被认为是蛋鸡培育领域划时代的`成果。公元2100年，科学家已经培育出了日产十个蛋的蛋鸡了，人们把这种蛋鸡称之为超鸡。
时间很快过了一个世纪，公元2190年，科学家已经培育出了日产蛋一千的超鸡了。这个时候，鸡场出现了一种奇观：一只超鸡下蛋两个人伺候，一人负责捡蛋，一人负责喂食。按照八小时工作制，那就是六个人不停地围着一只鸡转。超鸡培育技术还在突飞猛进，科学家断言，培育出日产蛋五千的超鸡已经指日可待。
“超鸡在两分钟下七个蛋，这太可怕了。”
“也就是说超鸡吃进去的食物在几分钟之内就变成鸡蛋了。”
“我们到底吃的是鸡蛋，还是超鸡过滤的食物?”
吃蛋的人们议论纷纷，抱怨越来越大，对育种科学家也表现出了极大的恶意。他们说，如果科学家再培育这种超鸡，他们将集体绝食抗议，有人甚至扬言要放火烧了这个“罪恶”的超鸡育种中心。
科学界放出话来：怎样才能放过那些超鸡育种科学家?
人们提出两点要求：一是马上停止超鸡育种，二是抓紧培育出日产一个蛋的普通鸡。
这可难住了超鸡育种科学家，因为普通鸡早在八十年前已经灭绝，到哪里去找这种鸡的基因呢?
虽然没有得到科学界的明确答复，吃蛋的人们还是相信，超鸡最终将会灭绝，普通鸡用不了多久将会培育出来，他们一定能吃上最原始滋味的鸡蛋。在人们的心中，那个培育出普通鸡的育种专家将是这个时代最伟大的科学家。
关于有趣的数学故事小作文【二】
例如：在教学《比长短》这节课时，我设计了这样的一个环节，将两枝长度不同的铅笔笔尖朝上（短的那枝反而高出一点），另一端握在手中，然后问学生“这两枝铅笔长度怎样？”大部分学生都坚定地认为高出的那枝铅笔长，还有个别学生眼光里充满疑惑，可能在猜测老师的用意。当我的手松开，两枝铅笔的另一端露出时，学生恍然大悟。我笑着问学生“怎么会上当的？”孩子们争着说“两枝铅笔的另一头没有对齐。”于是我追问“那你们认为两样东西比长短时应该怎样？”孩子们已经很清晰地认识到只有将两个物体的一端对齐，看另一端，才能比出长短，并且能用自己的语言有条理地进行表述。接下来学生运用自己获得的比较长短的方法进行练习，不断地取得成功，并且因为体验到成功，而感受到学习的快乐。
关于有趣的数学故事小作文【三】
一个农夫手持长长的竹竿，赶着一群鹅到城里去卖钱。客观地说，为了谋利急着去赶集，他对鹅群不太客气。
途中遇到一个行人，鹅儿们便对行人抱怨起主人来：“天下还有哪儿的鹅比我们更不幸?主人对我们这样粗暴无情，他像对待普通的动物一样任意驱赶我们，这个不学无术的人从没有想过应该对我们特别尊敬，因为我们出身名门世家，我们的祖先曾经救过罗马。公元前390年高卢人偷袭罗马时，要不是城墙上的鹅群被惊醒，它们的叫声唤醒了守城军民，罗马城早被敌人占领了。那里为了纪念它们还定了个专门的节日!”
行人听了以后很疑惑：“可是你们为什么要人另眼相看?”
“因为我们的祖先……”
行人不耐烦地打断鹅们的话：“这一点我知道，书上写得分明。不过我想知道，你们作过什么贡献?”
“我们的祖先可是救过罗马呀!”
“又提祖先，可是你们自己有过什么贡献?”
“我们?什么也没有做过!”
行人最后不屑地说：“那你们还有什么高贵可言?别提你们的祖先吧!它们理应受到尊敬，而你们只配烤熟了来当食物。”
寓意：
有些人经常以祖先的丰功伟绩为挡箭牌，自己却不学无术，最后只会被人轻视。
关于有趣的数学故事小作文【四】
有一天，鱼妈妈来看青蛙妈妈。
鱼妈妈说：“我家小鱼可乖哩。”
青蛙妈妈说：“我的女儿很听话。”
鱼妈妈又说：“我家小鱼可聪明啦，她能数30个水泡泡呢。”
青蛙妈妈不说话了，她的心里好难受。小青蛙呀，样样都好，就是贪玩，只能数一个数。
一，一，一。
小青蛙在一旁，脸儿红红的，眼泪差点掉下来。
小青蛙是妈妈的好孩子，可她让妈妈丢了脸。
小青蛙想：“我可不能老贪玩啦，要不，妈妈会伤心的。”
于是，每天晚上，小青蛙都在数星星。
天上星，亮晶晶;小青蛙，数数忙。从东数到西，从南数到北，从北数到中。
天黑了，风大了，小青蛙还是不回家。
有一天，青蛙妈妈看见小青蛙坐在荷叶上，一呀二呀数星星，叹口气说：“哎，只知道玩儿。”
小青蛙心想：“妈妈，到时候您就高兴啦。”
又过了几天，鱼妈妈来找青蛙妈妈聊天。
鱼妈妈说：“哎呀，不得了啦，我家小鱼数了180个水泡泡呢。现在的娃娃，就是聪明。”
小青蛙在一旁插嘴说：“鱼妈妈，我能数365颗星星。”
鱼妈妈和青蛙妈妈一起说：“是吗?”她们有点不相信。
一二三四五六七……小青蛙一口气数了365颗星星。
鱼妈妈说：“哎呀，小青蛙真谦虚，瞧，***妈从来没有跟我说过。我家小鱼天天念叨你哪，你俩做个伴儿，一块学习，一块儿玩，好吗?”
“好!”小青蛙答应了。
从这天开始，小青蛙和小鱼几都在一起，她们或者在水里做游戏，或者比赛数数，小青蛙数星星，小鱼儿数水泡泡儿，可开心啦!
关于有趣的数学故事小作文【五】
马虎鼠无论做什么总是马马虎虎、丢三落四的。
比如，马虎鼠打开书柜的门找图书、打开橱柜的门找厨具、打开玩具柜的门找 玩具，找完之后，马虎鼠总是忘记关上书柜、橱柜、玩具柜的门。这不，所有的图画书、所有的厨具、所有的玩具都跑出来了。这下可热闹了，马虎鼠的房间里飘扬着五彩缤纷的图画书，散落着各种各样的厨具和玩具。
一本封面上有一只大蘑菇的图画书在晒太阳;一本彩色画刊被风翻到了第10页和第11页，彩色画刊在讲述一个魔法扫帚的故事;一头玩具小象拿一把勺子在地上挖坑玩;玩具汽车在地上来回行驶;玩具娃娃红着脸，兴高采烈地玩耍;各种各样的积木组成奇形怪状的房屋和摇摇晃晃的桥梁;三只小青蛙从图画书中蹦出来，去和玩具小象抢勺子玩……
马虎鼠命令它们回去，可是它们都不听马虎鼠的话。它们东跑西跑，害得马虎鼠一会儿抓起玩具娃娃，一会儿合起图画书。
马虎鼠跑累了，就坐在地上“哇哇哇”地哭起来。正在这时，一只小松鼠跳到了他的面前。
小松鼠帮马虎鼠把所有的图书、厨具和玩具召集到一起，想请它们回到柜子里，可是所有的图书、厨具和玩具都站在原地一动不动。
为什么会这样呢?马虎鼠和小松鼠不明白。
这时，彩色画刊里的魔法扫帚走了出来，它说：“要想让我们回到自己的柜子里，马虎鼠一定要改掉马马虎虎、丢三落四的坏毛病。”
马虎鼠听了魔法扫帚的话，红着脸说：“我一定改，请你们相信我吧。”
他的话音刚落，所有的图书、厨具和玩具都排着队，整齐地回到了自己的柜子里。
