企业以待遇本。要充裕施展人在企业安好出产的主导地位和能动性,确保各项安好设施的落实,并自觉驯服执行,就必需培植好、行使好安好文化,笔者感受,要重点健全完美以下几个机制:
1、完美安好策略指导机制,提高安好文化的偏向性。对于全数行业、企业来讲,安好的素质、目的都是不变的,但具体到每一个行业、每一个企业,因为所经营的家当分歧,员工所从事的岗位分歧,在年夜的安好策略指导方针根底不变(例如我国的安好出产指导方针为:安好第一、灌注为主)的前提下,必需要有相符本行业或本企业的安好出产方针,例如龙矿集体的安好方针为:以防为主,防治连系、齐抓共管、长治久安,同时凭据分歧时代有响应安好指导机制。洼里煤矿凭据自身情形拟定了“安好第一、灌注为主、范例行为,属意根柢根底”的安好方针,并进一步提出了安好出产“三原则”(即:达不到安好状况、优越的工程质量和“精品工程”尺度下的安好质量尺度化动态达标禁绝出产)和“六个确保”的安好担保机制,晓畅了安好工作的主攻偏向和策略方针,做到了安好工作有的放矢,为最年夜限度施展“人”在安好工作中的能动性奠基了根柢根底。
2、完美安好目的审核机制,提高安好文化的持久性。安好工作是一项长久、复杂、坚苦的工作,必需持之以恒,常抓不懈。要竖立可行的目的审核机制,让员工始终连结一种涓滴不放松、不麻木的脑子状况。例如煤炭行业凭据行业纪律、特点,都要拟定一个年度或更长时代的安好审核目的。同样,每个企业都凭据自身情形都要拟定一个安好目的和审核设施,目的及审核设施成立的科学合理与否,对于在此刻国有系统编制下经营的企业来讲,对于干部员工尤其是向导干部的安好出产意识的影响是对照光鲜明显的,这也是摆布企业安好文化培植能否持久性的一个主要原因。
3、完美安好理念渗透机制,提高安好文化的条理。企业安好文化能否最年夜限度获得员工认可认同,很年夜水平上是企业各类安好理念渗透的效果。各类相符企业安好出产特点的安好理念在挖掘提炼推广渗透之前,只是被企业少数人周全把握,而要酿成全体员工的共识,必需竖立健全完美的理念渗透机制和设施。在这方面,洼里煤矿竖立了完美的渗透担保系统,在将各类安好理念、警语汇成册的根柢根底上,要求天天班前班后会进行进修讲解,自觉指导并运用到安好出产中,并按期开展理念渗透专题钻研、讲座、交换运动,提高员工对各类安好理念的熟悉水平,同时强化监视搜检和审核兑现。经过过程轨制束厄窄小和柔性指导,使恢弘员工对安好工作主要性的熟悉有了新的飞跃,企业安好文化条理获得极年夜提高。
4、完美安好轨制落实机制,提高安好文化的执行力。安好文化的培植,从基本上讲,就是企业对各类安好轨制设施落实手法的培植。严厉讲,员工的行为是靠轨制束厄窄小的,一个再好的安好轨制,员工不执行,干部不监视不落实,就显示不出轨制的严正性。长此以往,员工的不范例行为将养成风尚,这就给事件的发生造成最年夜的概略。是以,在增强安好轨制完美的根柢根底上,强化安好轨制落实机制培植是一项主要工作。洼里煤矿经过过程健全并严厉执行系统的目的责任、监视审核和落实兑现保障系统,络续强化干部的走动式治理,充裕施展“三工并寸、动态转换”机制浸染,促进员工在驯服各类安好轨制设施和6S、4E岗位尺度上达到行为自觉养成,达到一出手就干尺度活,从而络续提高了安好文化的执行力。
蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样,希望我们健康成长。
我们走进校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱。
我们遨游在校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想。
构建和谐校园需要建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态,宽容待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处,从而打造和谐的人际关系。
有一回,我和我的好朋友闹别扭了。看到我的好朋友和别的同学玩得那么开心,又是做游戏,又是谈心的!看得我心里很后悔。觉得我自己是不是真的做错了呢?可是,所谓“一个巴掌拍不响”嘛!她要是没有错,我也就不会和她打心理战了。经过长时间的反复思索,我觉得如果我们俩都那么倔强的话,那老师说的什么“同学之间应该团结互助”之类的话不都是白讲了吗?所以后来我还是很主动地去向她道歉。就这样,一声“对不起”换回了一片真诚的友谊。通过这件事后,我第一次深深地到“和谐”二字的重要性。
和谐,大到一个社会,小到一个家庭、学校。因此,我们每一个公民都要铭记在心,时时刻刻把它放在心上。构建和谐社会,是要从我们身边的点点滴滴做起。亲爱的同学们,就让我们手拉起手,构建一个和谐的社会,共创一个文明的校园吧!
作为中国人,我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时,更应该为自己的行为感到惭愧。
文明礼仪时刻提醒我们:周围还有别人的存在,我们的行为回互相影响。因此,构建和谐的人际关系是非常必要的。
其实想要成为一名“讲文明、树新风“的时代青少年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起,从小事做起,就能养成良好的习惯。
我们霍尔奇小学,为教育学生的文明礼仪,给每个班级颁发了《霍尔奇小学学生文明礼仪达标要求》,这里分七个部分要求学生,如何做到文明礼仪。在每天的早晨,我们每个班级会诵读《弟子规》,中午吟唱革命歌曲。清晨、中午走进校园,我们可以听到书声琅琅,歌声嘹亮;可以看到整齐的桌椅,清洁的校园。但几节课之后,我们也会看到校园中随处丢弃的纸片,饮料瓶,听到某些同学口中吐出的脏话,着怎能不叫人痛心疾首呢?明代大学者王守仁说:“知是性的主意,行是知的功夫;知而不行,只是未知!”我们接受文明礼仪的教育,自己却不去履行,甚至还反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么不同?所以,要实践文明礼仪,就要从这“知行和一”上下功夫!从自己的“言行举止”上下功夫!
同学们,让我们全校上下,携起手来,让文明礼仪之花开满校园的每个角落,为把我校建设成为一流的礼仪学校而不懈努力吧!
构建和谐校园是建设和谐社会的重要组成部分,为了更好地把 “创建平安和谐校园”的目标落到实处,我认为,关键要从细处着手。
首先就是人”和。“和谐”的本意是和衷共济,协调和睦。和谐社会、和谐校园建设最为关键的因素在人,是以“人和”为基本标志的有序发展。干部、教师、职工、学生,大家之间都要和谐相处。其中各级领导班子的和谐是关键,干群关系和师生关系的和谐是基础。培育“人和”,要从日常学习、生活和工作中的小事着手,建立起和谐的人际关系。领导的公正处事,公平待人,工作上多一份要求,生活上多一些关心;教师的宽怀大度,彬彬有礼,多看一点大局,多做一点贡献,多讲一点服从。同志同学同事之间,要多一点尊重,多一点宽容,多一点爱心。每一个人对自己要多一点自律,多一点自省,多一点修炼。这样才能形成见贤思齐、团结和谐、共促发展的“人和”氛围,营造“各尽其能,各得其所而又和谐相处”的校园环境。
学校事情很多,尤其是小学。所以任何时候都是还要讲究“事”和。和谐校园的建设,最终要体现在教书育人事业的发展上。如果教学、科研事业难以发展,质量萎缩萧条,前景堪忧,肯定无和谐可言。校园的和谐程度必然要通过校园内发生的每一件事情体现出来,诸如岗位的设置、人员的安排、教学科研活动的实施、校园建设、安全稳定家庭和睦程度等等无一不关系到校园的和谐。只有注重“事”和,做到围绕大事抓小事,事事公正,学校才能兴旺发达,才能充满活力与生机。
物质决定意识,同样构建和谐校园要创造“物”和。和谐校园建设如果没有物的和谐肯定是难以为继的。物的和谐既表现为教学、科研设施配置的和谐、教职员工福利待遇的和谐,又表现为学校规章制度、组织管理的和谐。教学、科研设施配置和谐与否,关键要体现在有利于教学活动有效地开展上,体现在有利于学生培养上,体现在有利于人人身心健康上。相比显性和谐,隐性的和谐更为重要。只有我们的组织管理、规章制度的健全和谐,才能够为维系校园和谐提供有力的保障。
高新区景色宜人,雅居园校区安静美丽,这样的环境让我们到“景”和。建设和谐校园,优化环境、营造“景”和是重要内容之一。优美的校园环境能够陶冶人的情操,启迪人的思想,塑造人的心灵,愉悦人的身心,激发人的上进,正如苏霍姆林斯基所说的,让校园的每一块墙壁都会“说话”。 和谐校园中的每一个人、每一件事、每一事物都是一道靓丽风景,是展现校园和谐的窗口。透过这个窗口的任何一处景致,就可以感知校园和谐的风貌,透视校园的精神。因此,校园里每一名干部、教师、职工和学员,都要从我做起,树立主人翁意识,热爱校园的一草一木,注重自己的一言一行,关心学校的一事一人,为构建优美和谐的校园添砖加瓦。
人文素养和科学素养和谐发展,这是我们学校秉承的理念,所以我们在孕育“情”和。和谐校园建设还体现在“情”和上,具体体现在以建设社会主义价值体系为核心的丰富多彩的校园文化生活方面。通过多姿多彩的校园文化生活,用高尚的道德塑造人,用优秀的作品鼓舞人,用高雅的文化陶冶人。在以人为本的教育理念下,创造展现个性和特长的舞台,为个性地伸展提供空间,使和谐校园文化成为最优秀的隐性课程,似“润物细无声”的春雨,以最深刻最有效的方式进入教职员工的心灵深处。
孩子们还小,但他们却是校园和谐的一道最大最亮的风景,和谐校园,需要他们做一点点
孩子们,图书馆里昔日的冷清已被今日的“热闹”所取代,热闹而并非喧哗。桌子不再孤单,板凳不再寂寞。但离开的时候请摆好桌椅,安静的离开,于是,和谐之气浓了。
绿地上,或许留下过你曾“勇于开拓”的脚印。但花草也有生命,现在的'你,脚下留情,校园的绿地可以完整无缺地向我们展现了它的魅力。
你或许飘洒过手中雪白的纸片,还自以为好玩。但,你为这样的行为感到无比的羞耻。于是,你谦卑地捡起地上的垃圾,认真地扔进了垃圾箱。
地下餐厅里,别把自己当成是人群中***出的“高手”,挤过众身躯,端了盘子匆匆而去。自觉地加入到排队的行列,多等一分,但心情舒畅。
……
美丽的校园,健康向上的你我。和谐,尽在我们的一言一行之中。或许,只是一句简单的对不起,或许,只需退后一步,或许,只需敞开胸怀,或许……于是,我们生活和谐,学习和谐,心理和谐。
是的,和谐需要我付出;但我付出,我快乐,
走进校园我们的收获太多太多,我们的精神神采奕奕;
感谢生活,让我们的生命溢彩流光。那亲切的呼唤,是耳畔最动 听的音乐;
操场上,我喜欢孩子挥汗如雨的拼搏;
间操台,我喜欢看孩子们天真的舒展张扬。
微机室,我爱听键盘敲击出劈劈啪啪的声响;
体育课,我喜欢那和谐的律动和朗朗的笑声;
教学楼内,有一双双理解的期待的眼睛;
漫步校园,身边是愉快的笑声和青春蓬勃的脸庞。
那么多的和谐温馨写在了我们每个人的脸上。
愿附小和谐发展!
本文开首已经点出,安好文化随同人类生计成长的全过程,换而言之,只要有人概略有人类运动就有安好文化。这样讲读者概略不年夜白:邃古的蛮荒时代,人类有安好文化吗?谜底是一定的。因为,无论是现代产业出产照样邃古狩猎,其基本目的只有一个,简单讲就是追求更高的生涯质量,也就是更好地在世。为了更好地在世,就要劳动,就要工作,就要与非人类的实足物质或精神以及人类之间进行干戈、融合。例如,机械、矿山、巷道、瓦斯、自救器概略森林、河流、野兽、天色、地震,概略战争、争执、矛盾等等,这就弗成避免地存在一个生命安好题目问题。工作、劳动遵守提高越快,安好保障系数就越低,若何找准安好与遵守的最佳连系点,在担保安好的状况下络续提高工作或劳动遵守,并形成一种既商定俗成,又络续立异完美的价钱不雅观和方式论,就是安好文化所要治理的题目问题,这也是安好文化的素质所在。人类在社会成长过程中,一贯在潜意识或居心识、有针对性地试探和把握安好文化。概而言之,安好文化是人类在现实工作生涯中对自身或他身安好在由感性向理性熟悉、把握和实践过程中,追求最佳安好状况的要求、意愿和气氛。跟着社会文明水平的络续提高,僵持以待遇本、从维护人的生命健康角度、凸起经过过程人的素质提高和人的主不雅观能动性来担保安好的安好文化不雅观,是包含全数企业在内,全社会配合起劲追求的偏向。
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