研学旅行的认识与感受作文(研学旅行中的收获作文)

研学旅行的认识与感受作文(研学旅行中的收获作文)

首页话题更新时间:2023-03-15 20:16:49
研学旅行的认识与感受作文(研学旅行中的收获作文)

研学旅行的认识与感受作文【一】

素有“文都”之称的桐城,自古留下了许多的人文古迹,虽没有长城那样的雄伟壮观,也没有西湖那样的美丽清秀,但却有不同寻常的文化底蕴,百年来吸引着许多文人墨客慕名而来。而这次旅行,也一定别有一番收获。

心怀期盼,今天下午终于要出行了,妈妈答应和我一起去游玩,也顺便帮助老师照看一下同学们。下午来到教室,同学们个个兴高采烈,毕竟书包里不是沉重的书本,而是各种零食、饮料。一点半,我们一行人准时出发。这一支五十二人的队伍,一路前行,很快来到第一站——六尺巷。

这是一条不起眼的小巷,这条小巷全长仅有百来米,宽度只有六尺宽。可就是这条不起眼的小巷,却包涵着中国人的传统美德——和谐、宽容、礼让,它将“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”中的深意展现得淋漓尽致,它是桐城人民乃至全国人民完美处理相邻纠纷的典范。

随后我们来到了文庙,即现在的'桐城博物馆。进入文庙,正中通道便是状元桥和下面状元池,在科举时代桐城的状元回乡必在此举行跨桥仪式,想那跨桥者是何等的荣耀。再往里,最令人称赞的当然是大成殿了,进入大成殿,眼前的孔子,“四配”及“十二哲”的泥彩塑像体型庞大,神行兼备,栩栩如生,是桐城丰富文化内涵的代表,我们都虔诚地向孔子像叩拜。

接下来,我们还参观了仿古城门——“东作门”。穿过“东作门”来到了桐城的古桥“紫来桥”,紫来桥原名桐溪桥,曾名子来桥,良弼桥,是桐城一座历史悠久的桥。桥面上有很多车轮扎过的痕迹,可见古代从桥上经过的人和马车之多。紫来桥取“紫气东来”之意,表达了桐城人民对美好生活的向往,体现了人民创造的智慧。

过了桥我们又来到东大街,这里仍保留着明显的中国古街道特色,路面全是麻条石铺就,每块条石长约三尺、宽约八寸、厚约五寸。这条街昔日为桐城繁荣的商业街之一,两旁商铺林立,现如今却宁静得无人问津,只有老人倚门而坐。

给我印象最深的,要数最后一站“投子山”了。来到山脚时,原本精力充沛的同学们大多都疲惫不堪了,望着眼前的山峰,个个叫苦不迭。我和章明同学互相鼓励,一起率先爬上了山顶,来到了“投子晓钟”旁。

站在山上俯视山下,果然有一种“一览众山小”的自豪与得意之感,有同学敲响晓钟,浑厚的钟声回荡在群山之间,悠扬而久远。最后我们又来到了投子寺的“大雄宝殿”,相传三国时东吴军师鲁肃战曹兵败,败逃途中将其子投于山中一洞穴,后被一老增所救。此后山名、寺名都更为“投子”二字。

回到家,回想起这次研学旅行真是收获颇丰。既领略了桐城春天的美景,又加深了对桐城文化的认识。

不管今后身在何处,我都不会忘记家乡“文都”桐城,我要多了解桐城文化,自豪地当一位桐城人。

研学旅行的认识与感受作文【二】

上周,教师发了一本“旅游手册”,不用说,肯定是要旅游了,班级立即热闹了起来,大家都互相猜测这次要到哪里去,可一听教师说下周五才去,班级里顿时安静了,我的心也凉了半截。没办法,等呗!

等待的日子真是煎熬啊,最终到了旅游的日子了,大家兴匆匆地上了大巴,谁明白目的地离学校很远,坐了一小时左右的车才到达第一站——丹顶鹤湿地生态保护区。

一下车,一座很异常的建筑物就闯入我的视野,远远看去,那座建筑物就像一只丹顶鹤,正昂首看着天空,仿佛正要展翅高飞,真是太有创意了!

我们在那只“鹤”状展馆前排好队,便跟着教师先参观了展览馆,展览馆展示的都是关于鹤的知识,令我大开眼界。

从展馆出来后,我们步行来到徐秀娟故居。在去的路上,导游就陆陆续续地跟我们讲了护鹤烈士徐秀娟的感人故事。参观完故居还在广场举行了祭奠仪式,随后给徐秀娟墓敬献纸花。

接下来就要去看放飞丹顶鹤了,可这时的我们早已经筋疲力尽,感觉腿脚已经不是自我的了,肚子也在唱“空城计”。最终到了放飞丹顶鹤的'广场,也是我们吃饭的地方。我们打开自带的饭盒,狼吞虎咽地吃起来,吃完后,就看到丹顶鹤放飞的场景。只见一只只丹顶鹤展开翅膀飞向天空,那阵势就好像刚下课的我们一齐冲出教室一样,十分地壮观。

吃完午饭,我们就去了下一站——黄尖牡丹花园。

在牡丹园跟着导游一路向前走着,一个个卡通人物陆续进入我的眼帘:光头强、白雪公主、孙悟空……

一会儿,前面的同学突然大叫一声朝右边小路跑去,我赶紧走到前面,往右一看,原先是一个小型游乐园!里面很多娱乐设施,玩了好久,我们才依依不舍地离开。给我印象最深的是喂孔雀,当时看它在笼子里吃旁边的草,我们也喂它吃了好多草才走开。走了一圈回到门口,结束本次的旅行。

短暂的一天不仅仅让我收获了欢乐,更让我开阔了眼界,学到了知识,真是一次难忘的研学旅行!

研学旅行的认识与感受作文【三】

时空隧道真的存在吗?我们又可能回到过去或跨越未来吗?如果一个孩子告诉我这些,我一定夸她想象力很好;但是霍金先生对此做出的解释、思考、和想象却让我对此产生了疑问和猜想——穿越又可能实现吗?

“在科学界,时间旅行一度被认为是歪理邪说。过去因为担心有人会把怪人的标签贴在自己身上,我对这个问题常常避而不谈,但现在,我不再那么谨小慎微了。我对时间痴迷已久,如果有一台时间机器,我会去拜访风华正茂的玛丽莲梦露,或是造访将望远镜转向宇宙的伽利略,或许,我还会走到世界的尽头,破解整个宇宙湮灭之谜。”——斯蒂芬霍金

这段轻松的文字出自于霍金之口。这种话确实容易让人认为他是个怪人。我想霍金用他的大脑思考着无际的宇宙,他乐于思考,这说明他不仅仅是个怪人。

霍金向我们提出了第四维的概念。只要是认真学习的孩子都知道,我们身边的实体在一个三维的空间,而第四维又是一个怎样的世界呢?这是一种关于时间的维度。第四维的通道或许可以实现时间旅行,也称为穿越。

霍金先生提出了三种穿越途径。

1.虫洞。虫洞是什么?其实虫洞就在我们身边。这又不得不说到比分子、原子还要小的空隙——量子泡沫,虫洞就存在与“量子泡沫“之中,小到肉眼无法看见。万物都存在虫洞,霍金认为这同样适用于时间,假使我们能捕获一个虫洞,将它放大到足以使人类甚至宇宙飞船从中穿过。那么,时间旅行就有了希望。

2.黑洞:天然的时间机器。黑洞比整个银河系还要重,正因它如此的重,也许可能让时间滞缓;但是问题就在于,接近超大黑洞的危险性!

3.光速。超越光速的速度也许可以突破时间限制;但是这些猜想若得已实现,有也许会违反宇宙规律。这就称为悖论。

所以,回到过去的旅行应该不会上演,至少现在没有这种可能。但是,我却极为支持霍金的思考。他不仅是个怪人,也是个奇人。他的信念,他的思考也许让未来的人们正惊叹着。历史总是出乎人意料之外的。生活在原始社会的人类如何想到我们现在的生活,就如同我们谁也不能预测到长久的未来。于是,我们对未来充满想象。

许多时候,我们对某事有了想象,却无法同霍金一样怀着强烈的好奇和坚定的毅力去探究未知,或许说我们对未知的恐惧太深。

但我还是要说,坚持自己的想象,没有人可以绝对地说你是错的,至少你比凡人多一颗愿意探索的心。

也正是因为有许许多多像霍金一样敢于探索的科学家,不,不应该只局限于科学家,应是所有勇于求索为人类做出贡献的所有人,是他们推动历史的车轮滚滚前进。向他们致敬!

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