春天一过,铁匠的生意开始清淡起来,只能隔三差五地为邻村的人们打几副马掌。有时路过的车辆坏了,铁匠也会热情地为他们服务。总的说来,铁匠的生活过得不是很差,没有太多的烦恼。不过,有件事弄得铁匠很不开心。
晚饭之前,铁匠将炉火封死,收拾好火钳和铁锤,至于铁钉和一时用不上的马掌之类就随手放在外面,没有收进家中。但是铁匠发现,常常在需要铁钉时,却偏偏找不到,不知被什么人顺手牵羊给拿走了。
铁匠想:
“如果有一条狗,或许不会有这样的麻烦了。”买一条狗也并不是件容易事。铁匠费了好大劲才从邻居那里买来一条小公狗。小公狗毛茸茸、胖乎乎的,憨态可掬,整天围着铁匠转,十分可爱。
铁匠自我安慰:
“这条狗,小是小点,虽然不能看家,但却蛮好玩的。”慢慢地狗长大了,由小狗变成了凶悍威猛的`大狗。夜里,铁匠可以放心地回家安歇,再也不用担心会丢失什么。邻村及过路人看到一条猛狗在守护铁匠炉,都远远避开,不敢打铁匠铺的主意。
铁匠没了烦恼,日子过得无忧无虑。他知道这一切都得益于大狗,因此,对大狗也格外爱护,不时买些骨头之类的东西予以奖赏。
狗夜间守夜,白天免不了犯困,它不再围在主人身边乱转,而是找个向阳的地方蜷起身子,将头埋在前爪里,酣然大睡,任凭铁匠炉里发出多大的打铁声,都吵不醒它。可是每当铁匠歇下来,吃饭的时候,狗就站起来,长长伸个懒腰,走到主人面前,摇动尾巴,向主人讨吃的东西。
一次两次,铁匠愿意接受大狗的无理要求,但老是这样铁匠就受不了。他朝大狗发了一通火,但大狗依然故伎重演。没办法,铁匠只好和大狗共用一个饭碗。
我的成绩差,这我知道,老师说我差,爸妈总是说我怎样怎样的.不好,如果你们能给我一些鼓励,告诉我,说我可以,那我即便觉得很难,也会充满信心,努力向上,可是你们总是说我不行,也许这招用在别的孩子上可以,但是用在我身上不可以,因为我和别的孩子不一样,我觉得自己很悲哀,从没有人去认可我,我真有这么笨吗?
今天,老爸无缘无故说我长大以后工作的事,他叫我帮他,难道我这辈子注定要为别人而活吗?爸爸明知道我不喜欢做这工作,我喜欢唱歌,从小,做一个歌手就是我的理想,我爱唱歌,我对它充满了感情,那是一种不可分离的感情,为了这个理想,我鼓足了勇气去参加合唱团,明知道落选的可能性很大,可我还是去了,因为我无法控制我对它的爱。
老爸让我再读两年书工作,我问他为什么两年,他说我最多只能读两年书了,学习那么差,我是不会花钱买的。泪水在我眼睛里打转,不读书,歌手的理想就离我更遥远了,没有学历,那可怎么办?我放低了声音说:“你怎么知道我考不上?”如果老爸此时说,让我去努力学,我肯定会很感动,可他没有,他说;“就你?肯定读不上,成绩这么差”我彻底绝望了,我需要的不是冷漠,而是鼓励,你们连这小小的要求都不答应我吗?
这世界上的人太冷漠,如果世界上再多一份温暖,多一句鼓励,那该多好?世界该是多么的美好!
咦?小草啥时探出的脑袋,难道也在听那富有韵律的脚步声吗?树啥时伸了一个懒腰,换上了新衣,难道也准备听那富有节奏的脚步声吗?鱼儿啥时起床在水中嬉戏,难道也打算听那清脆悦耳的脚步声吗?哦!我知道了,那一定是春天迈着轻盈的'步伐来赴约了。
“淅沥沥,淅沥沥……”我身上的衣服渐渐打湿了,可我依旧沉醉在那春天的脚步声中。直到衣服湿透了,我才回过神来,我依依不舍的望了望周围。我决定撑把伞继续好好地欣赏这一番美丽的春雨。我迈着两个小腿小跑步,向家里飞奔而去。不一会儿,有一朵小黄花在春雨中笑呵呵地露出她的笑脸,接受着滋润。
我探出头望了望天,天空不是死气沉沉的灰。正相反,虽然是灰色,但是那灰色变幻奇妙极了:深灰、浅灰、淡灰……不知道是不是春姑娘在画美丽的春色图时,不小心将灰色的调色板打翻了吧!
我又向左右望去,那片树林个个都在伸懒腰,打哈欠,起来准备接受春姑娘为他们量身定做的新衣服,而躺在下面的小草,懒洋洋地吮吸着春姑娘给他们地乳汁。
我被这美丽的景色给彻底迷住了,我放松下来之后,听到了桥底下有讨论声,悄悄地小心翼翼地走到了那儿,深怕惊动了他们,我往下俯视。哦!原来是小鱼在讨论怎么迎接春天的到来,忽然一滴雨落在他们身边荡起了一阵涟漪,将他们吓得不轻。
雨渐渐的停了,柔和的阳光洒在了我的身上。雨后的空气好清新,我贪婪的吮吸着,也许春姑娘的“失误”也是一个不错的礼物吧!
我收起那美丽的小伞,在我贪婪地呼吸时,一阵沁人的花香从远处飘来。我把目光转向那边的一个小花园,便走了过去。远远望见一朵朵桃花绽放开来,可个个都低着头,我想是不是起得晚了,被春姑娘责备了。因此,个个都哭红了眼。
春姑娘跟之前约会时一样,依旧如此调皮美丽。希望明年也是如此——遵守约定。
首先,我被赵光这个“孤儿爹”的角色吸引,正如他所说:“有难不帮,还算个人吗?”这句接受记者采访的'话,使我听着就为这种大气的精神所崇拜。
最后,这部以“爱心题材”为主题的影片突出讲的就是献爱心的事。大多数中国人都有这样的经历,也正如影片中主演黄宏所说: “人该在什么位置就在什么位置。不会因为做了几件好事而改变,如果要改变命运,只有提高自己的素质。”
老师寄语:真没想到,孩子会用小标题写出自己的感悟。虽然有些稚嫩,但孩子的落脚点很深刻。愿这样的影片多进入孩子的视野,让他们去品味,去感悟。这也是实现“大语文”的好途径.
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