爱国爱家爱校的作文(爱班爱国爱家爱校的作文怎么写)

爱国爱家爱校的作文(爱班爱国爱家爱校的作文怎么写)

首页话题更新时间:2023-12-30 18:59:58
爱国爱家爱校的作文(爱班爱国爱家爱校的作文怎么写)

爱国爱家爱校的作文【一】

这部电影的主人公杜威,被自己的摇滚乐团踢出去了以后,以他的朋友奈德的身份进入了当时的名牌小学。

当他看到那些孩子在音乐课上演奏古典音乐的时候,他就在窗外看着,看那些孩子们真的演奏的很好,他从此就叫他们组成了一个摇滚乐队,原来弹钢琴的, 现在弹了电子琴,原来弹吉他的,现在弹电子吉他。原来弹琵琶的,现在弹贝司,原来,他们一切进行得很顺利,但是他们那个班立刻引起了其他老师的注意,因为 他们都在他们教室听到了摇滚乐声。最后,这件事传到了他的.妻子耳边,生气极了,他报了警,到了警察来了,他才回了家,可是孩子们却已经对摇滚产生了兴趣, 自己主动的找到了他,去参加摇滚大赛。结果孩子的家长知道了这件事了以后,非常生气,结果去了摇滚大赛的现场,可是他们孩子的表演令他们震惊了,他们简直 不敢相信,他们自己的孩子竟然表演的那么好!

看完这个电影了以后,我想说,做一个事情,一定要坚持,而且要相信,不能总以自己为中心,还要自信一定不能因为自己做不到,就要放弃。一定要相信自己,相信自己一定能行!

看完了这个电影了以后,我受益匪浅,相信你看了这部电影,你也会受益匪浅,相信自己能做的更好,相信自己,就是相信明天!!

爱国爱家爱校的作文【二】

为了所谓的幸福生活终日奔波,无数的人忽视了亲人,这样的现状不禁让我们问“幸福生活究竟是什么?”相信很多人都会认为富足的生活就是幸福生活,能给亲人提供优越的物质生活就是爱家顾家的表现,其实这些都是错误的或者说是曲解的幸福生活。幸福其实很简单,爱家其实也很简单,就是要在一起,跟家人的在一起的时间长点,再长一点。

由红星美凯龙和灵思共同出品的温情微电影《时间门》就是在诠释幸福,家人的幸福在于用时间和你在一起,爱家其实很简单。这部微电影是第一部揭示“用时间爱家”的人生意义的微电影,其运用超现实的手法讲述一个紧张、悬疑而又温暖感人,催人泪下的删除人生记忆的原创故事。《时间门》诉说着一个不惑之年男人的感悟,真实地描绘了现代社会家庭现状,让人重新审视生活的意义。

片中男主角仿佛就是年轻人的真实写照,不惑之年的“失陪男”其实代表了社会中终日奔波劳苦的男人们,他们盲目地追求事业,在外应酬的时间远大过于陪伴家人。错误地认为富足的生活就是幸福生活的全部,提供家人优越的物质生活就是爱家的表现。到头来得到的却是破碎的家庭及无尽的悔恨。人只有在遭遇低潮,罹患重病时才会恍然大悟:人生的幸福在于用时间和家人在一起,家人的幸福在于用时间和你在一起,赚再多的钱都无法弥补与家人在一起的重要时光。

一个男人是父母的顶梁柱,是妻子和孩子的顶梁柱,也是一个家庭的顶梁柱,如果非到病倒时才懂得给家人的时间太少,那已无用,只会让家人更加痛苦。为了不让人生留遗憾不做“失陪男”,就要工作和生活合理规划,不能让无休止的工作剥夺了与家人在一起的时间。《时间门》对我的触动很大,离开父母十几年,每年只有过春节时才能短暂的陪他们几天,与父母的每次通话都是“忙点好,忙点好”,其实我明天他们的那份期盼,无非就是让我带着老婆孩子能陪他们多待几天。以后一定要多陪父母多陪家人。一家人在一起才最重要,那才叫幸福!

真心的希望更多人看一下《时间门》,也希望能触动更多的人。希望借此微电影能及时唤醒那些深陷迷茫中的失陪族,用更多的时间来陪伴家人,用爱来守护家庭。

爱国爱家爱校的作文【三】

我们的校园景色十分秀丽,有高大挺拔的树木,有奇形怪状的假山,有黑白分明的雕像,还有宽阔的操场。走在校园的林荫道上,听着同学们朗朗的读书声,感觉校园真美啊!

走进校园大门,首先映入眼帘的是一座黑白分明的雕像,一位教师手里拿着一本书,仿佛在说:“要抓紧时间学习!”一个男孩拿着足球站在旁边似乎在说:“不仅要多学习,还要多运动。”另一个男孩拿着大大的钥匙好像在说:“只有多学习,才能打开知识的大门。”

再向前走,就是奇形怪状的假山,假山上长满了青苔,像穿上一件绿色的外衣,两座假山中间有一座小桥,我真想踏上小桥到假山上看风景,脚下有两个蘑菇形的喷泉,喷出的水花四散纷飞,落在水面上,像一颗颗晶莹的小珍珠。水池里有许多可爱的小金鱼,颜色不一:有黑色的,有红色的,有黑白相间的,水里的鱼有的浮出水面,好像在跟我打招呼;有的探出小脑,调皮地向我吐泡泡;有的聚在一起,好像在讨论什么事;有的在捉迷藏。假山的背后是一幅气势磅礴的壁画《黄果树瀑布》,让人不由地联想起李白的那两句古诗:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”

最热闹的地方当然要数宽阔的操场了。下课铃一响,同学们飞也似地跑出课室,有的在打乒乓球,有的在跑步,还有的在跳绳,形成了一个欢乐的海洋。

校园如此之美,让我怎能不爱呢?

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