蜂鸟想表达什么情感作文【一】
1、教师要学会站在幼儿的角度想问题。尊重幼儿的要求，教师首先要了解幼儿的特点和需要，能够学会站在幼儿的角度上去思考，比如：教师喜欢幼儿，幼儿喜欢教师，这种情感是由于幼儿感受到了教师对他的好，才产生的。
2、教师要给予幼儿积极的评价和情感支持。幼儿非常希望得到教师的肯定和表扬，特别是得到生活中重要人对他们的爱护与认可。所以，教师应该注意发展幼儿积极的自我感，给予幼儿自信心。如：教师的每一个微笑、每一个表情，甚至一个眼神、一个动作都会影响到幼儿，因此，教师要在了解幼儿的基础上，理解、宽容、善待每一位幼儿。
3、教师要学会情绪管理。蒙台梭利认为：教师必须具有沉静的品质。这是理解幼儿不可缺少的条件，能敞开心扉无条件地接纳所有幼儿的要求。那么，教师也是普通人，生活中难免回有负面情绪，但是只要教师能适当管理好自己的情绪，即使是负面情绪也同样能成为教育行为的推动力。
总之，当我读完这篇文章之后，我还不断地在细细地品味着文章中的每一个教育过程中的事例，那可能在我们的教育中存在，我们是否会正确处理呢?希望我们教师都能在不断学习中，完善自我，提升教育理念。
蜂鸟想表达什么情感作文【二】
我想变成一只小母鸡
我有比红色花朵还要鲜艳的羽毛
我还有比贝壳珍珠还要明亮的眼睛
我想要生一只小黄鸡
爷爷把我的小黄鸡丢掉了
小黄鸡还在的时候
我给了小黄鸡做了一座房子
还给它做了一扇窗户
当我要洗澡的时候
它就偷偷地进了我的澡盆
我都讨厌它
当我摸它的时候
它在我的小拇指下转来转去
我喜欢它
当我要睡觉的时候
我把所有的位置都让给它了
我怕我会压到它
我还给它做了一件灰色的衣服
我怕它冷
我还把我幼儿园的枕头送给它当床睡
它也跟我一样爱踢被子
我想变成小母鸡
生出一群小黄鸡
到时候我可忙了
给它们换尿布
不行不行
我只要一只小黄鸡
蜂鸟想表达什么情感作文【三】
??想变成什么的扩写400字如果我会变，我想变成嫦娥，因为如果我住在月宫，会觉得很舒服，还有玉兔陪着我，接下来，我就开始了我的'海底冒险之旅。
今天晚上，天帝看到我很久没去人间了，于是就破例让我到人间看一看，我到了人间，想去寻找我的丈夫后羿，但是没有找到，我觉得很沮丧，也有点无聊，之前听丈夫后羿说人间有一种东西，叫海，是蓝色的。于是，我便开始寻找海，突然，我看到了一片汪洋，我想：“这会不会是海呢？”我走近一看，果真是海，于是，我脱下衣服，便潜入水中了。
一潜入水中，我便感到一阵冰凉，哈，我好久没有过这种感觉了，于是我又向里面游，突然，我的面前出现了一只张着血盆大口的动物，要不是我跑得快，我早就被它吃掉了，我刚浮出水面，酸臭味迎面扑来，我闻了一下，好臭呀，我赶紧穿上衣服，逃之夭夭，回到月宫，我便躺在床上睡着了。
人们，请你们把制造污水的工厂关闭吧，不然，我下次去拜访你们的时候，看到垃圾成堆，死鱼成群，我也会无趣地回去的。
蜂鸟想表达什么情感作文【四】
我真想变成魔术师，拥有一根神奇的魔术棒。
一挥神奇的魔术棒，立刻就长出了一对翅膀，飞到了玉树，看到房屋倒塌，许多房子只剩下半堵墙，大人、孩子在哭泣。我立刻让房子竖了起来，这时，我听见有个大人说道：“好可怜的孩子。”我立即冲过去，听到小孩子的哭声，他们说：“有个小孩掉进了地缝里。”我一听，就把魔术棒一挥，小孩就飘上来了。我赶紧把地缝补上去了，以免有人再掉下去。
我又像一阵风似的，来到灾区的帐篷里。看到一个婴儿饿得哇哇大哭，大人看了也无能为力，老人饿得面黄肌瘦。看到这里，我忍不住了！为他们变出了一顿丰盛的美餐，有美味的烧鸡、可口的饭菜，还有好喝的饮料给他们，他们吃得狼吞虎咽，我心里美滋滋的！
我又来到一片空地，种了满满的一地树。
我再一次来到孤儿院，一挥魔术棒，让孤儿们回到父母的身边，让没有饭吃的乞丐变得富有起来，让残疾的人变成健康的人······
做魔术师真好，可以做现实中无法做到的事！我真希望我能成为一名闻名中外的魔术师，到处帮助那些需要帮助的人们！
