青少年内心沉淀作文【一】
智者道出“历史将会筛去一切渣滓”，确实，历史在更迭中滤去了糟粕，涤荡了混沌的时代。秦王暴政，二世而亡;纣王荒淫，自焚鹿台;庄宗淫逸，中矢而卒。这些混沌的时代终究被淘汰了，与其说是时代的悲哀，不如说是历史的必然。
历史滤去了渣滓，沉淀出了有资于后世的菁华，如何看待和利用这些沉淀往往决定了历史的发展。
西汉之初，汉高祖吸取秦国不施仁义而亡的教训，采取了休养生息，延及后世几代君王都爱民如子，才有了西汉二百多年的长久基业。
历史的沉淀是前世灭亡的教训，却从中可以提取今世的治国之道。难怪宋神宗对《资治通鉴》评价为“鉴于往事，有资于治道”，可惜神宗对历史的'沉淀能正确看待，却未能恰当运用，导致国家内外矛盾不断。
“以古为鉴，可以见兴替”，后世建立之初，大都汲取前代教训，立志图强。但国家往往“取之易守之难”，几载的奢华生活或许就会让君王对历史的沉淀视而不见。“豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？”，这大概是亘古不变的历史规律了。
然而，及时将历史的沉淀视为珍宝，励精图治，也免不了颠覆的厄运，“知万世而为君”的神话终究不可能成真。历史的发展总是充斥了无数的起义、战争，经历了无数的改朝换代。因为历史是在淘汰中前进的，朝代的变更总是被认为是时代的发展。所以，人们常常不惜生命，前赴后继地参与时代的更替。
人们不禁要问，到底历史的过滤之于我们是利是弊？究竟历史的沉淀怎样看待最合适？我们可以视而不见，根据当世制定治国之策，我们也可以珍视它们，在其中提炼总结。其实，多想一步就会觉得，要是历史没有滤去渣滓，我们如何去评判统治者的昏庸与贤明？假如历史没有淘汰旧的时代，我们又如何一步步地走向文明？
可以说是历史给了我们一面镜子，淘汰让我们变得清醒。可见，历史的沉淀记录的是过往，却成为指引前路的明灯。
青少年内心沉淀作文【二】
今天看了一部纪录片《自闭症少年的内心世界》，看完的时候已是凌晨，感慨万千，必须马上写下来。
以往的我其实并不会太在意这类型的纪录片，毕竟自己身边并没有接触过这些来自星星的孩子，对自闭症的印象还停留在“雨人”这类型的天才身上。
但是近两年我真的有关注过，因为有了娃。我家宝宝语迟，到2周岁半的时候还只能简单的叫爸爸妈妈爷爷奶奶，啊啊啊或是嗯嗯嗯的表达，或是用手指代替说话，很胆小不喜欢和其他小朋友玩。再看到其他同年龄的`小宝贝都可以很流利的表达自己时，我真的焦虑，就担心因为我的不重视导致错过了最佳干预期。在自己查询网络与相关书籍之后，我在小宝2周8个月的时候带他去儿保做了检查。在经过一系列的问卷及儿童游戏之后，医生的结果是：语言发展迟疑，平时要多和他说话，带他多和小伙伴玩耍，鼓励他说话而不直接代替他行动。
说行动立刻行动，为了能让小朋友尽早适应集体环境，决定接下来送他去早教班。在考察了几家之后，与老师表达了我们的诉求与要求后（多点耐心），在他2周9个月的时候正式上了托班。老师都很NICE，适应的还不错，也没有太多的分离焦虑，再加上每天每天都和他读书，终于，在3个月之后，3周岁的时候他终于能跟着我一起一个词一个词的学着说了，虽然说的不太标准，但我已经感激涕零。至此，我才真正的放下心。
再回到这部纪录片，看的时候真是眼泪汪汪，可能带入了一点我家娃如果也这样的情感。现在的人，在遇到困难或是失落的时候，都会调侃自己“我自闭了”。或是和我之前一样，用一种“自闭症的人一般都是天才吧”这样的眼光去看他们，但真正去了解之后，才发现并不是每个自闭症都是天才啊，绝大部分患者都无法正常沟通，主人公直树已经非常幸运了，作为一个自闭症患者，他能表达出自己的想法，但他的想法真的是靠着极大的努力才能写完啊，那么努力的用食指敲打键盘，不停的用手按着自己的耳朵提醒自己不要走神，用2天才能写完800字的文章。如果是以前，我一定会用怜悯的眼神看待他们，但看完这部纪录片，才明白，他们想要的只是一个正常的对待，不要对着他们哭泣，不想用异常的眼光看他们才是他们最想要的。
对于一个孩子，都需要给于他们足够的耐心，孩子们都是一只只的小蜗牛，需要大家等一等，更何况是来自星星的孩子呢，正如那位医生而言，对于他们来说，不要只关注着大脑语言缺失的地方，那些大脑补偿特别发达的地方才是更应该关注去发扬的。
最近在等一个OFFER，心态都快崩掉，真是觉得自己快抑郁了，不想出门，不想社交，不想见人，想着去禅修。这一个月的时间里紧张焦虑，老公看我心情不好他的心情也不好了，这肯定也会影响到小朋友的心情吧。
晚上看着这个纪录片，都觉得我这都是什么事啊，好好活着才最重要啊，开心的活着吧，自由自在的活着吧。像自由女神一样，面朝天空，真诚的活下去吧。
青少年内心沉淀作文【三】
我无意中拉开抽屉，那本画册依旧躺在那里，勾起了我无穷的思绪，仿佛又回到了曾经……
四年的小学生涯，都是她陪我度过的，还记得，一年级刚入学的我，就和她成为了同桌。那时的我还很羞涩，面对着新同学，脸涨的通红，不知道怎么打招呼。是她，我的好朋友徐宏涛帮助我敞开心扉。记忆中，她是个漂亮的女孩，一双大眼睛泛着光，使人感到莫名的亲切。她很活泼，因此在与她的接触中，我也潜移默化的变得开朗。
我们相遇在鸟语花香的春日，我们相识在烈日炎炎的夏日，我们相交在硕果累累的秋日，我们相知在粉妆玉砌的冬日。四年的四季轮回，终究，我们编织的梦醒了。该分别了。她，要转学了。
那天，她来到我家，神情有点不对劲，我问她怎么了，她笑着摇摇头，我看的出来那笑容很勉强。但是我怎么也想不到，那是我们的最后一天了。
直到下午，她才郑重其事地告诉我，她要走了。我睁大了眼睛，不敢相信那是真的，然而事与愿违。她拿出一本画册给我，说：“林馨，这里有我们共同的回忆，你一定要好好保管。”我打开一看，里面每幅画都是关于我们两个人发生的事。我这才想起来，前些日子，每天都看见她在画画，问她画什么，却不告诉我，害我为那事耿耿于怀了好一段时日。现在想起来，那时真不该。
最后，她还是走了，我的挽留根本无济于事，只是徒增伤感罢了。此后的很长一段时间，脑海里都回荡着她的一颦一笑，以及我们一起走过的时光。那些记忆，被我埋藏在心底，却只能沦为回忆，沉淀在浮水中。
青少年内心沉淀作文【四】
所以，我愿意将渴望当成是一种“妄想”。
我不希望过平淡如白开水的生活。我想往这杯白开水里搅进一点糖，搁上一点酸，撒上一点辣，放上一点苦。这样的“怪味茶”或许五味杂陈，难以入喉，但我愿意品尝这份“别样的滋味”。我要在不断的反复品味中，用舌根隐藏最深的味蕾感觉出隐藏在百味之后的醇美味道，那便是五味孕育的精华。
我还想往这杯白开水里搅上一点红，染上几滴绿，放上一抹蓝，丢进几捧黑。这杂乱无章的颜色，起初定会让我头晕目眩、眼花缭乱，但天长日久，我定会用我的眼睛透视出这五色杯中隐藏的光亮与美好。或许我会将杯中的水往白纸上那么一泼，定是一幅五彩斑斓的美丽水墨，名叫“生活”。
这便是人生。
人生有味，是酸甜苦辣;人生有色，即褐绿红蓝。这味这色，就如“万绿丛中一点红”，突然在你眼中亮出一抹惊喜;这味这色，就似天空偶尔飘过一阵漫着歌声的风，耳旁弥漫了无尽的慰籍;这味这色，好象舟行于水上，波浪偷偷一晃你的船舷，让你惊一身冷汗后在心有余悸中还暗拍着胸口庆幸死里逃生贩贩贩
平淡的确是真，不假。
平淡分两种境界。“浮油”境界，即过一种真正无色无味，庸庸碌碌，没有追求的生活;“沉淀”境界，是在大风大浪大起大落之后，往生命的底部沉落生命的收获与阅历，这是一种洞悉万物的冷静，是一种海纳百川的博大，是一种静应万事的睿智，一种经历过后回归平静与透明的本真，此谓真正的“平淡是真”，此为真正的人生境界。
沉淀的平淡，我愿意这样的“平淡是真”。
