1、你能说出几个熟知的中国古代诗人的名字吗?
2、你能说出几个古诗的题目吗?
3、你能完整地背诵一首古诗给大家听听吗?
同学们,我们中国是一个诗的国度,诗的历史源远流长,关于古诗的有趣故事也不少,来听一个吧!
相信自己,是对自我能力的一种认同,一种肯定。但盲目的'全然相信自己,一味的“走自己的路让别人说去吧”是绝对不可取的。撞了南墙还不肯回头,踏入泥沼还不知握住别人垂下的绳索,结果只会是头破血流,自取灭亡。
常问路的人不会迷路。相信别人是一种理智。全然相信别人而怀疑自己就是不明智了。人云亦云,亦步亦趋,却没有自己的主见。那么当人群散去的时候,又该何去何从呢?
在胸有成竹时相信自己,在迷茫怅然时相信别人,二者相互补充,相互配合,才能走出精彩人生!
例一:诵读下列古诗,完成诗后各题:
《渔歌子》张志和
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
①.诗中描写了哪些景物?
②.诗中景物有哪些色彩?
③.诗中表现的是什么季节?
④.诗中景物体现出什么样的特征?
改写:
读《桃花潭送别——改写<赠汪伦>》,完成练习:
1、你知道李白和汪伦的故事吗?请给大家讲一讲!
2、改写文章里的人称发生了什么改变?
3、小作者的改写比原诗增添了哪些内容?你觉得怎么样?
表弟很爱玩乐高,常叠出令人意想不到的图形,有天,他竟然排出了一架飞机。
他大声喊:“耶!我赢了!” 我问他在和谁比,他回答:“之前的.我呀!”
这句话像强力胶一样,黏在我心中,并让我了解、不需要和别人比,只要和自己比。
之后,有一天老师要我去教具室拿教具,因为要上面积的课程,我跑了一趟回来,只拿了圆规,于是又跑了一趟,浪费了许多时间。
隔天,老师又要我去教具室,这次我先问过老师,要什么? 要几个? 要多大、多少?.......等问题才去教具室,回教室后,老师看了看,并且称赞我做事设想很周到,我心想:“我赢啦!”那次事件虽然让我多跑了一趟,但让我学到,隔天细心的自己,比昨天进步了,也是一种自我比赛。
俗话说:“不和别人比,只和自己比。”只要自己比自己厉害,并且天天和自己比赛,生活,才过的更又意义。
例三:阅读下列诗句,任选一种文体进行改写,并与同桌口头交流。
《夜雨寄北》李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
①选取精华,不及其余;②借题发挥,重新演绎;③穿越时空,嫁接现实;
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