表现有趣的作文结尾(有新意作文结尾)

表现有趣的作文结尾(有新意作文结尾)

首页话题更新时间:2023-12-24 09:45:19
表现有趣的作文结尾(有新意作文结尾)

表现有趣的作文结尾【一】

大千世界,亲情无处不在,它可能躲在温馨的小屋里;可能匿于关怀的电话中;可能藏在细细的眉眼间……

我紧紧地握着那张试卷,双手颤抖着。调皮的泪珠不停地往下跳,从演进到鼻梁,接着滚到了嘴角……

不知不觉中,我走到了家。妈妈貌似知道了所有的事情,故意问我:“考试怎么样啊?”我只能有气无力地回答道;“不好。”

我的眉头紧皱着,漫长地等待着妈妈的训话。然而,让我万万没有想到的竟是:她没有说我,而是以委婉的语气对我说:“孩子,妈妈知道你考得不好自己也伤心,我也知道你已经进力了。好得不好也不能全怪你,从哪里跌倒就从哪里爬起来嘛!”

听了这么一番话,我才鼓足勇气抬起了头。我无意中发现:妈妈脸上的神情竟是如此慈祥、温柔。我知道这是她给我的安慰,但这确实安抚了我心灵的创伤。

我与她坐了下来,一起谈了起来。她说了这次考试的缺点,分析了我犯错的原因,教导了我怎样才能做得更好……

突然,她清了清嗓子,郑重其事地说道:“孩子,你要知道:一朵花的凋零并不代表整个春天失去生机;一棵草的枯萎并不意味整片草原失去绿意。同样,你的失败又可以证明什么呢?你不认真?你马虎?不是,它就是一个鞭策你更加努力,更加奋斗,更加拼搏的标志与警示!”

突然,我的眼睛湿润了,而妈妈的眼里仍是坚定的目光和真诚的鼓励,是她的眼神和话语给了我前进的动力,让我在人生的道路上选择了正确的方向,激励我不断前进!

眉眼间的亲情,是家庭中孕育的温馨;是无助时坚定的鼓励;更是坎坷道路上,那缕拨开云层,洒向我岑寂心田上的明媚、灿烂的阳光

表现有趣的作文结尾【二】

1、运用对比手法描写人物,刻画性格。

如契诃夫的《变色龙》,写警官奥楚蔑洛夫在处理一只狗咬伤工匠赫留金的事故中,其态度在顷刻间变了四次,反复再三,前后判若两人。这里通过主人公自己前后不同态度的对比,鲜明地刻画了“变色龙”的性格。

再如莫泊桑《我的叔叔于勒》中,通过菲利浦夫妇对于勒态度前后不同的对比,揭示出他们自私、庸俗、贪婪、冷酷的性格特征。再如《故乡》中年闰土和少年闰土的对比。再如《范进中举》中胡屠户对范进中举前后态度的对比。

2、运用对比手法,描摩景物,抒发感情。

如鲁迅的《从百草园到三味书屋》,前边描写了百草园景色,这是一片生机盎然的自由天地,少年“我”的欣喜之情跃然纸上,这里的景物描写与充满枯燥乏味气息的“三味书屋”形成了鲜明对比,“我”对“三味书屋”的厌倦、烦恼之情也自然流露出来。

表现有趣的作文结尾【三】

如冰心的《小桔灯》中的小桔灯象征了光明和胜利,象征着小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神。

如矛盾的《白杨礼赞》细致描写了黄土高原上白杨树枝干笔直、叶子片片向上的形象,表现了它的倔强、挺立、不屈不挠,从而象征了华北农民质朴、严肃、坚强不屈、力求上进的精神和意志。

再如高尔基的散文诗《海燕》,用象征手法构思全文,赋予高傲飞翔的海燕以革命先驱者的象征意义,使作品意义更深远。

表现有趣的作文结尾【四】

一种故意“言过其实”的形象化手法,可以突出人物,强化感情。

如《三国演义》中写张飞的肖像:“身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须,声若巨雷,势如奔马”,这种夸张地描写,突出了张飞粗直勇猛的特点。

再如童话《皇帝的新装》中对皇帝形象的塑造也采用了夸张手法,辛辣讽刺了统治阶级的愚蠢。

另外,记叙文中常用的表现手法还有悬念手法(《枣核》)、抑扬手法(《荔枝蜜》)等,使文章情节曲折有致,引人入胜。

注意写作方法与修辞方法的区别。

①、着眼点不同。表现手法一般着眼于文章整体的构思,笼罩于全文或几个段落,修辞方法则着眼于具体的语句;

②、作用对象不同。表现手法直接为表现人物、突出主题服务,而修辞方法则直接服务于语言,使其更具感情色彩。

写作应是情感自然流泻的过程,表现手法的运用也应是水到渠成,非刻意去为,有必要才用,用也要恰当,否则只会弄巧成拙。

表现有趣的作文结尾【五】

1、伏笔,实际上是一种交待,对将要出现的事件作暗示,为情节发展做铺垫。埋下伏笔后,后边一定要有照应。

如《故乡》中,“我”刚回到故乡时,母亲说“还有闰土,他每到我家来时,总问起你,很想见你一面。我已经将你到家的大约日期通知他,他也许就要来了。”这是一处伏笔,它不仅点明了闰土和“我”的关系,而且暗示“我”将要与闰土见面,使后面闰土的出场十分自然。

2、照应,是文章前后内容上的关照呼应。方式主要有与伏笔照应、与开头或题目照应、反复照应等。照应得好,可使文章结构严谨细密,主题更加鲜明强烈。

如《背影》一文中四次写“背影”,三次写“流泪”,反复照应,感情抒发一次次更加强烈,滚滚热泪既表达了儿子的情感,又衬托出背影形象的感人,这篇文章是情与泪的结晶!

表现有趣的作文结尾【六】

我独自坐在窗前,手捧着一杯淡淡的清茶,茶的清香在我的唇齿间缭绕,令我的思绪也飘向了远方,不断地想起了亲情,于是,我就开始品味亲情。

母爱如一杯香甜的果汁,又浓,又甜,品一口,清爽甜美的果汁融入了体内,就好像感觉到了母爱对你的百般呵护,万般疼爱,这种爱是多么值得一尝啊!

母爱如一杯清凉解渴的水,虽说平淡、无味,但是它却是人类生活的必需品,如果没有它,人类就无法生存,母爱,也如此,每个孩子从一出生起就离不开了母爱,拥有母爱的孩子像个宝,而没有母爱的孩子是多么可怜啊。

母爱如一杯浓郁的咖啡,浓得看不见底,不看杯底,好像没有穷尽,尝一尝,好像母亲就站在你身边,为你讲故事,为你做一切事情。

记得在我八岁的时候,我因为一根棒棒糖和一位小妹妹引起了纠纷。见她死也不松手,我狠狠地打了她几下,她便大声哭泣着,以至于把棒棒糖丢在了地上。见她还在哭,我立刻捡起糖,正准备跑,这时候一位叔叔走了过来,让我把糖还给小妹妹,无奈之下,我只好强忍怒气,气冲冲地交给了她,随后匆匆地跑回家。我心中很不平衡,便急着向母亲诉苦,母亲听完后,摸了摸我的头,然后语重心长地说:“教师不是曾经说过么?‘尊老爱幼’,你也应该爱护比自己小的弟弟妹妹才对呀!”听完了母亲的话,我恍然大悟。母亲教导我要谦让弟弟妹妹,也教会了我又一个人生的做人道理。

父爱如一杯淡雅的茗茶,又苦又甜,苦是因为父爱格外严厉,甜是因为父爱又充满了温馨。

记得那年调考,我有幸考了全班第一。回到家时得意洋洋,耀武扬威,我激动地将这个“喜讯”告诉了父亲。父亲听完后,高兴地鼓起掌来,同时又郑重地告诉我:“你考好了,值得我们表扬,但是却并不代表你真正把所有知识都学懂了,可能你还有许多东西需要改进,也不表示你永远能考第一,俗语说:虚心使人进步,骄傲使人落后,我想,你还是不要太居功自傲了。”我点了点头,感觉面前的父亲,就像一块爱的丰碑耸立在我面前,是那么高大威严。

最近我酷爱吃冰淇淋和热狗。其实,我明知道冰的和油腻的东西不能同时吃,但是我偏要贪那一时的口福。一天上课,我的肚子开始急度反应,疼得实在受不了,可上完了厕所后仍然疼痛不已,我真后悔那一时的享受。于是,班主任给父亲打了电话,他连工作都不顾,就匆匆跑来接我去了医院。当我坐在椅子上打着吊针时,父亲端来一杯温水,让我喝下去,“多喝热水好。”他和蔼地说。过了一会儿,他严厉地批评了我:“你看,不听大人的话,吃了亏自己多不舒服呀,以后,你可千万再不要做这种事了……”听了父亲的教诲,我惭愧地低下了头。

回想着往事,历历在目,我不禁深深地思索着:亲情呀,亲情是什么味道呢?是酸?是甜?是苦?还是辣?当然都是。酸、甜、苦、辣都是亲情中突显出的爱呀!从中还隐约包含着父母对你的鼓励与期待。总而言之,无论你做对或做错,亲情都会依旧美好,依旧甜蜜,普天下谁人不认为亲情的味道最浓,最深呢?

让我们一齐品味爱,品味亲情!

表现有趣的作文结尾【七】

1、刻画人物,不绘背景,只突出主体。如白居易的《卖炭翁》:

卖炭翁,伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。

在这首小型叙事诗中,以白描的手法,成功地塑造了卖炭老翁的感人形象。“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。”这十四个字的肖像描写,不仅准确地表现了卖炭翁的职业和年龄特征,而且使人想到他的辛酸劳作和痛苦生活。长期受烟火熏烤使皮肤变色,终日扒摸木炭把十指沾黑,而“两鬓苍苍”又表现出卖炭翁的凄楚和衰老。这样拚死拚活的苦干,只不过为了“身上衣裳口中食”,挣点钱勉强度日。“可怜身上衣正单”,“夜来城外一尺雪”。又以对照的写法来表现卖炭翁的困苦生活。“心忧炭贱愿天寒”,是更深入一层的心理刻画。一般人在衣单不能御寒时,总想天气暖和,可是卖炭翁却在“衣正单”时“愿天寒”,一怕天气暖,炭卖不掉,衣食无所出,二想天气寒冷,卖个好价钱。这两句诗深刻地表现了他对“卖炭得钱”的殷切期望,反映了他十分悲惨的生活境遇。

用白描手法刻画人物,三言两语就能揭示人物的外貌、神态,使读者如见其人。

2、叙写事件,不求细致,只求简明。如聂夷中的《田家》:

父耕原上田,子属山下荒;六月禾未秀,官家已修仓。

这首诗表现田家的悲苦命运,没有大肆铺张,用语简炼,诗人冷静地叙述田家的生活与遭际:父亲在原田上耕种,儿子在山边开垦荒地,他们不惜流血流汗,想尽办法扩大耕种,增加收获,以维持生计,图个日子过得好一点。然而,在青黄不接的六月,田地里的庄稼还没有成熟,“官家”早已迫不及待地修缮粮仓,张开血盆大口,只等着禾苗成熟,便如数搜刮进自己的仓里。全诗没有半句议论与抒情,却深刻地提示了农民深受苦难的根源。  用白描手法用于叙事,使人感到线条明晰,言简意真。

3、描写景物,不尚华丽,务求朴实。如马致远的《天净沙·秋思》:  枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

诗人连用九个名词,分别描绘了“枯藤”“老树”“昏鸦”“小桥”“流水”“人家”“古道”“西风”“瘦马”九个意象,成一幅苍凉寂寥的秋景图,表现出浓烈的思乡之情。尽管不著一个哀字,但是悠悠哀愁在这样萧瑟苍凉的暮景中尽露无遗。

用白描手法写景,可让人快速抓住景物的特征,所寄寓的感情。

最后想补说一句,白描,有别于细描。细描是对事物的主要特征作细致入微的刻画。这种描写,文字绚丽,色彩斑斓,有如镂金错彩,绚丽华美。常运用对比、比喻、拟人、夸张等修辞手法。白描则是强调简单质朴,不重词藻修饰与渲染烘托。

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