课堂上,老师让我们捏橡皮泥,我们想了半天,就是不知道捏什么。我眼睛一亮——捏一个小老鼠!我先捏它的头,然后再捏它的耳朵,最后捏它的尾巴和四肢;不一会我又捏了一只小兔,白白的身子,红红的小眼睛;我又捏了一个茄子。
刘兆楠捏了两个胡萝卜,又捏了绿绿的萝卜缨,为了让萝卜更真实,她还在萝卜上用尺子刮了几下。
哇!桌子上摆满了动物和蔬菜,小兔子和老鼠好像要打起架来了,火红的公鸡好像要飞了起来。两只胡萝卜,让人谗得直流口水。还有那蘑菇,就像蓝蓝的雨伞。朱老师笑着说;“水灵灵的红萝卜,我真想吃几口。”
其他同学看了看我俩做的,都说:“哇!做得真像呀!”我看了看她们的一朵粉红色的花朵:“哇!真好看。”
我看了看其他同学,有的做恐龙,有的做花朵,还有的做小刺猬。以后要是再有机会的话,我还要捏各式各样的小东西。
今天,朱熔伟在我们面前露了一手——展示了他的绝活儿:捏橡皮泥。
朱熔伟准备捏一只甲虫。他先拿出橡皮泥揉,不一会儿一个椭圆体出来了,再小心翼翼地拉出四条腿,一个身体的形状成形了。接着,他又拿出另一块橡皮泥,细心地做出了一只角,再在上面拉出两只细细的角,贴在身体的`前方。朱熔伟又拿出橡皮泥,分成两块,都按成椭圆,呈扁椭圆形状,各贴在身体左右两侧,再拿出黑色的,也分成两半,分别贴在头的两侧,一只“甲虫”出来了,还有展翅欲飞的感觉。
当然,我们看着也手痒痒了。拿来橡皮泥,我匆匆忙忙地弄这弄那。不一会儿,一只“三不像”的甲虫诞生了。姜还是老的辣,总是比不过朱熔伟,看来我得加把劲了。
山声、水声、知了声,它们有规律地在演奏着一场关于田野的'圆舞曲。听了,让人陶醉;听了,让人快乐;听了,让人能感受到世界的美好。
忽然,一只小七星瓢虫从我的身旁经过。看啊,它是那样的小,七个黑色的小斑点错落有致的在它身上排列着,仔细一看!这七个斑点竟组成了一个轴对称图形。呀!大自然真是太奇妙了!
我想它一定是一个游侠吧,不要以为我是在胡说八道。我的推测是有根据的:你看看它,虽然眼前出现了一片汪洋大海——其实只是一个小水洼。对于人来说:好汉不吃眼前亏,而对于虫子来说,好虫也不吃眼前亏。对于这比登天还难的困难,它没有畏惧,更没有退缩,只是摆出一副我自横刀向天笑的样子。就凭这一点,我完全可以判断出它是一只游侠。只见它,憋了气,横冲直撞渡了过去。在克服这个困难之后,它一脸兴奋,好像在说:“我是强者,我克服了不可能克服的困难。哈哈哈!”
就在这时,我突发奇想:如果我跟着这只小七星瓢虫走,结果会怎样呢?
我跟着它来到了一丛灌木之下,我看到了许多像那只游侠般大小的虫子。它们舞的舞,唱的唱,好像在庆祝一个重要的节日。看看那些虫子音乐团,一个虫子演唱到:欢迎欢迎。听听这天籁之音,多么悠扬,多么美妙。当那只小七星瓢虫来到村子之后,其他的一些七星瓢虫将它围住,邀请它跳舞,邀请它歌唱。看这架势,绝对而且充分地说明了那一点——这只七星瓢虫一定是一只游侠,所以它才能受到虫子们的爱戴吧!
看着眼前的村庄,我仿佛看到了它们的大街小巷,那一个个洞穴,仿佛是它们温暖而又舒适的家。
那只正站在一块大石头上勘望的是它们的气象员吧;那只正在画着草稿的是他们的建筑设计员吧……
我还看见了许多许多……
记得一天中午,我像往常一样拿起扫把,把垃圾扫掉。可是突然,我发现了几个顽固的斑点,非常影响班级容貌。我转身去拿拖把,使劲地拖着。可是这些斑点好像在跟我作对似的,就是不让我拖掉,我又拿出抹布,奸笑了两声,说:“俺就不相信除不掉你们,敢跟我作对,你们还嫩着点儿呢!”说完,我用抹布使劲擦,擦呀擦呀,心想:这下你们总该投降了吧。我闭上眼睛,拿开抹布,本想睁开眼睛欣赏自己的成果,可没想到,这小小的墨水斑竟然这么顽强,一点儿也没有擦去。我气得七窍生烟,像一头发了狂的母牛,就在这时,我的脑海里闪过一个词:橡皮。对了,我记得XX说过,用橡皮可以擦掉这些顽固的`斑点,我的怒火顿时全都烟消云散了。我回到座位,拿出橡皮,说:“哼哼,这下你们完蛋了吧。”说着,我使出吃奶的力气按住橡皮,然后来回擦了几十次,哈哈,这些小东西全都落荒而逃了,我笑着说:“啧啧,这真是一幅美妙的图画呀,看看这次转,都能当镜子照了,不错不错。
我本以为用橡皮擦是长久之计,可没想到,我发现用橡皮擦不仅不太干净,而且费劲、效率低,往往要擦几十下才能擦去一些,而且几天下来,我的手指又酸又疼,根本擦不动了,并且我还患上了“橡皮恐惧症”,只要一用到橡皮,我就手软,拿不住了,我仔细思考着怎么办。对了,用钢笔橡皮试一试呢,想到这里,我立即拿出钢笔橡皮去擦墨水版,果然没过一会儿就干净了。
渐渐地,我便无除了窍门:油渍和泥土用抹布擦,铅笔印用橡皮擦,墨水斑用钢笔橡皮擦。在岗位工作中要善于观察、发现问题并及时解决,这样不仅自己会得到提高,还能锻炼我们的大脑,就说这次事件吧,让我明白了一物多用,不要看扁任何事物。
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