学生写语文老师是乞丐的作文【一】
每个人都有自己的梦想。有的人梦想当一名科学家，为祖国发明一种新型的东西；有的人梦想当一名医术高明的医生，救死扶伤，为人们的健康保驾护航；有的人梦想做一名时装模特，大多数时间都奔走在T形台，成为摄像机下那颗最闪耀的星星。而我却梦想当一名语文老师。
假如我是一名语文老师，我将拿着崭新的语文课本，迈着轻捷的步伐，走向我向往已久的讲台。这时我的心情该是多么的激动啊！
我站在讲台上，望着那一群可爱的孩子一双双明亮的眼睛，我的心里无比的激动，一点没有紧张的感觉。我会把自己所有已经学过的知识都交给他们，用自己精湛的讲课方式，赢得他们的喜爱。
假如我是一名语文老师，我会让所有的孩子学识渊博，认真学习，长大成为一名为祖国有贡献的人。在课余，我会和学生们一起唱歌，唱那豪迈，奔放的《歌唱祖国》。用饱蘸深情的笔，写下《祖国，我为你骄傲》。教他们爱祖国，祖国是我们生命的摇篮，在我们心中多么的重要，它的语言是多么的.动听。
假如我是一名语文老师，我要给他们讲中国的诗人李白、杜甫、白居易的诗，作者冰心、朱自清、鲁迅等的佳作。去领略诗中各种境界和风格，还有那刚健雄浑的笔触。一起携手向知识的高峰走去。面对艰难险阻，不轻言放弃，不退缩。
假如我是一名语文老师，我希望自己桃李满天下，学生遍布五湖四海，他们都有自己喜爱的事业，在不同的岗位上，青出于蓝而胜于蓝，为祖国做出贡献。我会自豪地说，那是我的学生。
这就是我，一位未来语文老师的全部梦想。有了梦想就去做，可以犯错但不要让自己后悔，哪怕失败了，也不要伤心，至少我的人生不会留下遗憾。为自己未来加油！
学生写语文老师是乞丐的作文【二】
每当我看到一批批大哥哥大姐姐满怀信心地走出校园，成为社会的栋梁时，便为那些辛勤的园丁感到骄傲、自豪。我想成为一名教师，为社会输送一批批人才，这就是我梦寐以求的梦想。
假如我是语文老师，我不但要把课本里的知识传授给同学门，而且在课堂上要让学生更加活跃地回答问题，让他们提高爱学、爱问的良好习惯。
假如我是语文老师，我会利用课余时间给成绩差的学生补习功课，让成绩差的学生提高学习成绩。在教学上要结合学生的.学习情况，适当地引导学生，还要注重思品教育，教育学生如何尊老爱幼，尊师重教。让学生利用充分的时间，多看一些课外书，增长更多的课外知识。
假如我是语文老师，我在讲作文时，应该提出更多有趣的问题，而且还让学生在学课文、读作文的同时，懂得如何积累好词佳句，写作文时，也犯不着丈二和尚摸不着头，更让他们学会利用好词佳句，将作文写得更加完美。
假如我是语文老师，我将会认真的对待工作，让学生们在快乐中学习。
学生写语文老师是乞丐的作文【三】
语文，不同于别的学科。她有着一份灵气，无时无刻不充盈在我们身边。不管是风花雪月，还是世事变迁，都蕴含着语文。可是，现在很多语文老师只是会让我们抄字词之类的作业，如果我是语文老师，我可要大改革！
如果我是语文老师，我不会布置很多作业，而是挑经典的题目，能发散学生们的思维，开拓他们的想象力与写作能力。我不会布置呆板题目，而是要他们多看些文学作品，我甚至会用一天的时间把所有的节目都看一遍，把好的节目挑出来要他们看。比如：《子午书简》，它是由一个朗读人员读名作家写的文章，那可都是经典之作。可以提高我们的倾听能力及写作能力，很适合学生们看。
如果我是语文老师，我在每次上语文课前都会读一篇文学作品，让他们扩充知识面。我时常看到班上又不完成作业的学生。对于那些学生，老师只是扣操行分并补起来。由于老师心软，导致一些学生仍我行我素。如果我是语文老师，我针对那些不完成作业的学生并不会心太软，而是从作业里抽些题目要他们回答，并背诗。如果问题回答得好，诗背得多，我会很高兴，若这位同学语文成绩好，我甚至可以批准他不做作业，要他多买课外书，做阅读，读文章。如果回答得不好，我会与他促膝长谈，让他明白：语文是一门重要的学科，它将伴随着我们一生，无时无刻不在我们身边。
如果我是语文老师，我会仔快乐中传授知识。比如：我们学的戏剧，我会让学生们排练演出，在愉快地气氛中学习。
如果我是语文老师，我一定会努力成为一名优秀的.教师，相信我，我一定行！
