双引号在作文中的下一段怎么弄【一】
??丽的下渚湖四年级作文国庆期间，我和爸爸妈妈一起去德清的下渚湖公园玩。那里风景优美，荷叶像阳伞一样在湖面撑着，荷叶间时而有小鱼跃出湖面。芦苇丛中，有许多小鸟躲在其中，“只闻其声，不见其影”。
我们先乘船向芦花岛出发。在船上，我往窗外望去，水杉、梧桐、柳树像一个个士兵，笔直地立在湖边，迎接我们的到来。“士兵树”上，小白鹭们飞上飞下，正在跟爸爸妈妈练习飞翔，再过段时间它们就要跟着队伍迁徙到遥远的南方越冬了！碧波荡漾的湖面上，小烚潯⒑谒鸡在湖面上悠然自得地游荡，漾起层层涟漪。
芦花岛，就如其名，最多的就是芦苇。芦苇一簇堆在另一簇上面，一点儿空隙都不留。芦苇还非常高，高的有两米，矮的也有一米八，要是你站在芦苇丛中，恐怕你跳起来外面的人都看不到你的头。
下一站是鸟的天堂——朱鹮岛。那里有“东方宝石”——素有“鸟中大熊猫”美称的朱鹮，它可是国家一级保护动物哦！为了让我们更好地观赏朱鹮，又不会伤害到它们，所以它们都是圈养的。之所以叫朱鹮，是因为它们的头部是朱红色的'。朱鹮举止非常高雅，我看到，它吃一条小鱼都是一点一点细细品味着吃下去的。
朱鹮岛的旁边是最后一个岛——湿地探秘岛。里面是一些沼泽地，你一旦陷进去就爬不上来了。可是沼泽地里的藻类却一点都不怕，水藻大片大片浮出水面，像是给沼泽地盖了一层绿毯子。岸上，百花盛开，白的、红的、紫的、黄的……连堤岸都被这些小花淹没啦！
“百闻不如一见！”听了我的讲述，你是不是也想去瞧瞧真实的下渚湖呢？还等什么，快去看看吧！
双引号在作文中的下一段怎么弄【二】
这个星期，秋雨绵绵，雨不断地下着，竟有点像南方的黄梅天。
秋雨绵绵，时大时小。对于我们这些不愿做操的“懒虫”自然是快乐无比唠!听着窗外的雨声，滴滴答答，叮叮咚咚，仿佛是一支动人的音乐。
雨一直下，不断的由小变大，再有大变小。我撑着伞，在这梦幻般的世界里走着。迎面，风夹着雨和我撞了个满怀，彻底赶走了夏日的炎热。凉爽的秋雨拂过我的脸上，带来丝丝清凉，竟夹杂着些许寒意。呵!真舒服。
慢慢的，起雾了。似乎这个世界都陷入了一种虚无的状态，这是一种无法用语言来形容的美。似瑶池、赛仙境。
可是俗话说得好“任何事物都有它的.两面性”。而这雨一直下也带给我家不少烦恼呢。雨一直下，我们家院子的积水没过了脚面;雨一直下，家里的拖把竟然长出了绿毛;雨一直下，小院的门锁生锈了，险些让我回不了家;雨一直下，连我家的小狗都不愿意出去散步了。雨一直下，大街上盛开了朵朵伞花;雨一直下，我们泉城的地下水位不断攀升，“三股水”得了劲似得不断地向上喷啊喷。
雨一直下，接连四五天都看不到太阳的影子。虽然雨水带给我们不少快乐和欣喜，但是，我又怀念起太阳的味道。雨啊，你何时回家，不在下了。
双引号在作文中的下一段怎么弄【三】
??丽的下渚湖之旅作文诗人杜甫曾经写过这样一首脍炙人口的诗——《赠花卿》：锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻？羡慕吗？别急别急，此时此刻，我们牛通社的小记者将有幸来到人间天堂------秋季的下渚湖风情，有兴趣的看官，立马可以紧随我们的步伐，一起踏着代表秋日的金色阳光，共同饱览一番这美不胜收的景色。
一到景区，刚才还说说笑笑的我们，立刻安静下来。真是个美不胜收的好地方啊！于是拍照的拍照，迫切地想把美景全保存在相机中；提问的提问，真切地想要将关于下渚湖的.所有详情轶事尽览脑海；欣赏的欣赏，拍照提问似乎都无法诠释心中的澎湃，唯有将最自然的景色看遍才能过上一把瘾！“小记者们！”一位工作人员喊道，我们立刻转过了头，“现在我们去天文台，是文澜中学的实验基地。呵呵！那可是一所令我向往的学校。”紧随脚步，我们欢呼着进入了。
刹那间，我震撼了，抬眼，各种星座结构图展现在了我的眼前，双子座，巨蟹座，双鱼座……我目不暇接。真的吗？一切是如此的梦幻而又迷人，我看到了好多好多叫的出名，但更多是叫不出名的星座，彗星、流星、星云汇聚而成的银河，只能不让身处此地的我觉得自身的渺小，并深深感叹宇宙苍穹，太神奇、太奥妙了！！
紧随其后，我们又来到了观景台，虽然只有海拔100米，却苦了我们。爬了不到一半，腿就酸的不行了，看来平时太缺乏锻炼了。可实在经不起导游地诱惑，只要上了山顶，就可以看到下渚湖的全景呢！为了看到全景，我决定豁出去了。功夫不负有心人，终于到了目的地！云雾缭绕的下渚湖，似乎蒙上了一层神秘面纱，隐隐约约，若隐若现。我看到了被树木芦苇环绕的下渚湖。是美梦？是仙境?美！实在是太美了！一丝缥缈中，带着现代城市独缺的古色古香，让我的思绪着实天马行空地遨游一番！
离开了这个别具一格，难舍难分的仙境，我们又去了三个小岛，每一个岛都有自己的风格，走竹子迷宫，在芦苇荡中穿梭，再塔楼上眺望，感受一把更上一层楼的心境，颇让我们不亦乐乎；看白鹭、朱鹮，探索小动物标本，让我们兴致一波高过一波；捧着向日葵大花盘，埋没在向日葵的花海里，一张张灿烂的笑脸和向日葵相映成辉。荡秋千，握着荷花，走梅花桩，每一件，每一桩，都足以让我们喜笑颜开！
自然，生态，这是我们给下渚湖最真实的评价。真是“秋煦和风日纷纷，湿地白鹭目欲入。此景只应天上有，人间能得几回闻？”
双引号在作文中的下一段怎么弄【四】
下午3：00，我们开始了走访、发放调查问卷，寻找当地退休老干部进行面对面访谈，询问一些关于长征的事迹以及当时的一些情况。老爷爷热情地招呼我们坐下，并意味深长的回忆起往昔的`长征岁月。红25军是一支纪律严明的部队，到达兰草村时，受到当地村民的热情迎接，“不拿群众的一分一线”，“从群众中来到群众中去”，红25军充分发扬了作为一名共产党员应具有的的崇高品质，爷爷说他自己本身就是一名共产党员，是兰草村的退休干部，兰草村养育了他八十多年，他深爱着这片土地，深爱着这里的一草一木，他说，红25军到达兰草时，正值秋冬交替时节，天气比较寒冷，但红25军的战士们依然坚持着，他们真诚和坚毅感动了兰草人民，于是大家纷纷送上过冬御寒的物品和粮食，以帮助他们尽快休整，恢复战斗力。
临别时，我们与爷爷握手告别，当触碰到那双饱经风霜而感到粗壮的手时，我的心里不禁微微颤动，多么厚实，淳朴的一位老爷爷，总有聊不完的故事，但那双手却足以说明一切，他是一位为人民谋福利的好干部，始终坚持着为人民服务，作人民的好公仆！当年红25军长征时七八岁的孩童，如今已白发苍苍，虽容颜已变，但总也忘不掉那段刻骨铭心的军民雨水之情，长征精神和党员的品质，将永远会被传承下去，照亮未来！
双引号在作文中的下一段怎么弄【五】
这星期，雨不停的下。今天，又下雨了。秋雨是连绵不断的，它如同发亮的珍珠，飘飘扬扬地挥洒着，给整个天空挂了一张巨大的薄纱。只听得耳边窸窸窣窣不停，如蚕嚼桑叶，窃窃地诉说，秋雨下了一会儿，雨势渐渐变小了，可你别以为雨马上就会停了。接着，秋雨又慢慢由轻到重，由缓到急，就像奶奶嘴里的故事，一场接一场，搞不清楚到底什么时候结束。秋天的雨又像一个被父母委屈了的孩子，抽抽噎噎，点点滴滴;顺着屋顶，沿着树叶，随着小坡，瞬间大地已被铺上了湿润。
秋妹妹的眼泪把冬爷爷吓跑了，11月冬天还没有来到。她叫顽皮的风弟弟和雨哥哥来玩，把世界浇上了一层水
但我们还是想上体育课，出去玩耍，吃营养的饭菜，快乐的奔跑。
雨，请你停吧!
双引号在作文中的下一段怎么弄【六】
秋天的雨，滴滴嗒嗒，缠缠绵绵，给人很多瞎想的空间，有人在这雨天里苦苦追忆，有人在这雨天里珍藏记忆，有人散步在雨里窃窃私语，有人在雨里接受往事的洗礼，有人在这样的雨里更加思念你。
雨不停的在下，泪如雨下，雨泪的交融，也许可以得到短暂的释放，在雨天里，也许伤痛的人更加伤痛吧，即使很怕想起伤心的事，可还是走进了雨里，任那雨打湿自己的衣服，打湿自己的心灵。
当身心疲惫的时候，听一段音乐可以缓解压力，淋一下雨也未必不是一件好事，在雨里没有方向的游走，迎着有风的方向走，也许可以找到一种愉悦。累了停下脚步，闭目聆听雨的心声，雨下来的时候也该有它的故事，一个感情细腻的人总是画情为雨，撒下今生柔情的网，让灵魂在雨里沉迷。
我的思念是不可触摸的网，我的思念不再是决提的海。为什么总在那些飘雨的日子，深深的把你想起。
