同往常一样,我在家里一边吃晚饭一边看新闻,赫然被地震的消息惊呆了。在我的记忆里,地震仅仅是灾难电影里的镜头,像这样真真切切地发生在眼前还是有生以来的第一次。看着死伤的群众,看着废墟般的.城市,我的心中百感交集。
第二天去学校,几乎每一个人的口中都在讨论着地震,救灾行动的进程牵动着我们每个人的心。如果我有能力,真恨不得马上飞去灾区帮助那里的人们。可惜我还小,所以只能向上天祈祷,求他保佑每一位还有可能生还的灾民。学校一提出捐款的号召,我们立刻积极响应。爸爸公司也组织了捐款活动。看新闻说,截止到现在总共募捐到的善款已达到60亿元人民币!这也证明全世界人民都在关注着这次大地震。
此次地震的破坏性之大,救援度之难都是前所未有的。看着被压在地面下的人们不得不截肢才得以救出的画面,让我不禁泪如雨下。我像问上苍:为什么让这些可怜的百姓遭受若此的苦难?!
一、正确把握文章内容。常见的观后感一般包括三大块内容:1、内容简介。用简单几句话概括影片内容,就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样,做到既完整又简练。2、发表评论。写这部分时,同学们可向自己提这样几个问题:你对影片中哪件事印象最深刻,为什么?哪个人物你最喜欢,为什么?哪个场面最使你感动,为什么?只要选择其中一个问题深入思考并写下来,就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。3、抒写感受。这是观后感的主体部分,学生往往言不由衷,空喊口号。最有效的.方法是作比较:或将片中人物与自己比较,寻差距,找不足;或与身边熟悉的人相联系,阐发自己的观点;或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较,从正反两方面谈感受。在写作时,同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事(或人)使自己的感受有血有肉,叙议结合。一句话,只有联系自己,联系生活和实际,才能写出真情实感。
二、找准写作的切入口。一部电影人物众多,内容纷繁,情节纵横交错。写作时不能面面俱到,必须找到一个切入口展开全篇,好像一条红线将“简介-评论-感受”三块内容串连起来。下面简单介绍几种方法:
1、选择一个人物。一部电影看完,有的同学对主角赞不绝口,有的对某一配角记忆深刻。不管怎样,只要挑选一个人物,透过其言行举止走入他的内心,由此而发表评论,抒写感受。
2、截取一个片断。即选择影片中的一个小故事或一个独立的情节展开。如电影《任长霞》中,表现任长霞一心为民的事例很多。同学们就可选择其中的一个小故事作为切入口,联系实际谈感受。
3、描写一个镜头。即采用特写或素描的方法,生动描述影片中感人至深的一个镜头,引发自己的情感共鸣,进而谈说感受。
三、循序渐进写出特色。初学观后感的同学可按照常见的“简介-评论-感受”三段式顺序谋篇布局,这样容易上手。有时,“评论”和“感想”可合二为一,边点评边写感受。有了一定基础后可突破固定结构,采用边叙边议边抒情等方式,围绕一条中心线索,写出真正属于自己的独特感受。
小时候,一个漆黑的夜晚,我突然发了高烧,由于路上没有车,爸爸又不在家,妈妈顿时像热锅上的蚂蚁---急得团团转。回头看我那难受的样子,咬了咬牙,背起我便往医院跑。我在她的背上用虚弱的声音问:“多远?”“不远,6公里。”“不远,不远,不远。”我一遍遍地念着。仿佛在寻求安慰。渐渐地,我睡了。醒来后,发现自己躺在医院的病床上,手上输着滴液,而妈妈,不知什么时候已经趴在床上睡着了。猛地发现妈妈的头上已长出了白发。就让她睡吧!我仔细端祥着妈妈,心里千万遍地呼唤:妈妈,妈妈!
后来,我回家了,妈妈用手电筒照着前面一蹦一跳的我,我问“妈妈,为什么这光总是照着我呀?”妈妈含笑说:“这光呀,喜欢跟着小孩子走。”“呀,这光喜欢我!这光喜欢我!”我高兴得手舞足蹈,稚嫩的童音在上空回荡。
再大些,我上小学了,每天都有大量的作业,妈妈为了不影响我写作业,每天都到邻居家去聊天。我写完作业,便去喊妈妈。灯光下的妈妈明显老了,不像以前那样地活力四射。我走过去,轻轻地说:“妈,走了。”在回家的路上,妈妈发现手电筒的光,总是偏向她,便说:“清清呀,这光偏了。”我笑着说:“没有偏。这光呀,和您的不一样,它呀,喜欢跟着大人走。”妈妈欣慰地流下了眼泪,搂着我说:“我的清清长大了……”话还没说,就早已泣不成声!
现在,我明白了,6公里并不长,它是爱的距离。爱,可以将距离缩短。
现在,我明白了,光,并不是单纯地喜欢大人或小孩,它,更喜欢爱。
我更明白了,真情像爱的种子,播种在你我的身边和心田。
2008,注定要永驻记忆----在这一年当中,中国人民有太多的悲愤、壮烈、感动和自豪,它将永远铭刻在我们的心中。人间的灾难并没有阻挡我们,我们有集体的力量,团结有爱。祖国的同胞们会在第一时间积极向灾区伸向救援之手,一方有难,八方支援。这件事,将永垂我们的眼帘。
20xx,有个美丽的字眼叫“爱心”!有个最震撼的.一只叫“坚强”!有个最响亮的口还叫“中国加油!”万众一心,众志成城。我们热爱的祖国会因让我们的团结爱心更加美丽更加辉煌!相信我们,我们会更加团结友爱。
20xx,是一座里程碑,一座亿万人民心中的丰碑!人们看见了他,会忘掉过去的伤痛,迎接崭新的明天。他会告诉我们的后代,我们的20xx年是一个不同的奥运年!
……
真情 笔直平坦的路,不知怎么的,变得分外硌脚。路旁的花草也黯然失色,就连那蓝蓝的天空也引不起我的兴趣。 眼前的一切如此的不顺心,全是因为我那倒霉的成绩,才“7”字头。离家越来越近了,我仿佛看到妈妈狠狠地骂我,爸爸那巴掌正朝我落下。我像拉了一抉大石头,慢慢地往家里挪。家里和往常一样,妈妈在看书,而爸爸正在看报,“回来了。”妈妈说到,“嗯”我急急忙忙地说了一声,像老鼠见了猫一样,连忙走进自己的房间。怎么办?我该怎样完成任务?不签?也不行,明天老师就要检查!时间一分一秒地过去,最终,我还是没签。 第二天,我带着一丝不安的心走出家门。来到学校,数学老师正给同学们检查卷子,我忐忑不安地抽出那张没签的卷子,老师看后,微笑地对我说:“怎么没有签名?”“因为……因为家长不在。”我断断续续地回答,连我自己也吃惊。过了一阵子,出乎我意料的是,同桌对老师说:“我昨晚还见到他妈妈。”
我埋下了头,脸上火辣辣的,老师那亲切的话音响起了:“我相信他!”顿时,我呆了,这话在我耳边萦绕着,老师在全班同学面前维护了一个做错事的同学的自尊心!在我挺胸正视老师的一刹那,我发现:老师正微笑地看着我,目光柔和极了,没有责备的意思。我心中默念着:我要回去补签字,我要回去补签字! 这事虽然过去了很久,但它已经深深刻在我心中,每当想起这件事,我都会为老师的一举一动所感动!
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